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文档简介

江苏省泰州市靖江市2023-2024学年四年级上学期数学期末调研测试试卷一、选择题(共12小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请将正确选项前的字母填在括号内。)24%1.下面的每个图形都表示“1”,涂色部分能用13A. B.C. D.2.一个多位数末尾的几个数字被遮住了(如图),这个数最高位上的“1”所表示的数值是另一个“1”所表示数值的()倍。1531A.10 B.100 C.1000 D.100003.计算下面的式子时,要先算“100-31”的是()。A.100-31×3 B.100-(31+3)C.3×100-31 D.100-31+34.下图中涂色部分的面积有()个。A.7 B.18 C.20 D.255.下面问题()中的数量关系与其他三个不同。A.母鸡有60只,公鸡比母鸡多8只,公鸡有多少只?B.一些苹果,卖出60千克,还剩8千克。这批苹果共多少千克?C.汽车每小时行驶60千米,8小时行驶多少千米?D.合唱队有女生60人,男生8人,合唱队一共多少人?6.学校有一块正方形草坪,正好能够容纳100个小朋友做广播体操。这块草坪的面积大约是()。A.150平方米 B.150平方分米C.1500平方分米 D.1500平方米7.街心公园里有一条走廊,刚好够20个四年级小朋友手拉手排成一行。这条走廊大约有()米。

A.10 B.30 C.60 D.1008.钟面上时针和分针会形成小于或等于180°的夹角。下面时刻()形成的夹角最大。A.9∶05 B.10∶15 C.11∶10 D.12∶209.分别从右面观察下面的物体,看到的形状与其他三个不同的是()。A. B.C. D.10.旋转转盘的指针,如果指针箭头停在单数的位置,就能得到奖品。笑笑旋转了一次,结果如图。如果再玩一次,她()。A.得奖可能性很小 B.不可能得奖C.得奖可能性很大 D.一定能得奖11.如图,一瓶400毫升的果汁,喝了一些后,大约还剩()毫升。A.200 B.150 C.100 D.5012.下图是一个电风扇开关,“OFF”表示“关”,数字表示风速档。现在风扇处在关闭状态,如果开成“1”档运行,可将旋钮()。A.按顺时针方向旋转90° B.按逆时针方向旋转120°C.按顺时针方向旋转120° D.按逆时针方向旋转90°二、填空题(共9小题,请将答案填写在横线上。)28%13.⑴4平方分米=平方厘米⑵8000毫升=升⑶10米=厘米14.G106次高速动车组旅客列车8∶31从南京南站开出,当天12∶43到达北京南站,一共用了时分。15.根据下面四幅图的规律,第五幅图中有个●,个△。16.图中是一个城市的街道平面图,图中互相平行的两条路是和。17.照下面的规律继续摆图形,左起第24个图形是。□□○△□□○△□□○△……18.在下边的图形中,涂阴影的小正方形的边长都表示1厘米,这个大正方形的面积是平方厘米。19.在一个盒子中放形状、大小、材质完全相同的球,其中白球3个、红球4个、绿球2个。从中任意摸一个球,摸到球的可能性最小。20.根据数的排列规律,在横线上填数。⑴45,41,37,33,,25,21。⑵1,2,4,8,16,,。21.下图中的角是°。三、解答题(共11小题,要写出计算过程或思考过程。)48%22.⑴904÷18⑵5600÷400

⑶(32+48)×(97-57)⑷960÷[(403-388)×4]23.张老师买同样的笔记本,第一次买了35本,第二次买了25本,一共用去180元。笔记本的单价是多少元/本?24.下图是由5个小正方形组成的,再添一个小正方形,使它成为一个轴对称图形,并画出它的对称轴。25.一本科技书有100页,小明每天看10页,已经看了3天。(1)在线段上表示出“每天看10页,已经看了3天”。(2)提出一个用两步或两步以上计算解答的问题。26.四⑴班第一小组5名女生1分钟仰卧起坐成绩统计如下:(1)1分钟仰卧起坐成绩最低的是个,比成绩最好的学生少个。(2)选用下面哪个数代表这5名女生1分钟仰卧起坐整体水平比较合适?在□里画“√”,并说明理由。30□33□38□27.观察下面的几组算式:14×9=126

140-14=12625×9=225

250-25=22538×9=342

380-38=342(1)找出规律后填一填。46×9=460-=67×9=-=(2)请再写出2组有这种规律的算式。28.活动课上41名同学分组玩棋类游戏。陆战棋3人一组,飞行棋4人一组,跳棋6人一组。可以怎样分组?(可以列式计算,也可以画一画)29.⑴计算0.5+0.3=____

