统编版新教材高二选择性必修(上)第四单元《采用合理的论证方法》同步练习-统编版高二选择性必修上

统编版新教材高二选择性必修（上）第四单元《采用合理的论证方法》同步练习统编版高二选择性必修上第18课采用合理的论证方法

【基础练习】

阅读下面的文字，完成各题。

回望70年来的国民阅读，直到上世纪90年代末，纸质书一直占据主导地位。随着智能手机，平板电脑的大众化，网络阅读地闯入人们的生活。技术改变了阅读的面貌和形态，如今，阅读已不再是仅仅打开一本书，“一屏万卷”的数字阅读已经到来。4月召开的第五届中国数字阅读大会发布了《度中国数字阅读白皮书》，截至，中国数字阅读用户总量达到4.32亿，人均数字阅读量达到12.4本。我国数字阅读整体市场规模已达到254.5亿元，同比增长19.6%，大众阅读市场规模占比逾九成，是产业发展主导力量。

专家预测，5G时代的，将为全民阅读的数字化带来新。戴上虚拟增强现实设备，读者马上“置身”于中国历史的影像现场；翻开一本秦兵马俑画册，屏幕上立即展示各种秦立体造型……中国出版协会理事长柳斌杰说，①，“传播＋阅读＋沉浸式”的智能化出版将为人们提供更美好的阅读体验。70年，中国人的阅读从“有没有”升到“好不好”，不仅阅读书目走在的路上，阅读场所从家庭，阅览室换到兼具“颜值”和“内涵”的新型阅读空间，从纸质变为电子，而且阅读与各个领域跨界，衍生出“阅读一行走”“阅读＋话剧”“阅读＋科技”“阅读＋互联网”“阅读＋公益”“阅读＋摄影”“阅读＋音乐”“阅读＋电影”“阅读＋社交”②。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A．络绎不绝驾临机遇百花齐放

B．铺天盖地来临机遇百花齐放

C．铺天盖地驾临机会百花争妍

D．络绎不绝来临机会百花争妍

2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．阅读已不再仅仅是打开一本书，数字阅读“一屏万卷”已经到来。

B．阅读已不再是仅仅打开一本书，数字阅读时代的“一屏万卷”已经到来。

C．阅读已不再仅仅是打开一本书，“一屏万卷”的数字阅读已经到来。

D．阅读已不再仅仅是打开一本书，“一屏万卷”的数字阅读时代已经到来。

3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

4．下列各项中的诗句，没有运用间接论证方法的一项是（）

A．云想衣袋花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。（李白《清平调.其一》）

B．若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？（苏轼《琴诗》）

C．史家多认为汉文帝励精图治，求贤若渴，李商隐独持相反的意见，并以此为例写出讽喻诗《贾生》：”宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”

D．飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

5．下列语段运用的论证方法有误的一项是（）

A．读书贵有疑。宋人朱熹说：“读书无疑者须有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”（引用论证）

B．苹果落地，是多么平常的事情，牛顿看见了，却要问出个所以然来，结果创立了“万有引力”说，支配了人类的思想。（举例论证）

C．对时间的态度，可以检验一个人的世界观。没有理想的人，不懂得人生意义，自然不爱惜时间。真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。（对比论证）

D．求知可以改进人的天性，而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知好比修剪移栽。（举例论证）

【基础阅读】

阅读下面的文字，完成下面小题。

华夏文明第一次系统、深刻的进行自我批评，从而展开一场文明自我更新的思想大解放运动，这主要就体现在战国时代墨家和法家的思想中。墨法学说，可谓此后一切中国改革、变法思想的源泉。

墨法两家，成于魏，归于秦。墨翟、孟胜、吴起、商鞅这些人之所以艰辛辗转，四处碰壁，这主要就是由于当时“魏康楚富，齐淫吴巧”，即发达地区民风奢华，文明积习太深，听不进批评意见，更不愿展开自我批评，特别是墨子所倡导的“艰苦奋斗”这一条，在文明发达的地区，非但难行，而且难听。能够接受墨法思想的，最终证明是被文明核心区视为“戎狄”的秦。正因为秦在七国之中开化最迟，尚不存在六国那样庞大的既得利益阶层、贵族世家集团，因此，墨法“官无常贵，而民无终贱”“有为则上，无能则下”的平等政治主张，方才能够在秦地得以实行。正因为贵族、世家的力量还没有形成，正因为“不党（党：偏私）父兄，不偏富贵，不嬖（嬖：宠幸）颜色”乃是秦的民风，以至“王亦不爱其家”，故“上同而下不周比（周比：结党营私）”“王子犯法，与庶民同罪”的“户籍－连坐”制度，亦方才能够在秦地顺利推进。而更为重要的是，正因为秦开化最迟，百姓极不善言辞文饰，不存在一个靠巧言令色、舞文弄墨发达起来的智识阶级，故商鞅那一套以“农战”立国的思想，方能在秦地大受欢迎，吴起自鲁赴魏，又去魏适楚，而商鞅亦自中原最发达的魏亡命入秦，他们所献出的强国之策，首先就是对华而不实，只说不练的中原文明弊端的诊断和分析，在文明反思的基础上，他们方才转而倡导一种埋头苦干、只练不说的新文化品质。于是，开化最迟、民风淳朴的戎狄秦地，便这样成为他们培植新文明的试验田。这是秦人艰苦奋斗精神的起源，这更是秦走向富强的动力。

商鞅在《商君书.农战》中，曾比较“境外”的秦地与“境内”的中原文明。他认为由于中原地区文明发达，方才养成了盘根错节的贵族世家势力，方才铸成了导致阶级分化的富豪大贾集团，方才重用巧言令色、只说不练的智识阶层。而此三者具备，固可谓文明之成就，但也却正是“求荣取辱”“政怠宦成”的开端，是“人亡政息”——即国家危亡的征兆，是文明走向异化的开始。作为“戎狄”的秦，之所以能据天下之雄图，最终统摄四海，扫荡群雄，这就是秦人的生活朴素、务实使然，秦人正是以朴素的“又战斗来又生产”、以南泥湾开荒般的“农战”精神，