3.7 切线长定理 北师大版数学九年级下册导学课件_第1页
3.7 切线长定理 北师大版数学九年级下册导学课件_第2页
3.7 切线长定理 北师大版数学九年级下册导学课件_第3页
3.7 切线长定理 北师大版数学九年级下册导学课件_第4页
3.7 切线长定理 北师大版数学九年级下册导学课件_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

*7切线长定理第三章圆逐点学练本节小结作业提升学习目标本节要点1学习流程2切线长定理知识点感悟新知1切线长定理1.切线长定义过圆外一点画圆的切线,这点和切点之间的线段长叫做这点到圆的切线长.切线是直线,不可度量;切线长是切线上切点与切点外一点之间线段的长,可以度量.感悟新知2.切线长定理过圆外一点画圆的两条切线,它们的切线长相等.特别提醒经过圆上一点作圆的切线,有且只有一条,过切点的半径垂直于这条切线;经过圆外一点作圆的切线,有两条,这点和两个切点所连的两条线段的长度相等.感悟新知3.示例如图3-7-1是切线长定理的一个基本图形,可以直接得到结论:

(1)PO⊥AB;(2)AO⊥AP,BO⊥BP;(3)AP=BP;(4)∠1=∠2=∠3=∠4;(5)AD=BD;(6)AC=BC等.︵︵感悟新知如图3-7-2,PA,PB,DE

分别与⊙O

相切于点A,B,C,点D在PA上,点E在PB上.例1解题秘方:根据切线长的定义,判断出PA,PB,DA,DC,EC,EB的长都是切线长,再利用切线长定理,找到相等关系.感悟新知(1)若PA=10,求△

PDE的周长;解:∵

PA,PB,DE分别切⊙O

于点A,B,C,∴PA=PB,DA=DC,EC=EB.∴PD+DE+PE=PD+DA+EB+PE=PA+PB=10+10=20.∴△PDE

的周长为20.感悟新知(2)若∠

P=50°,求∠

DOE的度数.解:如图3-7-2,连接OA,OC,OB.∵PA,PB,DE是⊙

O的切线,∴OA⊥PA,OB⊥PB,OC⊥DE.∴∠DAO=∠EBO=90°.∴∠P+∠AOB=180°.∴∠AOB=180°-50°=130°.易知∠AOD=∠DOC,∠COE=∠BOE,∴∠DOE=∠AOB=×130°=65°.感悟新知1-1.[中考·长沙]如图,PA,PB是⊙O

的切线,A,B为切点,若∠AOB=128°,则∠P的度数为()A.32°B.52°C.64°D.72°B感悟新知1-2.如图,PA,PB切⊙O于A,B

两点,CD

切⊙O

于点E,分别交PA,PB于点C,D.若⊙O

的半径为2,△PCD

的周长等于4,则线段AB

的长是_______

.感悟新知如图3-7-3,PA,PB

是⊙O

的切线,切点分别为A,B,BC

为⊙O

的直径,连接AB,AC,OP.求证:解题秘方:活用切线长定理中角的关系结合相关性质求证.例2感悟新知(1)∠APB=2∠ABC;证明:∵

PA,PB

分别与⊙O

相切于点A,B,∴由切线长定理知∠BPO=∠APO=∠APB,PA=PB.∴PO⊥AB.∴∠ABP+∠BPO=90°.∵PB是⊙

O的切线,∴OB⊥PB.∴∠ABP+∠ABC=90°.∴∠ABC=∠BPO=∠APB,即∠APB=2∠ABC.感悟新知(2)AC∥OP.解:∵

BC是⊙

O的直径,∴∠BAC=90°,即AC⊥AB.由(1)知OP⊥AB,∴AC∥OP.感悟新知2-1.如图,AB,BC,CD

分别与⊙O

相切于点E,F,G,若∠BOC=90°,求证:AB∥CD.感悟新知证明:∵∠BOC=90°,∴∠OBC+∠OCB=90°.∵BE,BF为⊙O的切线,∴BO为∠EBF的平分线.∴∠OBE=∠OBC.同理可得∠OCB=∠OCG.∴∠OBE+∠OCG=∠OBC+∠OCB=90°.∴∠OBC+∠OCB

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论