大班体育课教案《扇子乐》2篇_第1页
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文档简介

大班体育课教案《扇子乐》(2)大班体育课教案《扇子乐》(2)精选2篇（一）教学目标：1.学习基本扇子基本动作和技巧；2.培养学生的协调性和身体灵活性；3.培养学生合作能力和团队意识。教学重点：1.扇子的基本动作与技巧；2.培养学生的协调性和身体灵活性。教学难点：1.学生能够快速掌握扇子的基本动作；2.能够自由组合扇子动作，形成有节奏的动作。准备工作：1.寻找一首扇子舞音乐；2.为每个学生准备一把扇子。教学步骤：Step1：热身运动（5分钟）教师示范一些简单的热身运动，如颈部、肩膀、手臂和腿部的拉伸运动，让学生放松身体。Step2：介绍扇子舞（5分钟）向学生介绍扇子舞的起源和特点，激发学生对扇子舞的兴趣。Step3：教学基本动作（10分钟）教师示范扇子的基本动作，包括：平推、扇形转动、挑起和击打等动作。学生根据示范跟着学习。Step4：练习扇子基本动作（10分钟）学生分成小组，根据教师的指导，在音乐的伴奏下，练习扇子的基本动作。Step5：小组活动（15分钟）每个小组设计一段扇子舞蹈，要求包括至少三个基本动作，通过扇子动作的组合形成有节奏的动作。Step6：展示扇子舞蹈（10分钟）每个小组轮流展示自己设计的扇子舞蹈，其他小组进行评价和点评。Step7：总结与反思（5分钟）教师引导学生回顾学习的过程，总结扇子舞的特点和难点，学生进行思考和反思。Step8：活动结束（5分钟）教师总结今天的教学内容，鼓励学生继续练习扇子舞，并提醒学生将扇子带回家继续练习。教学拓展：1.学生可自行搜索扇子舞视频进行观摩学习；2.可以邀请专业舞蹈老师进行扇子舞的指导和表演；3.学生可以参加扇子舞比赛或演出，展示自己的才艺。大班体育课教案《扇子乐》(2)精选2篇（二）教学目标：1.学习和掌握扇子基本的握法和姿势。2.学习扇子舞蹈的基本动作和技巧。3.培养团队合作意识和集体荣誉感。教学准备：1.扇子。2.音乐。教学过程：引入活动：1.引导学生回忆上一节体育课学习的内容，扇子的基本姿势和运用。教学活动：1.学习扇子的基本握法和姿势：a.学生看老师示范，观察扇子的正确握法。b.老师指导学生将扇子放在手掌上，用大拇指和食指夹住扇子的扇骨部分。c.学生轻轻抖动扇子，感受扇子带来的风。2.学习扇子舞蹈的基本动作和技巧：a.老师给学生分发扇子，指导学生将扇子打开，并将身体重心放到两脚之间。b.学生跟随音乐的节奏，进行简单的扇子舞蹈动作练习，如扇子的打开、合拢、摆动等。c.逐渐引导学生将不同动作串联起来，形成扇子舞蹈的一小节。3.分组演练扇子舞蹈：a.将学生分为若干小组，每个小组准备一个扇子舞蹈的编排。b.学生在小组内分工合作，练习舞蹈动作和整体配合。c.每个小组轮流表演自己编排的扇子舞蹈，并互相给出反馈。总结：1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结扇子的基本握法和姿势，以及扇子舞蹈的基本动作和技巧。2.学生回答问题，复习学过的知识。3.老师表扬学生的表现，并鼓励他们继续努力。拓展活动：1.继续练习扇子

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