云南昆明医科大学招聘博士人员笔试真题2022

2/2收集整理，仅供参考云南昆明医科大学招聘博士人员笔试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.修养B.内省C.操守D.慎独【答案】：D2.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.增强学生参与的原则B.讲述思路为主的原则C.教学与D.强化问题意识的原则【答案】：C3.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学手段B.教学组织形式C.教学方式D.教学态度【答案】：C4.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控的迁移性增强B.教学监控的敏感性增强C.教学监控达到自动化D.教学监控由他控到自控【答案】：A5.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.“爱人只有一个，情人可以多个”B.“儿女情长，英雄气短”C.主观学业第一，客观爱情至上D.“不求天长地久，但求曾经拥有”【答案】：D6.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.独立性B.示范性C.长效性D.复杂性【答案】：B7.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.新手型B.创新型C.专家型D.熟手型【答案】：D8.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.校本研修B.教学反思C.学历进修D.岗位培训【答案】：B9.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.练习法B.讨论法C.讲授法D.问答法【答案】：D10.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.教学反思模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.个人主导模式【答案】：C11.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.学生党总支B.党委会C.党小组D.党组织【答案】：A12.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.课堂教学B.讲座报告C.导师引导D.研究生团学组织和班级组织【答案】：A13.有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。A.刺激比较B.刺激分化C.刺激泛化D.行为强化【答案】：B14.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（）。A.精英教育B.人文教育C.实践教育D.品德教育【答案】：B15.教师节，幼儿教师拒绝了家长赠送的购物卡，体现出的教师职业道德是A.教书育人B.因材施教C.廉洁从教D.依法执教【答案】：C16.高等学校的教材编写应当遵循的原则不包括（）。A.个性化原则B.“少而精”与“多而全”相协调的原则C.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则D.观点与材料相一致的原则【答案】：A17.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）。A.调查法B.实验法C.测验法D.观察法【答案】：D18.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.发散思维B.聚合思维C.认知D.记忆【答案】：B19.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.完整原则B.适时原则C.经济原则D.实践性原则【答案】：C20.在现阶段，我国大多数民办高校的特点是（）A.以教学和科研为主要任务B.以发展学术为主C.以培养实用型人才为主D.以发展科研为主【答案】：C21.美国在20世纪70年代已完成了由（）过渡的任务。A.高等教育精英化向高等教育普及化B.高等教育大众化向高等教育普及化C.高等教育精英化向高等教育大众化D.高等教育普及化向高等教育大众化【答案】：B22.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）A.学、问、辨、行、思B.学、问、思、辨、行C.问、学、思、辨、行D.学、辨、问、思、行【答案】：B23.现代科学心理学的创始人是（）。A.詹姆斯B.华生C.冯特D.弗洛伊德【答案】：C24.根据经典条件反射理论，在条件反射形成后，主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出一定反应的现象叫做（）。A.消退B.泛化C.保持D.分化【答案】：B25.下列对大学生性格特点的描述中不正确的是（）。A.大多数大学生表现出自觉、独立、主动的意志特征B.乐观向上是大学生典型的情绪特征C.厌倦学习、不求上进等是大学生对待学习的典型态度D.大学生性格的理智特征的代表性表现是在认知活动中积极主动、细心谨慎【答案】：C26.高等学校的课程督导分为综合督导和（）。A.专项督导B.完全督导C.个体督导D.部分督导【答案】：A27.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.辐射性B.独特性C.累积性D.全局性【答案】：C28.通过研究进行教学是（）A.哈佛大学首创的原则B.洪堡提出的办学思想C.我国古代书院确立的原则D.中世纪大学的特色【答案】：B29.道德品质形成和转化的前提与基础是（）A.遵从B.醒悟C.巩固D.转变【答案】：B30.广义的文化指的是（）。A.物质文化和精神文化B.物质制度文化和精神制度文化C.表层文化和深层文化D.历史文化和现实文化【答案】：A31.认知发展心理学流派的代表人物是（）A.格赛尔B.皮亚杰C.艾里克森D.弗洛伊德【答案】：B32.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.统一发展中的不均衡性B.共同模式下的差异性C.连续变化中的阶段性D.定向发展中的顺序性【答案】：D33.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。A.群体极化B.社会懈怠C.社会助长D.服从【答案】：C34.马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。A.“自然—社会”B.“物质—意识”C.“感性—理性”D.“实践—精神”【答案】：D35.教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教师和学生B.教育领导和教师C.教育机构和非教育机构D.教育部门和下属学校【答案】：A二、多选题36.近年来，我国高等教育一直在（）。A.加强大学生素质教育B.加强行政化C.全面推行教育产业化D.促进国际化【答案】：AD37.在大学生心智技能的教学指导中应指导学生进行科学练习，为提高练习效果，应注意（）。A.练习要有计划、有步骤地进行B.掌握正确的练习方法C.明确练习的目的要求D.充分利用练习中的反馈强化作用【答案】：ABCD38.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.导之以行B.动之以情C.持之以恒D.晓之以理【答案】：ABCD39.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.直线组织结构B.矩阵式组织结构C.直线-职能制组织结构D.平衡型组织结构E.职能制组织结构【答案】：ABCE40.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.社会奉献爱心B.建立良好的人际关系C.加强心理辅导D.避免学生认知绝对化E.做好预防自杀的宣传教育F.减轻外在压力【答案】：ABCDEF41.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.给于他人幸福能力的培养B.自我幸福能力的培养C.广义幸福能力的培养.D.狭义幸福能力的培养【答案】：CD42.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.仪表吸引B.互补吸引C.异性吸引D.相似吸引【答案】：ABD43.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。A.可辨别性B.直观性C.可利用性D.巩固性【答案】：ACD44.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.验证假设B.提出假设C.明确问题D.发现问题【答案】：ABCD45.大学生思维发展主要表现在（）。A.形式逻辑思维B.动作思维C.辩证逻辑思维D.形象思维【答案】：AC46.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.内隐性B.公正性C.稳定性D.广泛性E.综合性【答案】：ABCDE47.提高环境质量应该做到（）。A.节能减排B.掩埋垃圾C.低碳环保D.绿色出行【答案】：ACD48.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习动机差异B.认知水平差异C.学习风格差异D.学习能力差异【答案】：ABCD49.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.苛勒B.冯特C.铁钦纳D.斯金纳【答案】：BC50.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.课程方案B.教学计划C.课程目标D.教学大纲E.教材【答案】：BDE51.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.刑事违法B.监督权C.教育违法D.处罚权E.裁决权F.强制权G.治安违法H.命令权【答案】：BDEFH52.（）是职业具有的功能。A.通过岗位成才，成为某一行业的专家B.提高家庭地位C.完成当事人的社会化过程D.拥有经济收入，获取生活来源【答案】：ACD53.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.排斥家长B.向家长推卸责任C.利用家长D.教师一言谈【答案】：ABCD54.高校科研体制改革应注意（）。A.管理上有层层负责制转为由以个