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文档简介

第页共页幼儿中班数学教案《寻宝小勇士》教案名称：寻宝小勇士教学对象：幼儿中班教学目标：1.能够通过游戏的方式认识并区分不同形状的物体；2.能够通过观察、思考和解决问题的方式培养幼儿的逻辑思维能力；3.能够通过游戏的过程中培养幼儿的团队合作意识和社交能力；4.培养幼儿的观察能力和集中注意力的能力。教学内容：1.形状的认知：正方形、长方形、圆形、三角形；2.观察问题和解决问题的能力；3.游戏的合作与沟通。教学准备：1.游戏材料：橡皮、水果、盒子、球等；2.游戏道具：宝箱、地图等；3.幼儿园教室。教学过程：1.游戏背景介绍（5分钟）教师在黑板上画出一张宝藏地图，告诉幼儿们宝藏被分成了四个部分，需要他们组成小分队把宝藏找到。同时，教师介绍每个宝藏的形状，并告诉幼儿们宝藏藏在不同形状的物体里。2.游戏规则说明（5分钟）教师将幼儿分成四个小组，每个小组的任务是找到一个形状相同的宝藏。同时，教师告诉幼儿们，每个小组必须合作才能找到宝藏，他们需要一起观察、思考和解决问题。3.游戏过程（30分钟）(1)小组观察每个小组在教师的引导下观察教室内的物体，尝试找到与宝藏形状相同的物体。(2)小组讨论每个小组讨论并商量，确认找到宝藏形状相同的物体。(3)小组合作每个小组齐心协力，前往找到宝藏并打开宝箱。(4)游戏反馈教师引导幼儿们回顾游戏过程，并与他们分享发现的宝藏。4.游戏总结（10分钟）(1)教师总结教师引导幼儿们总结这个游戏的经验和收获，帮助他们认识到合作的重要性，同时鼓励幼儿们发表自己的感想和想法。(2)幼儿分享教师鼓励幼儿们分享在这个游戏中遇到的困难和解决问题的方法。教学延伸：1.制作简易的宝藏地图，让幼儿们自己画出宝藏的位置，并通过观察各种物品的形状找到宝藏。2.进

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