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第页共页幼儿园小班教案范文小班幼儿园教案范文《风筝》教案一、教学目标1.情感态度：培养幼儿对大自然的热爱和对风筝活动的兴趣。2.知识目标：通过本节课，幼儿能够认识到风筝的形状和颜色，并能辨别出最简单的三角形。3.能力目标：培养幼儿的动手和动脑能力，提高幼儿的观察力和记忆力。4.情感目标：培养幼儿合作交流的意识和能力，增强幼儿的集体荣誉感。二、教学重点和难点1.重点：培养幼儿对风筝的兴趣和热爱。2.难点：引导幼儿辨别最简单的三角形，并将其应用到风筝制作中。三、教学准备1.材料准备：彩纸、颜料、剪刀、胶水、尺子、铅笔等。2.教具准备：幻灯片、风筝图片。四、教学过程（一）导入1.通过播放幻灯片，引导幼儿观察风筝图片，让他们想一想风筝的形状和颜色是什么样的。2.引导幼儿回忆他们在课堂外看到过的风筝，并鼓励幼儿分享自己的经验和感受。（二）讲授1.讲述：通过讲述风筝的形状和颜色，引导幼儿了解不同种类的风筝。2.观察：展示不同形状和颜色的风筝图片，引导幼儿观察并辨别出最简单的三角形。3.讨论：与幼儿一起讨论不同风筝的特点和风筝制作的过程，激发幼儿的思维和想象力。（三）操作1.分组制作：将幼儿分为若干小组，每个小组制作一个小型风筝。2.制作风筝：指导幼儿根据自己的想法，选择合适的彩纸和颜料，用剪刀剪出风筝的形状并进行装饰，最后用胶水将各部分粘贴起来。（四）总结1.展示：让每个小组展示自己制作的风筝，并由其他幼儿评价。2.总结：通过回顾整个制作过程和展示的结果，引导幼儿总结经验和体会。（五）延伸拓展1.亲子活动：鼓励幼儿将自己制作的风筝带回家和家人一起放飞，增强家庭亲子关系。2.创意发散：让幼儿发挥想象力，设计自己独特的风筝形状和颜色，并与其他幼儿分享。五、教学反思通过本节课的教学，我发现幼儿对风筝的制作非常感兴趣，并且对最简单的三角形也有了初步的认识。在制作过程中，幼儿积极参与，展示出了较好的合作交流能力。我也注意到一些幼儿在剪纸和粘贴方面还存在困难，需要在后续的教学中进行巩固和引导。总体来说，

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