四年级语文上册文言文阅读理解练习题

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数四年级语文上册文言文阅读理解练习题班级：_____________姓名：_____________1.阅读下面文段完成下列各题。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。［1］解释下面加横线字的意思。（1）与群儿戏于庭

（__________）

（2）众皆弃去

（__________）

（3）光持石击瓮破之

（__________）［2］翻译下面的句子。一儿登瓮，足跌没水中。__________________________________［3］用“/”标出下面句子的朗读停顿。（1）水迸儿得活。（2）光持石击瓮破之。［4］根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？__________________________________________2.读文回答问题。囊萤夜读胤恭勤不倦，

。

，夏月则练囊盛数十萤火以照书，

。［1］按原文填空。［2］下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是(

)。A.杜甫(pǔ)

囊萤(nánɡ)金晖(huī)刘禹锡(

yǔ

）B.洛阳(luò)韩愈(

yú

）胆怯(què)陶渊明(yuān)C.萤火(yínɡ)

曝晒(

pù

)光晕(yùn)范仲淹(zhònɡ)D.绽放(zhàn)

炫耀(xiàn)

涉水(shè)

龚自珍(ɡōnɡ)［3］下面句子停顿正确的是（）A.夏月则练/囊盛数十/萤火以照书B.夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书C.夏月则/练囊盛/数十萤火/以照书［4］请写出你对文中词语的理解。囊萤：______________恭勤：______________［5］《囊萤夜读》中车胤刻苦学习的精神打动着每一位读者。当有人请教我们学习有什么秘诀，我们可以送他这句话：“书山有路勤为径，_____________________。”当我们听到同学说“自己基础差，怎么也跟不上了”，我们可以跟他说“学习不怕根底浅，_________________。”本学期我们还学过描写古人读书求学的成语有：_______________、_______________。3.阅读理解。陪

客钮儿在家，有客访其父。父适他往。儿邀客入，请客上座，己在下位陪之。客有问，则谨答之。客去，儿送至门外。及父归，以客所言，告之于父。［1］给下面加点的字选择正确的解释。父适他往。（

）A.合适

B.恰好

C.舒适［2］你认为这是一个怎样的孩子？读了文章后，你有什么感想？________________4.阅读理解。

学

奕①弈秋②，通国之善弈者也。使弈秋诲③二人弈，其④一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援弓缴⑥而射之⑦。虽与之俱⑧学，弗若之矣。为⑨是⑩其智弗若与?曰：非然也。

[注释]①奕：下棋。本文节选自《孟子·告子上》。

②秋：是人名。因为棋下得好，所以叫他奕秋。

③诲：教，教导。

④其：其中。

⑤鸿鹄：天鹅。

⑥缴：系在箭上的丝绳，射鸟用。

⑦之：这里指代鸿鹄。

⑧俱：一起。

⑨为：同“谓”，认为。

⑩是：这个人。1．对照注释，逐字逐句理解文段的意思。2．奕秋教两个人下棋，其中一个

，另一个

，结果

。3．“奕秋诲二人”，为什么他们的学习效果完全不同?请写出自己的看法。______________________________________________________________5.小古文阅读。王蓝田性急王蓝田性急。尝食鸡子①，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷（zhì）地②。鸡子于地圆转未止③，乃下地以屐（jī）齿蹍（niǎn）④之，又不得。瞋（chēn）甚⑤，复于地取纳口中，啮（niè）⑥破即吐之。（注释）①鸡子：鸡蛋。②掷地：扔到地上。③圆转未止：旋转不停。④蹍：踩。⑤瞋甚：愤怒至极。⑥啮：咬。［1］（词语解释）文中有一些我们日常生活中使用的物品，猜一猜：它们分别是什么？（填序号）箸（______）

屐（______）

A．筷子B．木鞋［2］（提取信息）王蓝田对这个鸡蛋先做了什么？后来又做了什么？请按照事情发展的顺序将下列短语重新排序。（填序号）①纳口中，啮破即吐之

②以箸刺之

③举以掷地

④以屐齿蹍之（_______）→（_______）→（_______）→（_______）［3］（整体感知）用“

”画出短文的中心句。［4］（提出建议）面对如此性急的王蓝田，你想对他说些什么？请写一写。__________________________________6.课外阅读。

刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”［1］下面句子停顿不正确的是（）A.其剑/自舟中/坠于水B.从其/所契者/入水求之C.何不/试之以足D.私拟作/群鹤舞空［2］下列划线的字用法不同的一组是（）A.楚人有涉江者/郑人有欲买履者B.从其所契者入水求之/昂首观之C.又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处D.遽契其舟/常蹲其身［3］解释划线的词语。

①楚人有涉江者________

②遽契其舟________［4］翻译下面的句子。

①是吾剑之所从坠。_____________________________________②求剑若此，不亦惑乎？_____________________________________［5］寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识，这则寓言故事对你有何启示？____________________________________________7.阅读文言文，回答问题。曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖①欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校②可知矣。”太祖悦，即施行焉③。（注释）①太祖：即曹操，曹冲的父亲。②校(jiào)：通“较”，比较。③施行焉：按这办法做了。［1］根据文段内容填空。曹操想称大象的重量，大臣们的表现是：_________，曹冲称象的办法是：_____________。［2］曹冲与王戎的相同之处是：________________________读一读，回答问题。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。［1］解释下列句子中“之”的含义。（1）诸儿竞走取之（________）（2）人问之（________）（3）取之，信然（________）［2］文章开头交代“王戎七岁”有（

）作用。A.

