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文档简介
大自然的呼唤——环保风筝制作教案设计一、教学背景随着人类社会的不断发展,环境污染越来越严重,而环保意识的唤起也随之提升。环保风筝制作是一种既有趣又有意义的教育活动,既能提高学生们对环境的保护意识,又能培养他们的创造力和合作精神。二、教学目标知识目标(1)了解环保的概念及意义。(2)了解风筝的历史及分类。(3)学习风筝制作的基本技能。能力目标(1)培养创造力和想象力。(2)锻炼手眼协调能力和动手能力。(3)提高合作精神和沟通能力。情感目标(1)培养环保意识。(2)提高对大自然的敬畏和珍惜之心。三、教学内容环保的概念及意义。风筝的历史及分类。风筝制作的基本材料及工具。分组制作风筝,并进行展示。四、教学方法讲授法:通过讲解环保概念及风筝历史等知识点,帮助学生们了解环保的重要性及风筝的起源和发展。实践法:学生们将分成若干小组,通过互相交流分工合作,将所学知识转化为实际行动。通过实际制作风筝的操作,培养学生们的动手能力和创造力,提高合作精神和沟通能力。活动法:开展风筝展示活动,让学生们展示所制作的风筝,分享制作过程中的经验和收获,激发学生们的创造力和想象力。同时也让学生们感受到环保意识的重要性,提高对大自然的敬畏和保护之心。五、教学过程一、开场(10分钟)教师引导学生们在课前看一段视频,该视频主题为“大自然的呼唤——环保风筝制作”。该视频将引入环保话题,介绍环保的概念和意义,同时也引入风筝制作的主题。二、讲授环保概念及风筝知识点(20分钟)教师讲解环保概念及风筝知识点,例如:环保的概念及意义:环保是保护环境、预防污染、节约资源、保护生态平衡的行动,是全民应共同承担的责任。风筝的历史及分类:风筝是中国传统文化中的美丽瑰宝,其历史已有2500多年。风筝按包括形状、结构、用途等方面,可分为各种形式的风筝,例如八仙、凤凰、传统人型、龙等。三、风筝制作及展示(60分钟)教师分组,指导学生们选择适合自己制作的风筝类型,并提供必要的材料和工具,鼓励学生们自由发挥,按照自己的想法制作舒适、灵活、美观的风筝。学生们进行分组制作。教师可以在旁边给予必要的指导,并鼓励学生们互相交流、借鉴、帮助,并发掘学生们的潜能和创造力。在活动尾声,教师组织学生们进行风筝展示。在展示过程中,让学生们分享各自制作风筝的心得和经验,发掘无限的创造力,让他们体验到自己的能力和成就。四、闭幕(10分钟)教师带领学生们回顾整个教学过程,总结学习收获和心得体会,并告诉学生们环保的重要性及自己在日常生活中应该做到的环保行动。六、教学评价知识的掌握情况学生能够理解环保概念及其重要性,熟知风筝历史及分类。能力的发展情况学生能够动手制作出自己的风筝,并在展示活动中展现出创造力和想象力。完成任务情况学生能组织好分组内部的工作,完成风筝制作和展示任务。学生态度评价学生能够积极参与活动,尊重他人意见,注重环保。七、教学安排时间:2课时地点:教室或
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