⑵请写出你的理由。30.小明和小红都收集了一些邮票,小明拿出自己邮票的14,小红拿出自己邮票的131.电影院售票窗口有20人在排队。从前往后数,张叔叔排在第17个,从后往前数,王阿姨是第8个。张叔叔和王阿姨之间有几个人?32.学校体育组买来6个足球和8个篮球,一共用去390元。已知每个足球25元,每个篮球多少元?(先整理条件,填写表格,再解答。)一共用去()元足球()个每个()元篮球()个每个?元

答案解析部分1.【答案】D【知识点】分数及其意义【解析】【解答】解:A项:不是平均分,涂色部分不能用13表示;

B项:1÷4=14;

C项:1÷5=15;

D项:1÷3=13。2.【答案】C【知识点】整数的数位与计数单位【解析】【解答】解:1000÷1=1000。

故答案为:C。

【分析】相邻两个计数单位之间的进率是10,这个数最高位上的“1”与另一个“1”之间有3个计数单位,则1000÷1=1000倍。3.【答案】D【知识点】100以内数的四则混合运算【解析】【解答】解:A项:先算31×3;

B项:先算31+3;

C项:先算3×100;

D项:先算100-31。

故答案为:D。

【分析】整数四则混合运算,如果有括号先算小括号里面的,再算括号外面的;如果没有括号,先算乘除,再算加减;只含有同一级运算,按照从左到右的顺序计算。4.【答案】B【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算【解析】【解答】解:4×4+2=18(个)。

故答案为:B。

【分析】的个数=平均每列的个数×列数+多的个数。5.【答案】C【知识点】加、减法的意义及其之间的关系;乘、除法的意义及其之间的关系;速度、时间、路程的关系及应用【解析】【解答】解:A项:60+8=68(只);

B项:60+8=68(千克);

C项:60×8=480(千米);

D项:60+8=68(人)。

故答案为:C。

【分析】A、B、D项:应用加法各部分之间的关系计算;

C项:应用乘法各部分之间的关系计算。6.【答案】A【知识点】平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较【解析】【解答】解:150平方分米=1.5平方米

1500平方分米=15平方米

正好能够容纳100个小朋友做广播体操,150平方米比较合适。

故答案为:A。

【分析】广播体操时人与人之间要有一定的距离,则150平方米容纳100个小朋友做广播体操比较合适。7.【答案】B【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较;两位数乘两位数的口算乘法【解析】【解答】解:20×15=300(分米)

300分米=30米。

故答案为:B。

【分析】四年级小朋友手伸开大约是15分米,20个四年级小朋友手拉手排成一行的总长=平均每个四年级小朋友手伸开的长度×人数,然后单位换算。8.【答案】B【知识点】角的度量(计算)【解析】【解答】解:A项:9:05时针和分针之间大约有4个大格;

B项:10:15时针和分针之间大约有5个大格;

C项:11:10时针和分针之间大约有2个大格;

D项:12:20时针和分针之间大约有4个大格。

故答案为:B。

【分析】时针和分针之间大格的格数越多,这个夹角就越大。9.【答案】C【知识点】从不同方向观察几何体【解析】【解答】解:选项A,从右面观察,可以看到;

选项B,从右面观察,可以看到;

选项C,从右面观察,可以看到;

选项D,从右面观察,可以看到。

故答案为:C。

【分析】分别画出4个选项的图从右面观察得到的图形,然后找出与其他三个不同的那个图。10.【答案】A【知识点】可能性的大小【解析】【解答】解:1、2、4、6、8、10中有1个单数,5个双数,如果再玩一次,她得奖可能性很小。

故答案为:A。

【分析】转盘上的六个数中,单数只有1个,数量较少,则如果再玩一次,她得奖可能性很小。11.【答案】B【知识点】容积的认识与容积单位【解析】【解答】解:剩下的不足一半,则大约有150毫升。

故答案为:B。

【分析】观察剩下的占整瓶的不足一半,则大约有150毫升。12.【答案】A【知识点】将简单图形平移或旋转一定的度数【解析】【解答】解:360°÷4=90°,如果开成“1”档运行,可将旋钮按顺时针方向旋转90°。

故答案为:A。

【分析】这个电风扇开关按照按钮平均分成了4份,平均每份是90度,如果开成“1”档运行,可将旋钮按顺时针方向旋转90°。13.【答案】400;8;1000【知识点】容积单位间的进率及换算【解析】【解答】解:(1)4×100=400(平方厘米),所以4平方分米=400平方厘米;

(2)8000÷1000=8(升),所以8000毫升=8升;

(3)10×100=1000(厘米),所以10米=1000厘米。

故答案为:(1)400;(2)8;(3)1000。

【分析】单位换算,从高级单位到低级单位,用高级单位的数乘进率;从低级单位到高级单位,用低级单位的数除以进率。14.【答案】4;12【知识点】24时计时法时间计算【解析】【解答】解:12时43分-8时31分=4时12分。

