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平罗县2021-2022学年度第一学期九年级化学期末教学质量测查试卷可能用到的相对原子质量:C—12H—1O—16N-14S-32Mn-55Na-23Cl-35.5一、选择题(选出下列各题中唯一正确的答案,将答案序号填写在题后括号内每小题2分,共40分)1.成语是中华民族语言的瑰宝,下列成语中蕴含着化学变化的是()A.木已成舟 B.火上浇油 C.量体裁衣 D.滴水成冰【答案】B【解析】【详解】A.木已成舟过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。B.火上浇油过程中有新物质生成,属于化学变化。C.量体裁衣过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。D.滴水成冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。故选B。2.下列做法不能体现环境友好发展理念的是()A.分类回收生活垃圾 B.禁止使用化石燃料C.生活污水逐步实现集中处理和排放 D.城市道路使用太阳能景观灯【答案】B【解析】【详解】A.分类回收生活垃圾,可以实现资源的有效利用,减少污染物的排放,保护环境,故A选项正确;B.化石燃料不能禁止使用,要合理开发,综合利用,故B选项错误;C.生活污水逐步实现集中处理和排放,能够减少污染,故C选项正确;D.城市道路使用太阳能景观灯,利用新能源,环保,故D选项正确;故答案选B。3.了解实验的安全知识,可以更好地保护人身和财产安全。下列做法不正确的是A.给试管里的液体加热时应该用手拿着试管在酒精灯的火焰上加热B.用酒精灯给玻璃仪器加热时不能接触灯芯C.在实验室里不许用嘴品尝任何药品的味道D.洒在桌上的酒精着火时,立即用湿抹布盖灭【答案】A【解析】【详解】A.给试管里的液体加热时应该用试管夹夹持着试管在酒精灯的火焰上加热,此选项做法错误,符合题意;B.用酒精灯给玻璃仪器加热时不能接触灯芯,以免试管炸裂,此不选项说法正确,不符合题意;C.在实验室里不许用嘴品尝任何药品的味道,此不选项说法正确,不符合题意;D.洒在桌上的酒精着火时,立即用湿抹布盖灭,以隔绝空气使火熄灭,此不选项说法正确,不符合题意。故选A。4.空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是A.在霓虹灯中填充稀有气体,因为稀有气体化学性质非常稳定B.空气中的氧气能支持很多物质燃烧,具有可燃性C.氮气化学性质稳定,可用作食品的保护气D.空气的成分按质量分数计算:氮气占78%,氧气占21%【答案】C【解析】【分析】【详解】A.在霓虹灯中填充稀有气体,是因为稀有气体在通电时会发出不同颜色的光,故A不正确;B.空气中的氧气能支持很多物质燃烧,具有助燃性,故B不正确;C.氮气化学性质稳定,可用作食品的保护气,故C正确;D.空气的成分按体积分数计算:氮气占78%,氧气占21%,故D不正确。故选C。5.下列描述不正确的是A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰,生成无色无味的气体D.某同学在做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,将细铁丝表面的油污擦净【答案】C【解析】【详解】A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确。B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法正确。C.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误。D.做细铁丝在氧气中燃烧实验时,要将细铁丝表面的油污擦净,以防实验失败,故选项说法正确。故选:C。6.2020年春“新冠病毒”疫情肆虐,在全国“战疫”期间,84消毒液和75%的医用酒精成为最畅销的商品.其中84消毒液的有效成分为次氯酸钠(NaClO)和二氧化氯(ClO2).下列说法正确的是A.二氧化氯分子是由一个氯原子和两个氧原子构成的B.次氯酸钠中钠元素的质量分数最大C.二氧化氯属于氧化物D.次氯酸钠中钠、氯、氧三种元素的质量比为1:1:1【答案】C【解析】【详解】A.每个二氧化氯分子是由一个氯原子和两个氧原子构成的,不符合题意;B.次氯酸钠中NA.Cl、O三种元素的质量比为:23:35.5:16=46:71:32,故氯元素的质量分数最大,不符合题意;C.