大班体育课教案《扇子乐》2篇_第1页
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文档简介

大班体育课教案《扇子乐》(2)大班体育课教案《扇子乐》(2)精选2篇(一)教学目标:1.学习基本扇子基本动作和技巧;2.培养学生的协调性和身体灵活性;3.培养学生合作能力和团队意识。教学重点:1.扇子的基本动作与技巧;2.培养学生的协调性和身体灵活性。教学难点:1.学生能够快速掌握扇子的基本动作;2.能够自由组合扇子动作,形成有节奏的动作。准备工作:1.寻找一首扇子舞音乐;2.为每个学生准备一把扇子。教学步骤:Step1:热身运动(5分钟)教师示范一些简单的热身运动,如颈部、肩膀、手臂和腿部的拉伸运动,让学生放松身体。Step2:介绍扇子舞(5分钟)向学生介绍扇子舞的起源和特点,激发学生对扇子舞的兴趣。Step3:教学基本动作(10分钟)教师示范扇子的基本动作,包括:平推、扇形转动、挑起和击打等动作。学生根据示范跟着学习。Step4:练习扇子基本动作(10分钟)学生分成小组,根据教师的指导,在音乐的伴奏下,练习扇子的基本动作。Step5:小组活动(15分钟)每个小组设计一段扇子舞蹈,要求包括至少三个基本动作,通过扇子动作的组合形成有节奏的动作。Step6:展示扇子舞蹈(10分钟)每个小组轮流展示自己设计的扇子舞蹈,其他小组进行评价和点评。Step7:总结与反思(5分钟)教师引导学生回顾学习的过程,总结扇子舞的特点和难点,学生进行思考和反思。Step8:活动结束(5分钟)教师总结今天的教学内容,鼓励学生继续练习扇子舞,并提醒学生将扇子带回家继续练习。教学拓展:1.学生可自行搜索扇子舞视频进行观摩学习;2.可以邀请专业舞蹈老师进行扇子舞的指导和表演;3.学生可以参加扇子舞比赛或演出,展示自己的才艺。大班体育课教案《扇子乐》(2)精选2篇(二)教学目标:1.学习和掌握扇子基本的握法和姿势。2.学习扇子舞蹈的基本动作和技巧。3.培养团队合作意识和集体荣誉感。教学准备:1.扇子。2.音乐。教学过程:引入活动:1.引导学生回忆上一节体育课学习的内容,扇子的基本姿势和运用。教学活动:1.学习扇子的基本握法和姿势:a.学生看老师示范,观察扇子的正确握法。b.老师指导学生将扇子放在手掌上,用大拇指和食指夹住扇子的扇骨部分。c.学生轻轻抖动扇子,感受扇子带来的风。2.学习扇子舞蹈的基本动作和技巧:a.老师给学生分发扇子,指导学生将扇子打开,并将身体重心放到两脚之间。b.学生跟随音乐的节奏,进行简单的扇子舞蹈动作练习,如扇子的打开、合拢、摆动等。c.逐渐引导学生将不同动作串联起来,形成扇子舞蹈的一小节。3.分组演练扇子舞蹈:a.将学生分为若干小组,每个小组准备一个扇子舞蹈的编排。b.学生在小组内分工合作,练习舞蹈动作和整体配合。c.每个小组轮流表演自己编排的扇子舞蹈,并互相给出反馈。总结:1.老师引导学生回顾本节课所学内容,总结扇子的基本握法和姿势,以及扇子舞蹈的基本动作和技巧。2.学生回答问题,复习学过的知识。3.老师表扬学生的表现,并鼓励他们继续努力。拓展活动:1.继续练习扇子

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