中班美术公开课教案《汉字变变变》

中班美术公开课教案《汉字变变变》汇报人：2023-12-24目录CONTENTS课程介绍与教学目标汉字基础知识创意变形技巧与方法实践操作：学生动手尝试作品评价与反馈延伸拓展与课堂小结01课程介绍与教学目标CHAPTER通过美术活动，引导幼儿了解汉字的形态美感和文化内涵，激发对汉字文化的兴趣和热爱。汉字文化传承鼓励幼儿发挥想象力和创造力，将汉字与绘画相结合，创作出独具特色的美术作品。创新思维培养课程背景及意义认识并理解简单汉字的形态和结构特点，了解汉字的演变过程。知识目标能力目标情感目标能够运用绘画技巧表现汉字的形态美感，创作出具有创意的美术作品。培养幼儿对汉字文化的兴趣和热爱，激发民族自豪感和文化自信心。030201教学目标与要求教具准备黑板、粉笔、画笔、颜料、画纸等。多媒体资源投影仪、电脑、课件等，用于展示汉字的形态美感和演变过程。教具和多媒体资源准备02汉字基础知识CHAPTER甲骨文最早的汉字形态，刻在龟甲和兽骨上，主要用于商周时期的占卜记录。商周时期铸刻在青铜器上的文字，也叫钟鼎文。秦统一六国后，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他的六国文字，创制了统一文字的汉字书写形式。由篆书简化演变而成，把篆书圆转的笔画变成方折，在结构上，改象形为笔画化。也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。金文隶书楷书小篆汉字的起源与发展独体字、上下结构、左右结构、包围结构、半包围结构等。先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、先中间后两边等。汉字基本结构与笔画顺序笔画顺序汉字基本结构“冰”，表示冷的含义。“冫”“行”，表示行走。“彳”“心”，表示心理和情感。“忄”常见偏旁部首及含义“水”，表示与水相关的事物。“氵”“火”，表示与火相关的事物。“灬”“草”，表示植物或与植物相关的事物。“艹”常见偏旁部首及含义“钅”“金”，表示金属或与金属相关的事物。“犭”“犬”，表示动物或与动物相关的事物。常见偏旁部首及含义03创意变形技巧与方法CHAPTER用简洁的线条概括汉字的结构，去除多余的细节，使其形象更易于把握和绘制。线条简化将汉字的形状进行简化，提炼出基本的几何形状，如圆形、方形、三角形等，使变形后的汉字更具视觉冲击力。形状简化简化法：将复杂汉字简化成易于绘制的形状夸张法：突出汉字某一特征进行夸张表现局部夸张选择汉字中具有代表性的部分进行夸张处理，如放大、缩小、变形等，以强化其特点。整体夸张对整个汉字进行夸张变形，打破原有的比例和结构，创造出新颖独特的形象。拟人法：将汉字赋予人物或动物形象特征将汉字与人物形象相结合，通过添加肢体、表情等元素，使汉字具有人物的动态和情感。人物化将汉字与动物形象相结合，运用动物的典型特征来丰富汉字的形象，增加其趣味性和生动性。动物化04实践操作：学生动手尝试CHAPTER选择一个感兴趣的主题或场景学生可以选择自己喜爱的动物作为创作对象，例如狮子、大象、兔子等。学生可以选择不同的植物，如树、花、草等进行创作。学生可以发挥想象力，设计自己心目中的城堡。学生可以描绘海洋中的生物和景色，如珊瑚、海星、鱼等。动物世界植物园地梦幻城堡海底世界运用所学技巧对选定汉字进行创意变形线条变形通过改变汉字的线条，使其形象更加生动有趣。例如，将“兔”字的耳朵部分拉长，使其看起来更像兔子的耳朵。色彩搭配运用不同的颜色来表现汉字的内涵和意境。例如，用绿色和蓝色表现“海”字的海洋气息。添加背景为汉字添加与主题相关的背景，增强作品的整体效果。例如，在“花”字周围画上美丽的花园景色。创意组合将多个汉字进行组合，形成一个新的形象或场景。例如，将“山”、“水”、“树”等字组合在一起，表现一幅美丽的山水画。学生将自己的作品展示在教室或走廊上，让其他同学和老师欣赏。作品展示学生向观众介绍自己的创作灵感和过程，以及作品中蕴含的意义。作品讲解观众可以向学生提问或发表自己的看法和建议，促进学生之间的交流和合作。互动交流老师和其他同学可以对作品进行评价和点评，肯定学生的优点和进步，指出需要改进的地方，激励学生继续努力。作品评价完成作品并展示交流05作品评价与反馈CHAPTER美观评价学生的作品是否美观、色彩搭配是否和谐、画面是否整洁。创意评价学生在创作过程中是否能够发挥想象力，将汉字进行有趣的变形和组合。符合主题评价学生的作品是否与本次课程的主题“汉字变变变”相关。制定评价标准，如创意、美观、符合主题等小组内互评让学生在小组内互相评价作品，提出改进意见和建议，促进彼此之间的交流和学习。班级展示互评将学生的作品在班级内进行展示，让其他同学评价并提出建议，让学生从不同的角度了解自己的作品。学生互评，提出改进意见和建议VS教师要及时肯定学生作品中的优点和亮点，增强学生的自信心和学习动力。指出不足针对学生作品中存在的不足和问题，教师要给出具体的改进意见和指导，帮助学生进一步提高创作水平。同时，教师也要注意语气和方式，避免打击学生的积极性。肯定优点教师总结点评，肯定优点并指出不足06延伸拓展与课堂小结CHAPTER通过展示多种不同风格的汉字变形作品，如书法、艺术字、创意字体等，引导幼儿欣赏汉字的美感和多样性。欣赏不同风格的汉字变形作品引导幼儿观察和分析作品中的线条、色彩、构图等创意元素，以及变形、夸张、简化等技巧，培养幼儿的审美能力和创意意识。分析作品中的创意和技巧欣赏更多优秀汉字变形作品，开阔视野探讨汉字变形在广告设计中的应用通过案例分析，让幼儿了解汉字变形在广告设计中的应用，如品牌标识、广告标题等，激发幼儿将所学应用到实际生活中的兴趣。思考汉字变形在包装设计中的应用引导幼儿思考如何将汉字变形应用于包装设计中，如创意字体设计、包装装饰等，培养幼儿的实践能力和创新意识。思考如何将所学应用到其他领域，如广告设计、包装设计等通过提问和讨论的方式，帮助幼儿回顾本