二氧化氯是由Cl、O两种元素组成的化合物,属于氧化物,符合题意;D.次氯酸钠中NA.Cl、O三种元素的质量比为:23:35.5:16=46:71:32,不符合题意。故选C。7.下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是现象或事实解释A稀有气体可作保护气构成它们的原子达到了稳定结构B水和过氧化氢的化学性质不同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D水通电分解在化学变化中分子可以再分A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A.稀有气体可做保护气,是因为稀有气体原子都达到稳定结构,所以不易得失电子,化学性质稳定,选项正确;B.组成和结构决定物质性质,水和过氧化氢的化学性质不同,是因为构成物质的分子不同,选项正确;C.物质的热胀冷缩是物理变化,过程中分子的种类不变,所以分子的质量、体积都不变,改变的只是分子的间隔和排列方式,选项错误;D.水在通电条件下生成氢气和氧气,水是由水分子构成,水分子是由氢原子和氧原子构成;氢气由氢分子构成,氢分子由氢原子构成;氧气由氧分子构成,而氧分子由氧原子构成,因此可知在化学变化中分子可分而原子不可分,选项正确。故选C。8.我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是A.可用肥皂水来区分硬水和软水B.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C.自然界的水都不是纯净的水D.地球上水资源丰富,淡水取之不尽,用之不竭【答案】D【解析】【分析】【详解】A.软硬水遇肥皂水的现象不同,软水泡沫丰富,硬水泡沫较少,故A正确;B.含磷洗衣粉对水体的污染较严重,所以使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,故B正确;C.自然界中的水中含有一些可溶的和不溶的杂质,是混合物,故C正确;D.地球上水的存量很大,但淡水资源并不充裕,所以并不是取之不尽,用之不竭的,故D错误。故选D。9.下列符号中既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是()A.N2 B.O C.H D.Fe【答案】D【解析】【分析】元素符号可以表示一种元素,也可以表示一种原子;金属、稀有气体和一些固态非金属的元素符号还可以表示一种单质。【详解】A.N2不能表示一种元素和一个原子,不符合题意;B.O不能表示单质,不符合题意;C.H不能表示单质,不符合题意;D.Fe既能表示铁元素,又能表示一个铁原子,还能表示铁这种单质,符合题意。故选D。10.市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3).在碘酸钾中I元素的化合价为()A.+2 B.+4 C.+5 D.﹣2【答案】C【解析】【详解】化合物中元素化合价的的代数和为零,钾元素显+1价,氧元素显-2价,可计算出,碘元素的化合价为+5价。11.关于下列符号或图示的说法正确的是①②③④⑤⑥A①表示两个氧原子B.由⑥可知铬的相对原子质量为52.00gC.②和④均表示阳离子D.③和⑤表示的元素在形成化合物时通常显-1价【答案】D【解析】【分析】原子最外层电子数大于4,容易得到电子,形成阴离子,最外层电子数小于4,容易失去电子,形成阳离子。【详解】A.①表示1个氧气分子含有两个氧原子,故A不正确;B.相对原子质量的单位为“1”,由⑥可知铬的相对原子质量为52.00,故B不正确;C.②是镁离子,属于阳离子,④中核外电子数比核内质子数多一个电子,即最外层得到1个电子,属于阴离子,故C不正确;D.③和⑤最外层电子数均为7,容易得到1个电子,则表示的元素在形成化合物时通常显-1价,故D正确。故选D。12.下列关于碳和碳的氧化物说法中正确的是A.金刚石和石墨的化学性质有很大差异 B.CO和CO2都能溶于水C.CO和CO2在一定条件下可相互转化 D.C.CO和CO2都具有还原性【答案】C【解析】【详解】A.金刚石和石墨都是由碳元素组成的碳单质,化学性质相似,不符合题意;B.一氧化碳难溶于水,二氧化碳溶于水,不符合题意;C.一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能与碳在高温下反应生成一氧化碳,符合题意;D.碳、一氧化碳具有还原性,二氧化碳不具有还原性,不符合题意。故选C。13.古语道:“人要实,火要虚”。“火要虚”的实质是A.