大班数学活动《单数和双数》教案_第1页
大班数学活动《单数和双数》教案_第2页
大班数学活动《单数和双数》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班数学活动《单数和双数》教案1.教学目标理解单数和双数的概念。能够识别给定数字是单数还是双数。能够分别将一组给定数字分类为单数或双数。2.教学准备白板/黑板彩色粉笔/白板笔数字卡片（1-20）学生手册3.教学过程导入活动向学生介绍今天的课程主题：“今天我们将学习关于单数和双数的知识。”提问学生：“你们对单数和双数有了解吗？可以举一个例子吗？”鼓励学生分享自己的想法。概念讲解清晰地解释单数和双数的定义：单数：一个数除以2的余数为1的数字。例如：1、3、5等。双数：一个数除以2的余数为0的数字。例如：2、4、6等。在黑板上列出一些例子来帮助学生区分单数和双数。游戏活动让学生分成小组，并发放数字卡片。指导学生根据卡片上的数字判断是单数还是双数。学生应该站在正确的一侧。鼓励学生在每一轮后交换数字卡片，确保每个学生都有机会识别数字。继续进行几轮，直到学生对单数和双数的判断有了更好的理解。讨论与总结与学生讨论他们在游戏中的观察和收获。引导学生回答一些问题，以巩固他们对单数和双数的理解：为什么我们需要学习单数和双数？如何判断一个数字是单数还是双数？能否详细解释什么是单数和什么是双数？实际应用将学生分成小组，让每组选择一个数字。要求他们用纸和铅笔绘制图案，图案中包含与所选数字相应数量的元素。学生在完成图案后，向全班展示他们的作品，并告诉他们他们选择的数字是单数还是双数。4.课堂作业学生手册上完成“单数和双数”的练习题。5.结束语总结今天的课程，强调单数和双数的重要性，并鼓励学生在生活中寻找更多的例子来加深对这一概念的理解。通过这个教案，学生将能够清楚地理解单数和双数的概念，并能够准确地识别和分类数字。这个活动既有趣又实用，帮助学生在数学中建立坚

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论