王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里B.

暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧C.

夸赞、欣赏王戎人为人［3］翻译句子：树在道边而多子，此必苦李。_________________________［4］从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?（

）A.

信服B.

征服C.

服从8.读句子，按要求完成练习。王戎七岁，尝与诸小儿游。［1］此句中“尝”的意思是（

）A.尝试

B.曾经［2］请在此句中用“/”标出朗读停顿。［3］《王戎不取道旁李》是一篇历史人物故事。通过本学期开展的历史人物故事会，你还了解的历史人物故事有《______》《______》。9.阅读下面的文言文，完成练习。从武林门而西，望保叔塔①突兀层崖中②，则已心飞湖上也。午刻入昭庆③，茶毕，棹④小舟入湖。山色如娥⑤，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉⑥。——袁宏道《初至西湖记》（注释）①保叔塔：塔名。②突兀层崖中：高耸在重山叠岭之中。③昭庆：寺名。④棹：用桨划船。⑤娥：借指女子的眉毛，这里是说山是青黑色的，如同美女的秀眉。⑥目酣神醉：形容景色优美，令人陶醉。［1］找出原文中描写西湖风景的句子，用“

”画出来。［2］文中画“﹏﹏﹏”的句子写出了作者______________________的心情。［3］文中的西湖给你留下了怎样的印象？__________________________________10.阅读短文，回答问题。王冕求学（节选）七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。［1］解释下列加点的字。(1)牧牛陇上_________

(2)窃入学舍_________［2］翻译句子。已而复如初。__________________________________［3］画线的句子让我们想到另一位古人也是这样刻苦读书的，你知道他的名字和他的故事吗？__________________________________［4］你认为王冕是一个什么样的人？__________________________________11.课内阅读。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。［1］用简洁的语言概括故事的大意。_________________________________［2］这个故事与“夸父追日”一样具有浓重的悲剧色彩，但两个故事中人物的共同精神是什么？___________________________________________［3］你如何理解人死化鸟填海的做法？___________________________________________12.阅读理解。欧阳修苦读欧阳公四岁而孤①，家贫无资。太夫人②以荻③画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里④士人家借而读之，或因而抄录。以致昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字⑤，下笔已如成人。（注释）①孤：小时候死了父亲。②太夫人：指欧阳修的母亲。③荻（dí）：草本植物，生在水边，叶像苇叶，秋天开紫花。④闾（lǘ）

里：乡里。⑤文字：文章。［1］“家贫无资”的“资”意思是______________。当这个字表示“供给；提供”的意思时，可以组词为_________。［2］“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的意思是（

）。A.他从小时候开始写诗歌文章时，个子就和大人一样高了。B.他从小时候起开始写诗歌文章，下笔就和大人一样镇静了。C.他从小时候起所写的诗歌文章，水平已经和大人一样高了。［3］选文是通过哪些具体事例来写欧阳修苦读的？__________________________________________［4］你还知道哪些名人苦读的故事呢？给大家介绍一下吧。__________________________________________13.文言文阅读。郑人买履郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至①之市，而忘操②之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）③。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（注释）①至：等到，直到。②操：拿、持。③度（dù）：量好的尺码。［1］解释下面的字。郑人有欲买履者。欲：_______履：_______者：________［2］结合语境，解释下列各句中加点的“之”。（1）而置之其坐。____________________（2）至之市。

________________________（3）而忘操之。

________________________（4）反归取之。

_________________________（5）何不试之以足？

____________________［3］用现代汉语翻译下列句子。（1）至之市，而忘操之。_______________________（2）宁信度，无自信也。________________________［4］这则寓言告诉我们什么道理？（）A.做事之前要有充分的准备，不能丢三落四。B.做事要有时间观念，否则就会像郑国人一样失望而归。C.遇到事情要懂得变通，根据情况采取合适的办法。D.要坚持原则，才能把事情做好。14.阅读文言文。滥竽充数①(节选)齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说②之，廪食③以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。（注释）①充数：凑数。②说：通“说”，喜欢。③廪食(lǐnsì)以数百人：官府供食。［1］“齐宣王使人吹竽”中的“使”的意思是()。A.

命令，派

B.

出使

C.

假使

D.

使者［2］“好一一听之”中的“好”是指()。A.

善，好

B.

友好

C.

喜欢，喜爱

D.

很［3］南郭先生不会吹竽，那他为什么能在乐队里混过一次又一次呢？()A.

因为南郭先生聪明。B.

因为齐宣王喜欢让三百人一齐吹竽给他听。C.

因为