增大可燃物的热值 B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积【答案】D【解析】【分析】从促进燃烧的方法角度考虑;促进可燃物燃烧的方法有:(1)增大氧气的浓度;(2)增大可燃物与氧气的接触面积。【详解】A.将木材架空是为了增大木柴与氧气的接触面积,不是为了增大可燃物的热值,故A错;B.将木材架空不能提高空气中氧气的含量,故B错;C.木柴的着火点不能改变,故C错;D.使木柴与空气充分接触,促进木柴燃烧,故D正确。故选D。14.下图是表示气体分子的示意图,图中“”“”分别表示两种不同的原子,其中表示单质的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】A.图中三个分子构成相同,为同种物质的分子,为纯净物;但分子是由不同种原子构成的化合物分子,不属于单质;故A不正确;B.图中含有两种构成不同的分子,为不同种分子构成的,为混合物;不符合单质的要求,该气体为两种气体的混合气体;故B不正确;C.图中六个分子构成相同,为同种物质的分子,为纯净物;但分子是由不同种原子构成的化合物分子,不属于单质;故C不正确;D.图中五个分子构成相同,为同种物质的分子,为纯净物;且分子是由同种原子构成的单质分子,符合单质的特点,该气体为单质;故D正确;故选D。15.鉴别、CO、三种气体,简便可行的方法是A.将气体分别通入澄清石灰水 B.试验三种气体在水中溶解性C.用燃着的木条分别伸入瓶内 D.将气体分别通入紫色石蕊试液【答案】C【解析】【详解】A.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别CO、氧气,故选项错误;B.二氧化碳可溶于水,但一氧化碳和氧气均难溶于水,通过溶解性难以鉴别三种气体,故选项错误;C.把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;若气体能燃烧,则是一氧化碳;现象明显,能一次鉴别出这三种气体,故选项正确;D.分别通入紫色石蕊溶液中,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,无变化的是氧气和一氧化碳,无法鉴别氧气和一氧化碳,故选项错误。故选C。16.结构决定性质是化学学科的基本思想之一。下列关于物质组成和结构的说法错误的是A.金刚石和C60物理性质不同,是因为碳原子排列方式不同B.不锈钢和锰钢的主要性能不同,是因为组成元素种类不同C.钠元素和氧元素的化学性质不同,是因为钠原子和氧原子的电子层数不同D.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,是因为分子构成不同【答案】C【解析】【详解】A.金刚石和C60物理性质不同,是因为碳原子排列方式不同,选项说法正确。B.不锈钢和锰钢的主要性能不同,是因为组成元素种类不同,选项说法正确。C.钠元素和氧元素的化学性质不同,是因为钠原子和氧原子的最外层电子数不同,选项说法错误。D.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,是因为分子构成不同,选项说法正确。故选:C17.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是A.化合物是由不同元素组成的,所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物B.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C.置换反应中有单质生成,所以有单质生成的反应一定属于置换反应D.燃烧伴有发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就一定是燃烧【答案】A【解析】【详解】A.化合物是由不同元素组成的,所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物,正确;B.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物,例如氢氧化钠,错误;C.置换反应中有单质生成,有单质生成的反应不一定属于置换反应,例如水电解生成氢气和氧气,错误;D.燃烧伴有发光、放热现象,有发光、放热的现象就不一定是燃烧,例如电灯发光,错误;故选A。18.