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文档简介

《装饰基础》课程教学大纲课程名称（中文/英文）：装饰基础/Basicornament课程类别：专业基础课课程性质：必修课 适用专业：雕塑专业学时数：32学时 其中：实验/上机学时：0学分数：2 考核方式：考查预修课程：素描、色彩、形态认知、形态构成、形态语意教学参考书：崔唯编.《图案造型基础》.中国纺织出版社2004年开课单位：艺术设计学院雕塑系（教研室）课程简介：以多媒体教学为主，运用教师讲课、学生分析相结合的方法针对学生的具体情况因材施教。装饰基础是工艺实践创作的基础课和入门课。这门课程在培养装饰造型感觉、装饰创造思维、装饰表现技巧等方面有着重要的辅助作用。通过对图案造型基本原理、规律、法则、技法的阐释，使学生较为全面系统地认识和理解装饰，以此达到辅助创作的目的。本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：通过课程学习，学生能够了解并掌握装饰图案的相关知识。通过课程学习，培养装饰造型感觉、装饰创造思维、装饰表现技巧等方面有着重要的辅助作用。较为全面系统地认识和理解装饰，以此达到辅助创作的目的。第一章 绪论（2学时）教学目的和要求通过本章节的学习使学生了解装饰的概念、由来和类别的划分。教学重点和难点类别的划分。教学内容一、基本概念二、装饰的由来三、类别划分第二章 形式美法则（4学时）教学目的和要求通过本章节的学习使学生了解装饰图案的形式美法则。教学重点和难点形式美法则的表现形式。教学内容一、形式法则的基本概念二、表现形式和谐法则/统一/变化/平衡法则/对称/均衡/节律法则/节奏/韵律/数理法则/数字/比例/第三章 造型原理（4学时）教学目的和要求通过本章节的学习使学生了解装饰图案的造型原理。教学重点和难点造型规律以及变化方式。教学内容一、造型规律装饰造型和写实造型的区别创作动机/创作原则/变化手法/二、变化方式1.写生变化/想象变化/改造变化/第四章 组织形式（4学时）教学目的和要求通过本章节的学习使学生了解装饰图案的组织形式。教学重点和难点组织形式中的空间构成形式。教学内容一、组织形式1.分离式/接触式/复叠式/透叠式二、构成形式1.单独/适合/连续/综合/三、空间构成形式1.平视体构成/立视体构成/第五章 技法表现（4学时）教学目的和要求通过本章节的学习使学生了解装饰图案的各种技法表现。教学重点和难点综合技法的综合运用。教学内容一、视感肌理表现技法手绘式视感肌理表现技法制作时视感肌理表现技法数码式视感肌理表现技法二、触感肌理表现技法现成式肌理表现技法改造式肌理表现技法第六章 装饰图案的设计与创作（14学时）教学目的和要求通过本章节的学习使学生熟练掌握装饰图案的综合创作的各个要素之间的转换与应用。教学重点和难点理论知识的转换与应用。教学内容一、设计与创作训练1、领会装饰的形式法则，利用四种表现形式进行创作。2、通过装饰造型的几种方法，练习从具象造型到装饰形态的转换。3、收集素材，进行

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