故答案为:4;12。

【分析】一共用的时间=到达的时间-出发的时间。15.【答案】16;9【知识点】数形结合规律【解析】【解答】解:5-1=4(个)

4×4=16(个);

(4+1)+2=9(个)。

故答案为:16;9。

【分析】第五幅图中●的个数=(5-1)2个;

△的个数=(4+1)+2个。16.【答案】工农路;文昌路【知识点】平行的特征及性质【解析】【解答】解:图中互相平行的两条路是工农路和文昌路。

故答案为:工农路;文昌路。

【分析】在同一平面内不相交的两条直线,叫做互相平行,据此可知互相平行的两条路是工农路和文昌路。17.【答案】△【知识点】周期性问题【解析】【解答】解:24÷4=6(组),左起第24个图形是△。

故答案为:△。

【分析】按照“□□○△”四个图形为一组循环,左起第24个图形循环了6组,则是△。18.【答案】16【知识点】正方形的面积【解析】【解答】解:1×4=4(厘米)

4×4=16(平方厘米)。

故答案为:16。

【分析】这个大正方形的面积=边长×边长;其中,边长=小正方形的边长×个数。19.【答案】绿【知识点】可能性的大小【解析】【解答】解:4>3>2,摸到绿球的可能性最小。

故答案为:绿。

【分析】盒子里绿球的数量最少,则摸到绿球的可能性最小。20.【答案】29;32;64【知识点】数列中的规律【解析】【解答】解:(1)33-4=29;

(2)16×2=32

32×2=64。

故答案为:(1)29;(2)32;64。

【分析】(1)规律是:依次减去4;

(2)规律是依次乘2。21.【答案】100【知识点】角的度量(计算)【解析】【解答】解:150°-50°=100°。

故答案为:100。

【分析】图中角的度数=量角器外圈较大的刻度-量角器外圈较小的刻度。22.【答案】解:(1)904÷18=50······4

(2)5600÷400

=(5600÷100)÷(400÷100)

=56÷4

=14

(3)(32+48)×(97-57)

=80×40

=3200

(4)960÷[(403-388)×4]

=960÷[15×4]

=960÷60

=16【知识点】除数是两位数的笔算除法;商的变化规律;含括号的运算顺序;1000以内数的四则混合运算【解析】【分析】(1)除数是两位数的除法,先用被除数前两位上的数去除,如果它比除数小,就用前三位上的数去除,除到哪一位就在那一位上面写商,每次除后余下的数必须比除数小;

(2)应用商不变的性质简便运算;

(3)、(4)整数四则混合运算,如果有括号先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的;如果没有括号,先算乘除,再算加减;只含有同一级运算,按照从左到右的顺序计算。23.【答案】解:180÷(35+25)

=180÷60

=3(元/本)

答:笔记本的单价是3元/本。【知识点】除数是两位数的口算除法;单价、数量、总价的关系及应用;1000以内数的四则混合运算【解析】【分析】笔记本的单价=一共用去的钱数÷(第一次买的本数+第二次买的本数)。24.【答案】解:【知识点】轴对称图形的对称轴数量及位置【解析】【分析】根据题意可知,在下面正方形的对应位置添加1个小正方形,使它成为一个轴对称图形,然后找出中间长方形宽的两个中点进行连线,就是这个组合图形的对称轴。25.【答案】(1)解:(2)解:还剩下多少页没有看?

100-10×3

=100-30

=70(页)

答:还剩下70页没有看。【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算【解析】【分析】还剩下没有看的页数=这本科技书的总页数-已经看的天数×平均每天看的页数。26.【答案】(1)30;8(2)解:(30+31+38+35+31)÷5

=165÷5

=33(个)

30□33☑38□

答:用33代表这5名女生1分钟仰卧起坐整体水平比较合适。【知识点】平均数的初步认识及计算;从单式条形统计图获取信息【解析】【解答】解:(1)1分钟仰卧起坐成绩最低的是30个;

38-30=8(个),比成绩最好的学生少8个。

故答案为:(1)30;8。

【分析】(1)李小梅1分钟仰卧起坐成绩统计图的直条最矮,则说明1分钟仰卧起坐成绩最低的是30个;比成绩最好的学生少的个数=成绩最好的个数-成绩最低的个数;

(2)这5名女生1分钟仰卧起坐整体水平用平均数表示比较合适,这5名女生1分钟仰卧起坐的平均数=这5名女生1分钟仰卧起坐的总个数÷5。27.【答案】(1)46;414;670;67;603(2)解:52×9=520-52=468

63×9=630-63=567【知识点】算式的规律【解析】【解答】解:(1)46×9=460-46=414;67×9=670-67=603。故答案为:(1)46;414;(2)670;67;603。

【分析】这组算式的规律是:a×9=10a-a。28.【答案】解:41=3×3+4×2+6×4

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