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文档简介

大班安全教案(8篇)活动预备:课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即嬉戏场地):大树一棵、电线杆一条,房子一座,雨的形成:用银色的包装1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音我看言 (1)不行以跑到大树下躲雷雨闪电。 (2)不行以躲在电线杆下。 (3)不行以躲在高危的地方。 (4)不行以躲在潮湿的地方。1、查找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩,用电烫斗烫衣服忘了关掉电源,把衣服烧焦了)。 (1)不玩弄电器的插头,需要时请大家帮助插和拔。 (2)不用湿手触摸电源开关。 (3)在没有学会操作前不能任凭按动电器上的旋钮及各种键,有的 (4)留意节省用电,要顺手关灯,没人时不开灯,电视看完要准时蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔妈妈和兔子们赶快躲雨,雨停了,兔妈妈不少,这真是可喜可贺,我觉察孩子们在玩中、在动态中更有积极性,更。 (2)一个人在家时你回做些什么呢? (1)出示挂图并提问: (2)出示下一幅图,这些小朋友一个人在家时都做了什么?他们的做法①对不对?为什么?(幼儿逐一描述、争论图片内容。) (1)教师:一个人在家时还应当留意什么安全问题呢?假如有生疏 (2)教师发给每组幼儿一张白纸和一盒水彩笔。每组推选一个力量容。 (3)幼儿争论,教师巡回指导,引导幼儿用自己的方式把在家组的 (4)集体共享各组争论内容,制定一个人在家时的安全留意事项。 (5)集体争论。人开门、不乱动家里的电器开关,学习爱护自己。整个活动,幼儿较为感。的交通规章一看,没有车子才能过,要渐渐走,不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈玩法:教师当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“公路”时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩 (展现有关图片或相关的报道,使幼儿初步了解在哪些状况下,会 (引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些?)机图片(如一个人在家、遇到过分热心的人等)若干 (一)引入 (消失问题情境) (二)观赏与理解故事“电梯里有只大熊” (2)红袋鼠心里是怎么想的?(可怕大熊会绑架自己、或是吃掉自 (3)他是怎么做的?(想方法救自己:让电梯每层都停下来,假如看到人就大声呼救) (4)假设你也在场,你还有没有别的方法?(将问题从动画片抛向幼儿自己) (5)熊奶奶对红袋鼠说什么?(确定自救的积极行为) (6)你看了这个故事,你懂得了什么? (三)观看幻灯、争论 (四)活动延长六 让幼儿说出标志名称及含义,以让幼儿稳固复习)交通标志,那公路上的车就会随便乱行,没有规章,互不谦让,很简单引室每个房间它都不知道是干什么的?所以我想我们今日就来当一次小小静,大家在睡觉呢!)再比方说可以在我们洗手的水龙头那里设计一个标志,如:用水龙头的时候要开小一点,用完以后要记住关掉,不要铺张水资源等等)是幼儿园哪些地方需要标志?(幼儿查找,师可跟随指引)3、幼儿为幼儿园设计标志并制作出来(幼儿自己动手操作,师巡回指导,对于力量较弱的幼儿要重点指引)七我师:教师也带了一个玩具,你们看,皮球怎么玩呢?(拍、抛、顶)你会玩皮球吗?(要求幼儿完整的说出:我会玩皮球)的,很好玩,有的是电动的玩具,有的是遥控1、师:小朋友,玩具除了能自己玩,还能怎么玩?(假如有小客人来了,怎么办?)八“这些物品里面,哪些东西是不能玩的,是会引起火灾的?”“火灾会给我们生活带来什么危害?” (1)、帮忙幼儿了解火灾的危害“你看到些什么?火会给我们的生活带来哪些危害?” (2)、教师小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染3、引导幼儿了解预防火灾的方法,熟悉(1)、告知幼儿蚊香不能靠 (2)、告诫幼儿不能任凭燃放烟花爆竹

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