某同学对所学的部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是物质的性质与用途能源与环境A氢气有可燃性—作燃料一氧化碳有还原性—炼铁金刚石硬度大—切割玻璃B煤、石油燃烧—无污染车用乙醇汽油—减少污染氢能—无污染“低碳生活”安全知识C多使用一次性筷子—可使生活更加便利开发利用太阳能等新能源—有利于减少碳排放植树造林—绿化环境D煤气中毒—由一氧化碳引起夜晚发现家中燃气泄漏—立即开灯检查油锅着火—用水浇灭A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】A.氢气有可燃性,燃烧放出大量热—作燃料,正确;一氧化碳有还原性,可以冶炼金属—炼铁,正确;金刚石硬度大—切割玻璃,正确;正确;B.煤、石油燃烧生成硫氮氧化物,导致酸雨危害—有污染,错误;车用乙醇汽油,可减少化石燃料燃烧—减少污染,正确;氢气燃烧只生成水—无污染“低碳生活”,正确;错误;C.多使用一次性筷子,会导致森林被破坏,错误;开发利用太阳能等新能源,可减少化石燃料燃烧—有利于减少碳排放,正确;植树造林利于保护环境—绿化环境,正确;错误;D.煤气是一氧化碳,能和血红蛋白结合使人中毒—由一氧化碳引起,正确;夜晚发现家中燃气泄漏—开灯检查可能产生电火花引起爆炸,错误;油锅着火—用水浇会导致燃烧面积扩大,错误;错误;故选A。19.已知化学反应:X+YSO4=Y+XSO4,根据此反应信息判断正确的是()A.X一定是金属铁 B.Y一定是金属铜C.X的金属活动性比Y强 D.Y的金属活动性比X强【答案】C【解析】【分析】根据金属活动性顺序表的应用分析判断,位于前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来。根据X+YSO4=Y+XSO4判断X的金属活动性比Y强,不一定金属铁;Y不一定是金属铜。【详解】A.由方程式可知金属活动性X>Y,X可能是金属铁,判断错误;故不符合题意;B.由方程式可知金属活动性X>Y,Y可能是金属铜,判断错误。故不符合题意;C.由方程式可知,X能将Y从其盐溶液中置换出来,说明了X的金属活动性比Y强,判断正确;故符合题意;D.由上述分析可知,Y的金属活动性比X弱,判断错误;故不符合题意;故选C【点睛】本题难度不大,明确位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来是正确解答本题的关键。20.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2A.W可能是单质B.Y可能是催化剂C.该反应是分解反应D.反应后Z物质的质量为86.4g【答案】D【解析】【分析】由表中的数据可知,X的质量减少是反应物,参加反应的质量为:10g-3.2g=6.8g;W的质量增加是生成物,生成W的质量为3.2g。由于Y的质量不变,6.8g>3.2g,由质量守恒定律可知,Z是生成物,生成Z的质量为:6.8g-3.2g=3.6g。反应后Z的质量为90g+3.6g=93.6g。该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应。【详解】由以上分析可知:A.W是由X分解的产物,可能是单质,故A正确;B.由于Y的值不变,可能是催化剂,故B正确;C.该反应是分解反应,故C正确;D.反应后Z物质的质量93.6g,故D错误。故选:D。二、填空(19分)21.正确运用化学用语是学好化学的基础。请用化学符号完成下面的空格。(1)3个钾原子________;(2)2个亚铁离子_________;(3)一个硫酸酸根离子____________;(4)标出氧化钙中钙元素的化合价________;(5)酒精的化学式____________。【答案】(1)3K(2)2Fe2+(3)(4)(5)C2H5OH【解析】【小问1详解】元素符号可以表示该元素的一个原子,多个原子的表示方法为在元素符号加数字,3个钾原子表示为3K,故填:3K;【小问2详解】根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号或原子团的右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,由于1个亚铁离子带2个单位正电荷,故2个亚铁离子可表示为,故填:;【小问3详解】一个硫酸酸根离子可表示为,故填:;【小问4详解】元素符号正上方的数字表示元素的化合价,氧化钙中氧元素的化合价为-2价,根据化合物中正负化合价的代数和为零,因此氧化钙中钙元素的化合价为+2,可表示为,故答案为:;【小问5详解】分子的表示方法:正确书写物质的化学式,若表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,1个酒精分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的,故酒精的化学式表示为,故答案为:。