世界地球日活动计划书

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页世界地球日活动计划书世界地球日开展相关的活动有利于促使同学们懂得爱惜地球。下面就随我一起去阅读世界地球日活动方案书，信任能带给大家启发。

一、活动背景：

当代社会越来越强调高校生的综合素养，国家教育、企业商界也越来越注意高校生的综合素养，而高校生最缺乏的就是社会实践、社会熟悉、社会阅历。从素养教育的提出到详细的各项教育改革无不是为了响应这个号召。同时，基层社会也需外界关注的急迫的愿望，为转变他们落后的面貌找到一条渠道。身为主体的高校生更应乐观响应，从而为现代化建设作出应有的贡献。然而，环境形势依旧严峻，水环境污染严峻，九大湖泊和一些河流水质恶化趋势没有得到根本扭转，流经城市的河流普遍受到污染，一些地区饮用水平安问题日益突出。大气环境污染负荷明显加重，二氧化硫、烟尘、工业粉尘排放呈增长趋势，工业污染物排放总量掌握和全*面达标排放任务艰难，污染掌握和治理难度进一步加大，所以，必需把环境爱护摆在更加重要的战略位置。环境爱护是全面建设小康社会的重要内容，是构建社会主义和谐社会的重要方面，是衡量进展质量和人民群众生活水平的重要标准，是造福当代、惠及子孙的事业，关系到我省现代化建设全局和长远进展。各地区各部门肯定要深刻熟悉加强环境爱护的重要意义，进一步增加紧迫感和使命感，以对国家、对民族、对子孙后代高度负责的精神，把环境爱护摆在更加重要的战略位置，推动经济社会与环境全面、协调、可持续进展。同时在政策的影响下，构建和谐社会，新农村新面貌。

二、活动目的：

1、让高校生了解社会、熟悉社会，特殊是贫困地区的状况，并从中有所体会、领悟以增加高校生的使命感。同时也为了加强本社人员的相互沟通、理解，形成一种团结互助、上进的氛围。

2、通过对乡村环境问题的调查，切实反映一些农夫的实际问题，熬炼同学调查问题的力量。

3、通过调查，发觉当地*存在的实际问题，分析并做出解决方案。

4.宣扬环保，让更多的人参加到环保的队伍中来。

5.弘扬国家政策。

三、活动意义：

让同学们更好的把握专业学问，发扬爱国热忱，乐观为社会、人民服务，让同学们全方位的接触社会、了解社会，培育良好的社会适应力量，努力熬炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代高校生。推动建立健全环境爱护协调机制，深化开展环境爱护宣扬教育。提高企业主的使命感和责任感，唤醒人们爱护环境的意识。让环保的思想深化每一个人的心中，从儿童教育开头。

四、活动主题：

宣扬环境爱护意识，关注贫困山区儿童。

五、指导单位：

云南省环境科学学会

六、支持单位：

云南省环境科学学会

七、活动的详细内容：

(一)活动地点的选择程海不仅水产丰富奇怪，风光也很美丽。古人曾有诗云：“银海含山色，渔舟傍石峨;晚来最高处，相对发狂歌。”登舟畅游，但见水光潋滟，烟波浩渺;沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，仿佛进入如诗如画之境。这里四季无霜，湖面水温17.6℃～27.5℃，北部海湾沙滩细软干净，长达数里，可以戏水游泳，卧波纳闵，成为自然 的冬泳和消遣之地。程海西岸现有大路贯穿南北，湖内可通航，车舟并行，交通非常便利。这个漂亮富裕的聚宝盆，有待开发为重要的旅游度假胜地。

但是，程海水质东部污染较大，因有螺旋藻厂，程海四周主要种植水稻，甘蔗还有桂圆。鱼虾今年有减产，程海的治理破在眉睫。

(二)活动的详细内容

1、开展环保宣扬以及生活医疗卫生宣扬;

2、科学学问的宣扬，进行好玩味的小活动;

3、适当地关心当地百姓做力所能及的劳动与当地群众共同学习、共同沟通;

4、适合当地经济进展和社会进展的问卷调查,开展当地经济进展的课题讨论，对当地环境状况进行调查，并做相对的调查问卷;

5、对当地居民、政府官员进行采访。

6、与当地中、学校生进行互动“一帮一”活动，与孩子们交谈，传授外面的学问及对所带物品的发放。

7、对当地工厂、企业进行采访，参观，并调查它对当地经济、环境造成的影响。

八、活动详细方案

第一阶段:1月1日1月19日前期预备工作阶段

1)面对云南财经高校全校师生募捐书籍，购买学习用品作为礼物;政府及企业的赞助。

2)落实住宿问题,协调活动日程支配。

3)申请“介绍信”等交接文书

4)预备肯定数量的宣扬单、宣扬海报

5)预备肯定质量的文艺节目

6)服务队旗帜、横幅、衣服、帽子;照相机、数码摄像机;医药物质;19日：早上八点由*云南财大动身,也许中午到达程海镇,支配住宿,在当地政府的支配下，熟识环境，并组织一个见面沟通会，听取当地政府部门的介绍。

20日:在设兴仁村开展环保宣扬以及生活医疗卫生宣扬，科学学问的宣扬并进行好玩味的小活动，成立环保志愿服务队，通过发传单形式对当地居民宣讲环保学问，增加其环保意识，

21日：进入星湖学校，进入课堂与同学沟通互动，并进行问卷调查，发放学习用品，与孩子们交谈，传授外面的学问。

22日：上午于海腰随机访问当地居民，了解他们对环保的意识;下午与当地政府联系,了解政府对环保和扶贫的有关政策，了解当地的生态农村*的建设状况，以及当地基础经济设施的进展状况;。

23日：于程海镇开展对经济进展和社会进展的问卷调查并对当地环境状况进行实地参观考察，进行总结分析。

24日：进入由施普瑞承包的螺旋藻工厂及其他企业参观，对负责人进行采访，并调查它对当地经济、环境造成的影响。

1月25日于程海镇活动后期宣扬，表演我们带去的文艺节目，总结多天来的成果，收整返校

备注：以上活动支配如有变动，以当天日程为主。

其次阶段:活动总结:

1、将收集的资料整理分析,并撰写10份调查报告

2、返回后将成果图片展览

3、组织三下乡阅历沟通会

4、制作网络博客，将团队成员的随行日记向外公开

九、经费预算：

1、材料：科普、政策、环境爱护学问宣扬资料手册共计500分

1.00元/分*500=500元

工作t恤衫、工