学校艾滋病防治课件

建阳区童游街道社区卫生服务中心主讲人：2017年11月10日

学校艾滋病防治为什么要在青少年中开展预防艾滋病健康教育？艾滋病是全球面临的重大公共卫生问题和社会问题，目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在，青少年发病率有所加剧，目前我区15~24岁人群发病率为20.87%。但同学们预防艾滋病知识普遍缺乏，很容易受社会不良因素的影响和侵袭，甚至成为艾滋病的受害者。因此，让同学们了解艾滋病相关信息，掌握艾滋病预防知识，从担心害怕上升到理性的认知，以达到自我保护，是每个学校和全社会的共同责任。

学校艾滋病防治什么是艾滋病？艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合症”（英文缩写AIDS）,是由艾滋病病毒引起的一种严重传染病，艾滋病病毒进入人体后，逐渐破坏人体的正常免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的能力，随着人体免疫力的降低，人会越来越频繁地感染上各种致病微生物，而且感染的程度也会变得越来越严重，最终会因发生多种感染或肿瘤，最后导致死亡。“艾滋”是它的英文缩写“AIDS”的音译。

学校艾滋病防治什么是艾滋病病毒？艾滋病病毒的医学名称为"人类免疫缺陷病毒"（英文缩写HIV），它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。

学校艾滋病防治艾滋病造成的危害艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都可造成不可忽视的危害。

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艾滋病流行概况

学校艾滋病防治世界上第一例艾滋病艾滋病发源于非洲，1979年在海地青年中也有散发，后由移民带入美国。

1981年，美国疾病控制中心在身体一向很健康的青年男性同性恋中发现了一种“怪病”。患病者出现全身免疫功能的缺陷，从而引发致命的感染和肿瘤，各种治疗均不能解决临床症状，患者很快死亡。随后，在吸毒者、血友病患者以及多性伴者中也大量发现了这个怪病。该病传播迅速，死亡率高，对社会产生了相当大的冲击，造成了人们很大的惊慌和恐惧，许多国家不惜投入巨资，研究病因，探索治疗方法。

学校艾滋病防治1982年，医学界最终研究证实：一种新的可怕的疾病开始流行。世界卫生组织将此病

正式命名为“获得性免疫缺陷综合症”。

英文缩写为“AIDS”。

汉语译音为“艾滋病”。

艾滋病毒，即“人类免疫缺陷病毒”，英文缩写为“HIV”。

1987年，世界卫生组织公布了一份艾滋病分布图表：

三十二个国家已出现了艾滋病！

当时，世界卫生组织总干事哈夫丹•马勒不禁痛哭失声。

他说：“死神来了！”

死神来了！

死神带着冷酷、阴森的狞笑，疯狂地扑向放纵自己的人们。

学校艾滋病防治中国第一例艾滋病病例１９８５年，一位美籍阿根廷青年以旅游者的身份进入中国，不久便因发烧、肺部感染住进北京协和医院的加强医疗病房。据参加治疗的协和医院感染内科教授王爱霞回忆，在救治这名外籍患者过程中，各种抗感染类药物均没有作用。王爱霞怀疑病人患有艾滋病，随后进行的血清检测发现其ＨＩＶ呈阳性。为慎重起见，协和医院与这名患者远在美国的私人医生取得联系，得知他确实是一名艾滋病病毒感染者。不久，这名艾滋病患者在协和医院死亡，其病情与美国最早发现的艾滋病病例完全一致。

学校艾滋病防治艾滋病的最新流行情况全球现有大约3690万人感染艾滋病毒，其中260万是15岁以下的儿童，而且这些儿童只有三分之一在接受治疗。2014年，全球新增艾滋病毒感染者大约200万人。迄今估计有大约3400万人因艾滋病毒或艾滋病死亡，其中120万人死于2014年。。

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艾滋病仍在全世界继续蔓延，每分钟有9人新感染艾滋病，每天约有1.5万人感染!每分钟有6人死于艾滋病，每天约有8000人因为艾滋病离开人世！约6300人是15和15岁以上的成年人:－其中几乎50%是妇女－约一半是15–24岁的年轻人

自艾滋病流行以来，全世界已经有超过6000万人感染了艾滋病病毒，其中2200万人已经死亡。非洲的流行情况最为严重，有7个国家的成人感染率超过了20%，最高的接近40％。亚洲成为全球艾滋病新的流行中心。目前，印度有近400万人感染了艾滋病。

学校艾滋病防治中国HIV传播的危险性在增加80%的HIV感染者不知道自己已经感染；输血感染者二代病例出现；吸毒人群；估计有600-900万性工作者(局部地区感染率>10％)；男性同性恋数以千万计；流动人口数以计亿,无保护性行为(+++)；青少年(10-24岁,3.64亿)性开放,性教育贫乏。

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艾滋病的临床表现学校艾滋病防治艾滋病是一种慢性进展性疾病死亡严重症状一般症状抗体产生感染成功2-12周8-10年1年

