行路难(其一)（用） 省赛一等奖

（唐）李白

行路难（其一）1.反复朗读诗歌，感知诗歌内涵。2.体会诗歌形象和富于变化的语言。3.学习诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的情怀。学习目标【李白】（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的。走近作者【代表作】有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。

唐玄宗天宝年间，李白受命入长安，但并没有得到施展政治抱负的机会。这首《行路难》可能作于天宝三年（公元744年）李白不得不离开长安的时候。它表达了李白失意而又憧憬美好未来的心情。写作背景“行路难”是乐府古题，“乐府”指的是能够配乐的歌诗。乐府诗是一种古体诗。李白的《行路难》共三首，主要抒发了怀才不遇的情怀。朗读诗歌读准字音读准节奏读出感情

朗诵金樽斗十千珍羞投著冰塞川zūndǒuxiūzhùsè字词注音金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。停杯投箸/不能食，拔剑四顾/

心茫然。欲渡黄河

/冰塞川，将登太行/雪满山。闲来/垂钓碧溪上，忽复/乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪/会有时，直挂云帆

/济沧海。诗歌朗读金樽清酒斗十千，玉盘珍羞/直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。古代盛酒的器具。一斗值十千钱“羞”通“馐”，珍贵的菜肴通“值”，价值筷子若有所失的样子读懂诗意

金杯里的美酒，一斗值十千钱，玉盘里珍贵的菜肴，也值一万钱。

我放下杯和筷，不能下咽，拔剑环顾四周，心里却若有所失。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。堵塞太行山

想渡黄河，坚冰堵塞大川，想登太行山，大雪遍布高山。（这两句暗用典故:姜太公曾在渭水的磻溪上钓鱼，遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。）

闲来坐在碧溪边钓鱼，又想象梦中在日边乘船远航。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆/济沧海。岔路如今身在何处高高的船帆渡

坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时将扬起高帆远渡碧海。行路难啊！行路多难！岔路多啊，如今身在何处？细品诗句1、第1、2句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？2、第3、4句运用了什么描写方法？表达了诗人怎样的心情？3、怎样理解第5、6句？4、第7、8句运用了什么修辞方法？表达了诗人怎样的心情？5、哪一句诗写出了诗人由憧憬理想回到现实处境？6、赏析名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。器皿贵重酒馔佳美“斗十千”“直万钱”运用夸张手法，写出宴会之丰盛。1、第1、2句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。动作描写，这四个动词形象地把诗人政治失意后，心绪茫然、痛苦悲愤的心情表现出来。反映了诗人极度抑郁苦闷和激荡起伏的心情。当精神苦闷的时候，美味佳酿也难以下咽。2、第3、4句运用了什么描写方法？表达了诗人怎样的心情？欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

写出诗人因受到重重阻力而无法实现远大理想的困窘。象征：1.人生道路上艰难险阻2.前途渺茫象征：对理想的追求3、怎样理解第5、6句？

此时的唐玄宗已经不再作为，政治已不再清明。在这样的背景下，李白带着满腔抱负来到了长安，却与这样的政治环境、官场风气格格不入。唐玄宗把李白召入朝不过封了个侍奉翰林，典型的御用文人。在朝廷的官场中，不可企及修齐治平的理想无法实现，李白就纵酒狂歌为乐。但终因行为放浪得罪权贵，被下谗言，赐金放还。到朝仅二年！闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

用典，运用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗。4、第7、8句运用了什么修辞方法？表达了诗人怎样的心情？行路难！行路难！多歧路，今安在？

姜尚、伊尹的故事，固然增加了对未来的信心，但当思路回到现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。

由憧憬理想回到现实处境，以四句节奏短促的感叹，反映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。5、哪一句诗写出了诗人由憧憬理想回到现实处境？借南朝宗悫之语又使诗境豁然开朗，心情由苦闷和彷徨中再次振作，充满乐观和希望。这句也用“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治理想一定能实现的坚定信念，表现了自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生态度。6、赏析名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。合作探究1、整首诗诗人的心理历程是复杂的，请梳理出来。2、诗人以浪漫的笔法抒写作者的人生感慨和精神追求，对此，你是怎么理解的？欢乐（宴）苦闷（停）希望（想）失望（实）奋发（感）复杂的心理历程情感的起伏变化1、整首诗诗人的心理历程是复杂的，请梳理出来。2、诗人以浪漫的笔法抒写作者的人生感慨和精神追求，对此，你是怎么理解的？（1）巧用历史典故；（2）采用夸张的描写和形象的比喻象征；主要表现在词语、诗句意境的夸张上。词语的夸张，如“金樽”“玉盘”“斗十千”“直万钱”;诗句的夸张，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;意境的夸张，如“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。诗句和意境的夸张，往往还伴随着浪漫而奇特的想象。用浪漫的笔法写人生追求，一方面表现了作者人生追求的不同寻常，另一方面也说明这些追求可能不切实际。

就整体而言，李白这首诗起伏跌宕，曲径通幽。前四句写面对美酒佳肴，“停杯投箸不能食”的苦闷心情。五六两句揭示自己虽然竭尽全力寻找出路，但阻碍重重，好像到处被冰雪隔绝。课堂小结

七八两句引用典故，表示自己仍期望能像吕尚、伊尹那样受到君王的重用。接下来四个短句，抒发了自己在寻求人生道路上的迷惘而急切的心情。最后两句表达作者决心冲破一切艰难险阻，实现远大抱负的信心。全诗感情跌荡起伏，感人至深。写出宴会之盛的句子：运用象征手法的句子：写出诗人抑郁苦闷，激荡起伏的心情的句