五年级科学 折形状“十市联赛”一等奖_第1页
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文档简介

五年级科学（苏教版）下册第二单元形状与结构1山东省肥城市老城街道百尺小学顾修坤第一页，共二十页。欣赏一下周围物体的形状2第二页，共二十页。欣赏一下周围物体的形状3第三页，共二十页。欣赏一下周围物体的形状4第四页，共二十页。木头台灯金字塔5第五页，共二十页。基本形状的认识球柱锥台这四种简单形状就是基本图形，它可以组成其他形状。6第六页，共二十页。锥体7第七页，共二十页。8说一下以下物体的形状构成第八页，共二十页。难题？想一想你能用一张纸托起几本科学书吗？9第九页，共二十页。试一试：

目的：研究物体的形状与承受力的关系材料：A4复印纸若干张，双面胶，科学课本

步骤：

1.预测实验结果

2.把纸分别折成不同形状的纸筒：三角形、四边形、六边形、圆形。

3.轻轻将书本放到纸筒上，一名同学负责观察是否放在中间，加好后倒数5个数，如直筒不到就可以再加一本直到纸筒支持不住。

4.将实验结果填于表中。

10第十页，共二十页。

为了检测它们的承受力，纸筒上下两边要平，胶带要把缝隙黏牢固，不能留缝。折一折11第十一页，共二十页。注意事项：1、折出的纸筒一样高。上下都一样粗。2、实验时课本药轻拿轻放，以减少对纸筒的撞击力。4、一个纸筒只能做一次实验，不可重复使用。12第十二页，共二十页。纸筒形状预测承受力（排序）实际承受力排序三角形纸筒四边形纸筒六边形纸筒圆柱形纸筒我们的结论：1、纸筒边数越多，承受力越强。2、圆形纸筒的承受力最强。13第十三页，共二十页。

通过实验发现把薄的材料用不同方式折叠和弯曲，可以提高材料的承受力，折叠或弯曲的形状不同，其承受力也不相同。14

人们就从这个道理中得到启发，设计了以下物品。第十四页，共二十页。15瓦楞纸楼板鸡蛋盒钢管第十五页，共二十页。你知道薄薄的蛋壳能承受多少重量吗？试一试16第十六页，共二十页。17第十七页，共二十页。测一测1、物体大多数是由（）、（）、（）、（）四种基本的简单形状构成的。2、把（）用不同的方式（

）或（），可以提高材料的（）。3、薄的材料折叠或弯曲的（）不同，其（）也是不相同的。锥台球柱薄的材料

折叠弯曲承受力形状

承受力18第十八页，共二十页。1、知道了物体有椎体、台体、柱体和球体四种基本形状。

2、懂得了改变

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