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文档简介
幼儿园小班音乐《两只小鸟》教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标了解歌曲《两只小鸟》的基本信息:歌曲名称、作词者、作曲者、演唱者等。掌握歌曲《两只小鸟》的基本歌词和旋律。了解鸟儿飞翔的基本动作。2.能力目标能够跟唱歌曲《两只小鸟》,表现出自然、流畅的音乐节奏感。能够正确地模仿鸟儿飞翔的姿势和动作。发展幼儿的语言表达能力和音乐感受力。3.情感目标激发幼儿对自然的热爱和对小动物的喜爱。营造积极向上、活泼欢快的学习氛围,培养幼儿的好奇心和想象力。二、教学内容1.歌曲《两只小鸟》《两只小鸟》是一首儿童歌曲,由中国著名音乐家陈歆爱作曲,朱践耳填词,该歌曲轻快欢快,旋律优美动听,是儿童最喜爱的歌曲之一。歌词内容简单明了,易于幼儿理解,歌曲中通过小鸟的飞翔形象,让幼儿认识自然、了解生物。2.鸟儿飞翔的形象展示为让幼儿更好地感受歌曲中的小鸟,展示鸟儿飞翔的形象是非常必要的。可以通过播放一些鸟儿飞翔的视频,或者现场展示家庭养鸟或周边公园、湖泊等环境中的鸟儿飞翔场景,让幼儿更好地理解歌曲中的小鸟形象。三、教学步骤1.活动准备教师事先要将歌曲《两只小鸟》进行整理和准备,在教学现场准备好播放器等教具。2.歌曲欣赏首先,教师播放歌曲《两只小鸟》,让幼儿听一遍歌曲。对于不能听懂歌曲内容的幼儿,在听歌曲时可以辅以动作,比如:手比划翅膀,模仿小鸟飞翔的样子。3.瞭解歌曲了解歌曲的基本信息,比如:歌曲名称、作词者、作曲者、演唱者等。教师可以通过讲故事等方式让幼儿更好地理解歌曲。4.学习歌曲将歌曲进行逐句教学,先学习歌曲歌词,再学习歌曲旋律。在学习旋律时,教师可以通过手拍、口哨等方式示范歌曲节奏,帮助幼儿更好地理解歌曲旋律。5.模仿小鸟飞翔的形象和动作通过介绍小鸟的生活习性,让幼儿明白小鸟生活中的飞翔习性,让幼儿通过模仿鸟儿飞翔的姿势和动作,让他们能够更好地理解歌曲的内涵,并且在乐趣中学会一些基本的动作技巧。6.合唱歌曲在学习歌曲和动作完毕后,将歌曲和动作进行合理的组合,进行一次全班合唱。教师应该在合唱过程中根据幼儿的表现情况及时指导和纠正。7.教学反思本次教学活动的反思是非常重要的环节,通过教学反思可以更好地教学经验,为下一次教学做好准备,让幼儿获取更好的学习效果。四、教学反思整个教学过程总体来说还算顺利,幼儿在学习过程中表现出很高的学习热情。但也存在一些问题,比如说新颖和充满趣味的教具不够充分,有
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