卖火柴的小女孩课件_第1页
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文档简介

未知驱动探索，专注成就专业卖火柴的小女孩课件一、引言《卖火柴的小女孩》是著名丹麦作家安徒生的童话故事之一，讲述了一个可怜的小女孩在寒冷的冬夜里卖火柴，最终被冻死的悲惨故事。本课件将通过文字、图片和视频等多种形式，讲解这个动人的故事，帮助学生了解安徒生的文学作品。二、故事情节梗概在这一部童话中，读者可以了解到这个可怜的小女孩，她家境贫寒，生活困苦。在寒冷的冬夜里，她挣扎着卖火柴，希望能换一点钱带回家。然而，她手指冻僵，没能点亮火柴，也没能卖出去。寒冷夜晚的严寒让小女孩感到无助和孤独，最终她冻死了。第二天早上，行人们发现了她的尸体，感到惋惜和同情，但却没有人真正关心过她。三、教学目标了解安徒生的作品及其艺术特点；理解《卖火柴的小女孩》的故事情节和主题；培养学生对贫困和困境下人类命运的关注和思考。四、教学重点和难点故事情节的分析和理解；安徒生文学作品的研究和欣赏。五、教学内容1.安徒生的作品安徒生是丹麦文学史上最伟大的童话作家之一，他以深入人心的故事和形象塑造而闻名于世。他的作品常常揭示了社会的不公和贫困人民的命运。《卖火柴的小女孩》是他创作的一部经典之作。2.《卖火柴的小女孩》的故事背景时间：寒冷的冬夜地点：街头巷尾主要人物：小女孩、行人3.故事情节开头：小女孩卖火柴中间：小女孩手指冻僵，没有点亮火柴，借火柴的光照亮了梦想结尾：小女孩最终冻死，行人们感到惋惜但没有真正关心过她4.主题和意义主题：关注贫困和困境下的人类命运意义：故事通过小女孩的经历，呼吁人们关注和帮助那些生活在贫困中的人们，并引起人们对社会不公的思考。六、教学方法图片呈现法：通过图片呈现故事情节，帮助学生更好地理解故事。分组讨论法：将学生分成小组，进行小组间的交流和讨论，激发学生思考与互动。视频播放法：播放相关视频，增强学生的阅读乐趣和感受。七、教学过程教师引入：介绍安徒生的作品及其特点，引发学生对童话故事的兴趣。图片展示：展示与故事情节相关的图片，帮助学生理解故事内容。小组讨论：将学生分成小组，让学生自由讨论故事情节和主题，引导他们思考贫困和困境下人们的命运。视频播放：播放与故事相关的视频，增强学生对故事的感受和理解。思考题：提出一些关于贫困和困境的思考题，引导学生深入思考故事的含义和意义。小结与总结：回顾教学内容，总结故事的情节和主题，引导学生思考如何帮助那些生活在困苦中的人们。八、教学评价教师观察学生的参与度和情感表达；学生展示出对故事情节和主题的理解和思考；学生的小组讨论和个人表达能力。九、教学资源安徒生的《卖火柴的小女孩》故事原文；与故事情节相关的图片；相关视频资源。十、延伸阅读安徒生的其他童话作品；与贫困和困境相关的文学作品：例如《雾都孤儿》、《少年派的奇幻漂流》等。通过本课件的学习，学生将深入了解安徒生的作品及文学风格，通过故事情

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