22.从①甲烷,②干冰,③二氧化硫,④氢气,⑤一氧化碳等物质中选择一种物质的化学式来填空(每种物质最多选一次):(1)易形成酸雨的是_______;(2)用来人工降雨的是_______;(3)最理想的燃料是_______;(4)造成煤气中毒的物质是_______。【答案】①.SO2②.CO2③.H2④.CO【解析】【详解】(1)酸性氧化物气体与水生成酸,在空气中易形成酸雨,主要包括二氧化硫、二氧化氮和三氧化硫等,但不包括二氧化碳,故选SO2。(2)干冰是二氧化碳的固体,在空气中易升华吸热,可用来人工降雨,故选CO2。(3)最理想的燃料是H2,因为氢气燃烧产物是水,对环境无污,且放热量高。(4)造成煤气中毒的物质是CO,一氧化碳与人体的血红蛋白结合能力较强,使血液失去输氧能力,发生煤气中毒。23.2017年5月18日,中国又创下一项世界第一,在我国海域试开采可燃冰获得成功。预计在2030年以前可燃冰资源会得到商业性开发利用,将在一定程度上缓解化石能源面临被耗尽的危险。可燃冰中的主要可燃成分是甲烷。(1)目前使用的主要化石燃料有煤、______和天然气等。(2)甲烷燃烧的化学方程式是_______。(3)可燃冰属于未来的新能源,下列不属于新能源的是________(填序号)。A.汽油B.太阳能C.氢能D.核能【答案】①.石油②.③.A【解析】【详解】(1)目前使用的主要化石燃料有煤、石油和天然气等。(2)甲烷燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式是。(3)汽油是石油的一种成分,不是新能源。24.化学与人类生活息息相关。请用所学的化学知识回答下列问题。(1)高钙奶粉中的“钙”一般是指_____(填“元素”或“分子”或“原子”或“离子”)。(2)长期饮用硬水对人体健康不利。生活中将硬水软化的最常用方法是____________。(3)北宋画《清明上河图》能够保存至今,是因为_______【答案】(1)元素(2)煮沸(3)碳在常温下化学性质比较稳定【解析】【小问1详解】物质是由元素组成的,高钙奶粉中的“钙”一般是指元素,而不是指具体的物质;【小问2详解】硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水;生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度;【小问3详解】北宋画《清明上河图》能够保存至今,是因为碳在常温下化学性质比较稳定,不容易参加化学反应。25.《三国演义》中“赤壁之战”,曹操率百万水师横渡长江,却最终大败而逃。请结合燃烧需要的条件回答以下问题:(1)周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上,“火箭”能使木船着火的原因是_______。(2)起火后曹军的部分船只逃脱,这些船没有被烧的原因是______。(3)孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了充足的_______,使火燃烧得更旺。【答案】①.温度达到可燃物的着火点(或温度达到着火点)②.移除可燃物(或隔离可燃物)③.氧气(或O2或空气)【解析】【详解】(1)“火箭”能提供热量,使木船温度达到着火点,满足使木船着火燃烧的所有条件。(2)部分船只逃脱,相当于“移走可燃物”,破坏了燃烧所需要满足的条件,这些逃脱的船只没被烧掉。(3)孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了充足的氧气(空气),使火燃烧得更旺。三、应用(21分)26.回答问题(1)如图所示,向烧杯中倒入二氧化碳,看到的现象是:______,此现象说明了二氧化碳所具有的物理性质是:______,化学性质是:________,_______。(2)CO2通入紫色石蕊试液,溶液变成_______色,这是因为CO2溶于水生成_________(写物质的名称),其反应的化学方程式为__________。【答案】(1)①.下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭②.二氧化碳密度比空气大③.二氧化碳不燃烧④.一般不支持燃烧(2)①.红②.