2023学年完整公开课版草虫的村落

同学们，你观察过虫子吗？那你看到过“草虫的村落”吗？“草虫的村落”是怎样的呢？导入新课3草虫的村落丰富知识——走近甲虫

甲虫是鞘翅目的昆虫。鞘翅目是昆虫纲中最大的一个目。本目昆虫体壁坚硬，特别是前翅角质化，所以通称甲虫。世界已知约33万种，约占世界已知昆虫总数的1/3，中国已知约近7000种。除海洋外，陆地、空中和各种水域均有分布，尤以陆生种类最多。有的寄生于其他昆虫的体内，有的寄生于哺乳动物的体外，有的在动物粪便、尸体、枯枝落叶或土壤中生活，也有的寄居在鸟类或鼠类的巢穴中，或寄居于某些社会性昆虫（如蚁类或蜂类）的巢内，还有的是仓库害虫。甲虫的食性很复杂，包括腐食性、粪食性、尸食性、植食性、捕食性和寄生性等。植食性的种类有很多是农林业的重要害虫。捕食性的甲虫中，有很多是对人类有益的，如瓢虫科、步甲科和虎甲科等。有些甲虫具有医药价值，如：芫菁科的一些甲虫能分泌芫菁素（亦称斑蝥素），可以用来治疗某些癌症。字音过关

mì静谧xiàng小巷qiào俏丽dòu逗笑páng庞然大物hōngkǎo烘烤

yùn音韵qínmiǎn勤勉

wěn亲吻静谧：熙熙攘攘：花色斑斓：驻足痴望：安宁而平静。形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。色彩艳丽，灿烂夺目。指停下脚步痴痴地看着。词义过关寒暄：野灌丛：行色匆匆：蕴藏：悠悠忽忽：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。野生的灌木丛。灌木：一种比较矮小，丛生的木本植物。匆忙赶路的神态。色：这里指神态。蓄积而未显露或未被发掘。本文有形容神志恍惚的意思。朗读课文，

想一想：

“草虫的村落”在哪儿？

你在那儿看见了什么？“它们的村子散布在森林边缘的小丘上。”你看见了什么？茂盛的“森林”“游侠”以及它的同伴草虫的“村落”熙熙攘攘的黑甲虫“村民”“街道”“小巷”像南国少女般的花色斑斓的小圆虫像庞然大物似的来访者──蜥蜴甲虫“音乐家”的演奏会“村民们”的劳动生活……提问：

这个村落是怎样出现在作者眼前的呢？想象丰富的想象作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位“游侠”。看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国的少女”。看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐家”。看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的“劳动者”……文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。给课文划分层次第一层（第1自然段）：总起全文，交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情。第二层（第2－9自然段）：叙写了奇异游历的全过程。第三层（末尾两个自然段）：表达了作者对草虫村落的依恋。考考你的想象力“它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。”在意味深长地对视中，它们可能想些什么呢？（一）“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”黑甲虫看着“庞然大物”为什么会感到好奇？蜥蜴和小甲虫在交流些什么？（二）“我还看见了许多许多……”

“我”还看见了什么呢？（三）作者在文中表达了怎样的思想感情呢？表达了对大自然、对小生命的喜爱之情。细心品味①今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

这是开篇的第一句，一个“又”和一个“躺”字，点出作者与田野不寻常的关系；“静谧”不仅是环境的清幽，更是心境的宁静，在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为一，才有了这一次对草虫村落的奇异的游历。②空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。

这是作者奇异的游历所展示的第一个空间，这个空间是在作者的想象中通过放大构筑而成的。也因为这样，才有了作者这次对草虫村落的游历。读第三自然段，这是一只怎样的小甲虫？具有什么品质？这是一只（勇敢)的小甲虫，具有(不服输）的品质。③它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。

这是作者奇异的游历所展示的第二个空间，也是本文的主体部分。“在森林边缘的小丘上”也就是草丛边上的一些小土堆，这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成之处，所以也就可以看到熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。

运用比喻、拟人，写出小圆虫的美丽，也写出了驻足观看者的专注。读第六自然段第一句，描写（甲虫们演奏的环境，烘托了甲虫对生活的热爱。）④甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

“灵泉”，形容泉水非同一般，具有灵性。这些甲虫竟然还是音乐爱好者，它们振动翅膀发出声音的时候，便有最优美的音韵像灵泉一般流出来。这是一群（具有灵性和才智）的甲虫，从这段话及末尾的感叹号里，我们可以感受到作者不但喜爱甲虫，还非常佩服它们。⑤现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？

一幅甲虫“村民们”的劳动图生动地展现在大家面前。一个问句可以引发读者的思考，促使读者不断地想象开去。想象是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？⑥我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

这一句表现作者对草虫的村落的沉醉和痴迷，一句“才把我的心灵唤回来”更点明了作者心灵沉浸在奇异游历中的欢快和得意。

写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受哦。随堂小练笔空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。我真想也跟它们一下，可惜我不懂它们的语言。寒暄寒暄那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少______啊！交往1交往2演奏劳动分工回应拓展升华在我眼中，草虫的村落就是_________

！交往1交往2演奏劳动分工回应拓展升华甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!

①此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是虫子们能演奏出来的!

②此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量是它们这么勤勉地奔忙呢？我看见测气候者忙于观察气象，工程师