幼儿园小班音乐欣赏教案《小瓢虫飞》3篇

幼儿园小班音乐欣赏教案《小瓢虫飞》幼儿园小班音乐欣赏教案《小瓢虫飞》精选3篇（一）教案标题：幼儿园小班音乐欣赏教案《小瓢虫飞》教案目标：1.培养幼儿对音乐的欣赏能力。2.培养幼儿合作与表演的能力。3.培养幼儿的音乐节奏感。教材准备：1.音乐播放设备。2.彩色卡纸。3.小瓢虫造型头饰（可用纸板、颜料制作）。教学步骤：1.创设情境：老师用手中的小瓢虫造型头饰引入故事，让幼儿们对小瓢虫产生兴趣。2.听音乐：播放《小瓢虫飞》音乐，让幼儿们静静地听音乐，感受音乐的节奏和情绪。3.观察：老师出示彩色卡纸，图案上有小瓢虫的形象，引导幼儿们观察卡纸上的小瓢虫，了解小瓢虫的特点。4.合作表演：将幼儿分成小组，每个小组有一块彩色卡纸和一个小瓢虫造型头饰。播放《小瓢虫飞》音乐，让幼儿们根据音乐的节奏，用小瓢虫头饰模仿小瓢虫的飞行动作，将卡纸在空中晃动，也可加入旋转的动作。5.分享表演：每个小组轮流表演，其他小组的幼儿可以观察、欣赏和鼓掌。6.回顾总结：老师引导幼儿们回顾整个活动的过程，提问幼儿们对音乐和小瓢虫飞行动作的感受，鼓励幼儿们用自己的语言描述。教学延伸：1.继续欣赏更多与昆虫相关的音乐，比如《蜗牛与黄鹂鸟》。2.创设音乐角，供幼儿们自由选择音乐欣赏和表演。教学评估：1.观察幼儿在表演过程中的积极参与与合作情况。2.询问幼儿对音乐和小瓢虫飞行动作的感受和理解。幼儿园小班音乐欣赏教案《小瓢虫飞》精选3篇（二）教案名称：猫种老鼠教学目标：1.激发幼儿对于动物的兴趣，培养幼儿的观察力和记忆力。2.培养幼儿的语言表达能力和合作能力。3.通过游戏的形式，锻炼幼儿的动手能力和身体协调能力。教学准备：1.教室内布置动物相关的图片和玩具。2.准备幼儿园大班语言教材。3.准备老鼠和猫的面具、尾巴等道具。4.准备一些老鼠形状的卡片。教学过程：Step1：导入教师引导幼儿回忆一下他们在幼儿园学过的动物，并询问他们对猫和老鼠的形象和特点有什么了解。Step2：词汇学习教师展示猫和老鼠的图片，通过指认和朗读的方式教授相关词汇。例如：猫、老鼠、耳朵、尾巴等。Step3：故事讲解教师给幼儿讲述一个有关猫追老鼠的故事。教师可以根据幼儿的年龄和理解能力适当调整故事内容。通过讲故事，培养幼儿的动物观察能力和记忆能力。Step4：角色扮演教师发放老鼠和猫的面具、尾巴等道具，让幼儿分别扮演老鼠和猫的角色。教师引导幼儿根据故事情节进行角色扮演，让猫追老鼠的场景得以呈现。通过角色扮演，培养幼儿的语言表达能力和合作能力。Step5：游戏活动教师在教室内布置一些老鼠形状的卡片，让幼儿进行游戏。教师指挥猫追捕老鼠，幼儿则尽量躲避被猫捉到。每捉到一个老鼠，猫得到一个奖励，反之则给老鼠奖励。通过游戏活动，锻炼幼儿的动手能力和身体协调能力。Step6：总结教师和幼儿一起总结游戏过程中的收获和体会，回顾故事情节和所学词汇。教师鼓励幼儿表达自己的想法和感受。Step7：作业布置教师布置相应的作业，如绘制猫和老鼠的图片，或用几句话描述故事情节。鼓励幼儿在家里继续学习和练习。教学延伸：1.可以在角色扮演环节中引入其他动物，如狗、兔子等，让幼儿们多角色交流和合作。2.可以通过其它形式的游戏，如制作迷宫，让幼儿模拟猫追捕老鼠的场景。3.可以组织幼儿观察实际的猫和老鼠，让他们亲身体验动物的特点和行为。教学评价：教师可以通过观察幼儿在角色扮演和游戏活动中的表现，以及日后的作业完成情况来评价幼儿的学习效果。同时，教师也可以进行个别面谈，了解幼儿对动物和故事的理解程度，并查漏补缺。幼儿园小班音乐欣赏教案《小瓢虫飞》精选3篇（三）教案名称：《捏面人》教学目标：1.帮助幼儿了解捏面人游戏的规则。2.培养幼儿的创造力和动手能力。3.培养幼儿合作意识和团队合作能力。教学准备：1.器材：面团、面团刀、小碗。2.资源：摄影师以及捏好的面团人形图。教学过程：1.温习歌曲《捏面人》的歌词和动作。通过跟着音乐表演动作，让幼儿回忆起之前的学习内容。2.引导幼儿思考面团的用途，并向幼儿展示捏好的面团人形图。鼓励幼儿分享对捏面人的想法和创意。3.向幼儿解释捏面人游戏的规则：每个人分别拿到一块面团和一个小碗，然后按照自己的创意捏出一个面人。在捏的过程中，可以分享自己的完成情况，并鼓励互相帮助和交流。4.鼓励幼儿按照自己的兴趣和想象力来进行捏面人的创作。教师可以给予指导和鼓励，但不限制幼儿的创意和表达方式。5.让幼儿将自己捏好的面团人形放在桌上展示，然后组织幼儿围成一个圈，一起分享自己的作品。每个幼儿可以介绍自己捏的面团人形的名字、特点和创意点。6.播放《捏面人》歌曲，引导幼儿根据歌词和音乐节奏表演捏面人的动作。可以邀请幼儿上台演示，让其他幼儿一起参与唱歌和表演。7.结束活动，鼓励幼儿欣赏彼此的作品，称赞他们的创意和努力。教学延伸：1.在课后可以让幼儿将捏好的面团人形带回家，与家人一起分享自己的创作。2.可以给幼儿提供一些不同颜色的面团，让他们尝试用多种颜色来制作面团人形，增加创造性的发挥空间。3.可以通过图片、故事书等教具来引导幼儿讨论捏面人活动的意义和乐趣。4.可以组织幼儿在课堂上一起合作制作一个大的面团人形，培养他们的团队合作能力和集体荣誉感。评估与反思：1.观察