碳酸③.CO2+H2O=H2CO3【解析】【小问1详解】向烧杯中倒入二氧化碳,因为二氧化碳密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧,所以会看到的现象是:下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭。这些现象说明了二氧化碳所具有的物理性质(不需要发生化学变化就能体现出来的性质)是:二氧化碳密度比空气大。化学性质(需要发生化学变化才能体现出来的性质)是:二氧化碳不燃烧,一般不支持燃烧。【小问2详解】CO2和水反应生成显酸性的碳酸,所以CO2通入紫色石蕊试液,溶液变成红色。故填:红;碳酸;CO2+H2O=H2CO3。27.如图是小明同学设计的过滤装置及操作示意图。(1)做实验时,一名同学发现小明的装置和操作中有两处明显错误。也请你观察分析一下,小明的实验错误在哪里?①_____;②_____。(2)小明同学改进装置并正确操作,过滤后的滤液仍然浑浊,可能的原因有:①_____;②_____。(3)小明同学又重新过滤,得到一杯清水。小明高兴的说:“我得到了一杯纯水!”根据你所学习的硬水和软水的知识分析,这杯清水中可能会含有怎样的物质?_____,要得到纯水可采用_________方法(4)通过该实验,同学们体会到了水资源的宝贵,请例举一种爱护水资源的方法:_____。【答案】(1)①.过滤操作中没有用玻璃棒引流②.漏斗下端没有靠在烧杯内壁(2)①.操作过程中玻璃棒不慎将滤纸划破②.过滤操作倒入浊液的速度过快,导致漏斗中液面的高度超过滤纸的高度(3)①.过滤只能将不溶于水的物质与水分离,河水通常是硬水,水中会含有可溶性钙镁化合物②.蒸馏(4)淘米水浇花、洗衣服水拖地、洗衣服水冲厕所【解析】【小问1详解】观察图示可知,不能直接将液体倒入漏斗中,需要通过玻璃棒引流,防止液体洒出;漏斗下端的管口需要紧靠在烧杯的内壁,防止滤液溅出,提高过滤的效率。所以错误是过滤操作中没有用玻璃棒引流,漏斗下端没有靠在烧杯内壁。【小问2详解】得到的滤液仍然浑浊,可能是滤纸在操作过程中划破,没有起到分离不溶物的效果;也可能是倾倒浊液的速度过快,导致漏斗中的液面的高度超过滤纸的高度,部分液体从漏斗和滤纸之间的间隙流出。【小问3详解】过滤只能将不溶于水的物质与水分离,对于溶解到水中的物质,过滤不能将它们分离,小明得到的清水只是除去了不溶物,可溶物并未除去,所以不是纯水;要得到纯水可采用蒸馏方法。【小问4详解】淘米水浇花、洗衣服水拖地、洗衣服水冲厕所等都是生活中节约用水的方式。28.实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如图:请回答:(1)反应生成氧气的质量为_____g。(2)参加反应的过氧化氢的质量是多少_____?【答案】(1)1.6g(2)3.4g【解析】【详解】根据质量守恒定律可得,生成氧气的质量为70g﹣68.4g=1.6g设所用过氧化氢溶液中溶质过氧化氢的质量为x。x=3.4g答:(1)分析图中数据可知,生成氧气的质量是1.6g;(2)依据氧气的质量可以计算出参加反应的过氧化氢的质量是3.4g。【点睛】本题难度不大,掌握质量守恒定律的应用及化学方程式的相关计算是解题关键。根据质量守恒定律,反应前后质量不变,而反应过程中未称量生成气体的质量,故反应前后减少的质量即生成气体的质量。四、实验探究(共20分)29.实验室常用如图装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出仪器的名称①___________②___________。(2)小宇准备用高锰酸钾制取氧气。发生反应的化学方程式为___________,若他选择A和E装置制取并收集氧气,则要对A装置进行的改进是______,证明氧气已收集满的方法是______。(3)小华在实验室选用C和E装置制取了一种和温室效应有关的气体是______(填化学式),制取气体的化学方程式为_______检验该气体的化学方程式是______。(4)装置B或C都可以用来制取小华所制的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点______。(5)若用G装置收集小华制得的气体,则气体应从___________进(填a或b)。【答案】(1)①.酒精灯②.长颈漏斗(2)①.②.试管口略向下倾斜③.把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满(3)①.CO2②.③.(4)能使反应随时进行或停止(5)b【解析】【小

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