漫谈哲学与人生讲座

漫谈哲学与人生

中华传统文化系列讲座——二、人生有什么意义？三、哲学有什么用？四、中国哲学有何特点？四个问题一、哲学是什么？内容提要:一、哲学是什么？思考：你心目中的哲学是什么？我们来试读黑格尔的一段哲学原著……劳动是受到限制或节制的欲望，亦即延迟了的满足的消逝，换句话说，劳动陶冶事物。对于对象的否定关系成为对象的形式并且成为一种有持久性的东西，这正是因为对象对于那劳动者来说是有独立性的。这个否定的中介过程或陶冶的行动同时就是意识的个别性或意识的纯粹自为存在，这种意识现在在劳动中外在化自己，进入到持久的状态。因此那劳动着的意识便达到了以独立存在为自己本身的直观。一、哲学是什么？读后感觉如何？希望你不要被艰深晦涩的文字吓跑。普通人与专业研究者差距在哪里？进入哲学之门，非得这么痛苦吗？一、哲学是什么？Philosophia是距今2500年前古希腊人创造的术语，由philo和sophia构成

，含意是爱智慧。1874年日本学者西周首先用汉文“哲学”来翻译philosophy一词，1896年前后经康有为等介绍到中国，后渐渐通行。一、哲学是什么？哲学由惊奇而发生，哲学就是练习死亡。柏拉图一、哲学是什么？哲学是对人生有系统的反思的思想。冯友兰一、哲学是什么？什么是反思？人生在世，幼时以为什么都不懂大学时以为什么都懂毕业后才知道什么都不懂中年又以为什么都懂到晚年才觉悟一切都不懂--林语堂《关于读书之意见》一、哲学是什么？一、哲学是什么？关注外在世界，我们积累知识保持自我反思，我们获得智慧哲学就是培养智慧、发现真理、印证价值二、人生有什么意义？思考：怎样才算成功的人生？高：官职、名望、学位富：房子、车子、票子帅：青春、健康、魅力幸福二、人生有什么意义？幸福感来自哪里？身体Body心智Mind精神/灵魂Spirit/Soul最美的音乐用什么来演奏？

二、人生有什么意义？身体健康，心智健全，是否一定会幸福？幸福感来自Heart，而不是Brain。哲学追寻安身立命的根本。三、哲学有什么用？哲学不能烘面包但能使面包增加甜味。烘面包重要，还是面包的甜味重要？请从身体、心智和精神三个方面来思考。What——面包是什么味道？How——怎样做才能让面包有甜味？Why——为什么面包是甜的？三、哲学有什么用？他们最大的区别在哪里？三、哲学有什么用？为什么中国人和西方人有那么多的不同？为什么社会存在贫富差距？天才与普通人的差别是先天的还是后天形成的？别人的成功是否有规律可循，我能否模仿复制？为什么中国足球永远都那么糟糕？三、哲学有什么用？社会历史问题，在普通人眼里是What，在社会科学的眼里是How，而哲学关注的是Why。How需要有确定的解答，而Why没有标准答案，然而哲学上对Why的解答质量和深度，决定了社会科学解决问题的能力。社会历史每时每刻都在变化，人却始终怀有寻找永恒真理的冲动，希望从社会历史中总结规律，寻找永恒，正是哲学的任务。自然科学在单独的科学门类出现以前，哲学承担了破除迷信与蒙昧，用理性探索宇宙的任务。物理学亚里士多德四因说化学德谟克利特原子论二进制中国儒家《易经》三、哲学有什么用？西方哲学孕育了科学，包括自然与社会科学，并与科学携手前进。哲学革命是科学革命的先导。自文艺复兴起，西方哲学关注个人，高扬主体性，鼓励个人打破宗教束缚探索自然界，催生了资本主义和近代实验科学。思考：中国古代科学技术曾经领先世界，为什么没有先于欧洲诞生近代实验科学呢？杰出的科学家都具有哲学素养牛顿、爱因斯坦、达尔文、佛洛伊德杰出的哲学家也非常热爱科学亚里士多德、笛卡尔、莱布尼茨科学始于人类的好奇心，面对无限的宇宙，人类在文明的童年提出了关于宇宙问题，这些问题既是科学问题，也是哲学问题。文学艺术、社会历史、自然科学以及宗教信仰都是进入哲学思考的途径，然而世界上有一个民族，曾经被人这样批判：性格内向，缺乏文艺天赋，不尊重艺术保守封闭，历史悠久但始终在循环中没有进步愚昧落后，缺乏培育现代科技的土壤自私现实，没有基本的宗教信仰中国有没有哲学？中国哲学从哪里产生？1，儒、释、道为主体2，伦理学-性善、性恶论3，人学-以人为本4，境界-自然、功利、道德、天地

四、中国哲学有何特点？“不离日用常行内，直到先天未画前”。中国哲学是既“出世”又“入世”的哲学，它植根于民族日常生活，最终目标也着落在人间：内圣外王。冯友兰引用邵雍诗句的意思是:那些平时讲的大道理,就在普通百姓的日常生活之中,就在他们与身俱来的行为习惯里。

从其他各种路径进入哲学思考，都侧重于解答何为哲学，难以脱离从学术到学术的局限；只有从生活本身出发的哲学思考，才能解答哲学何为，使哲学与人生建立联系。中国哲学正在影响世界哲学的发展，西方哲学历经2000余年，到19世纪末才真正开始从天上降落到人间。哲学无人生则空，人生无哲学则盲。概言之，中国哲学即关乎人生意义之学——人学。中国哲学的这种重“人学