0.5-2年

急性感染期无症状潜伏期艾滋病前期典型艾滋病期类感冒症状

学校艾滋病防治1、严重的细胞免疫缺陷2、发生各种致命性机会性感染3、发生各种恶性肿瘤典型艾滋病期

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感染艾滋病的母亲，在妊娠期间、分娩过程中或产后哺乳将艾滋病传染给下一代。在不进行干预的情况下母亲传给下一代的几率是15%-50%。在进行干预的情况下，其感染几率最低可降到2%以下。

学校艾滋病防治HIV经各种感染途径的发生率（WHO）感染途径发生率(%)

输血

3—5

围产期10—20

性交

70—80

药瘾

3—1

医务人员

0.01

学校艾滋病防治HIV传播的有效性血液传播：＞95％母婴传播：15%－50％性接触传播：0.5%-1%

学校艾滋病防治HIV的预防悬崖边的一道栏杆，胜过谷底的一个医院。

—法国谚语学校艾滋病防治在人类共同的努力下，艾滋病已不再是当年人们眼中的世纪绝症、超级癌症。虽然艾滋病仍然无法根治，但通过高效抗病毒药物治疗（鸡尾酒疗法）后，可以非常有效地控制病情的发展，延长生命，长期存活。我国“四免一关怀”政策规定：抗病毒治疗免费。AIDS的认识

学校艾滋病防治为什么说艾滋病是能够预防的？首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。

学校艾滋病防治艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。作为青少年来说主要预防措施是：

（1）不发生婚前性行为；

（2）不以任何方式吸毒；

（3）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；

（4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。

（5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；

（6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。

（7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀；

学校艾滋病防治学校艾滋病防治不会传播艾滋病的途径日常接触不会传播艾滋病！学校艾滋病防治学校艾滋病防治学校艾滋病防治学校艾滋病防治学校艾滋病防治学校艾滋病防治献血有感染HIV的危险吗？

在血站或流动采血车使用的是一次性或消毒彻底的器具，所以献血是没有感染HIV危险的。

学校艾滋病防治接触艾滋病病人有何危险？

在日常生活、学习中，接触艾滋病病人或已感染HIV的人不会感染上HIV，因为日常生活接触并不传播HIV。只有在与感染者有体液交换的行为时，才是最危险的时刻。

学校艾滋病防治有治疗AIDS的药物和疫苗吗？艾滋病是一种十分严重的传染病，迄今为止，尚没有研究出可以预防的疫苗，也没有药物能彻底治愈AIDS病人。

有药物能治疗与AIDS有关的感染，这些药物不能治愈AIDS，但能减缓病情和推迟死亡。

有几种药物能抑制被感染者体内HIV的增殖。这些药物不能消除体内的病毒，但能有效地延长被HIV感染的生命。这些药物相当贵，绝大多数发展中国家的病人无法获得。

目前，研制疫苗的工作正在进行着，但研制出安全有效的疫苗看来还需要多年的时间。因为HIV不同于一般的病毒，它具有极强的迅速变异能力，这一特性不仅使人类免疫系统难以抵御其侵害，而且也给特效药和疫苗的研制造成极大困难。

学校艾滋病防治为什么不能歧视艾滋病病人及感染者？

艾滋病病人及感染者的参与和合作是艾滋病预防与控制工作的一个重要组成部分。对艾滋病病人及感染者的歧视不仅不利于预防和控制艾滋病，还会成为社会的不安定因素。艾滋病病毒感染者是疾病的受害者，应该得到人道主义的同情和帮助。家庭和社区要为艾滋病病人及感染者营造一个友善、理解、健康的生活和工作环境，鼓励他们采取积极的生活态度、改变高危行为、配合治疗，有利于提高病人及感染者的生命质量、延长生命，也有利于艾滋病的预防与控制工作和维护社会安定。

对艾滋病病人及感染者常见的歧视行为有：随意泄露艾滋病病人及感染者的姓名、地址、工作单位及生活史；将病人和感染者的病情、个人生活状态作为谈话资料，渲染或猜测，严重伤害患者及其家属的身心健康；以不正当理由拒绝为病人家属提供社会服务，如购物、孩子上学入托、就医等等；蓄意对病人及其家属使用侮辱性语言和行为，包括故意破坏他们的财产和生活用具等；以不正当理由强迫患者家属搬迁或无理限制其行动自由。

学校艾滋病防治世界艾滋病日1988年，世界卫生组织规定，每年的12月1日为“世界艾滋病日”，1996年以后更名为“世界艾滋病宣传运动”。每年12月1日前后，全世界各地围绕艾滋病的预防与控制和统一的宣传主题，开展形式多样的宣传活动。

学校艾滋病防治学校艾滋病防治中国艾滋病宣传员有几个，是谁？

濮存昕是中国大陆第一个艾滋病义务宣传员。

现在出任艾滋病宣传员的还有：大陆的彭丽媛、蒋雯丽、费翔、郭峰、祖海；香港的杨千桦、古巨基。

学校艾滋病防治学校艾滋病防治学校艾滋病防治红丝带的含义:象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持；

象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望；

象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。学校艾滋病防治学校艾滋病防治

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