中班语言课件《夸夸我自己》

汇报人：2023-12-30中班语言课件《夸夸我自己》目录导入主题内容实践活动总结与反思作业与延伸01导入通过夸夸自己的活动，让幼儿学会欣赏自己，认识自己的优点和长处。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己。增强幼儿的自信心和自尊心，培养积极向上的心态。030201课程目标制作精美的课件，包括夸夸自己的视频、图片和文字等素材。课件准备准备一些小奖品，如小红花、小贴纸等，以鼓励幼儿积极参与。教具准备选择一个宽敞明亮的教室，确保幼儿有足够的活动空间。场地准备课程准备02主题内容总结词：自信表达详细描述：引导幼儿发现自己的外貌特点，如眼睛清澈明亮，笑容甜美可爱等，鼓励他们用美好的语言来描述自己的外貌，增强自信心。夸夸自己的外貌总结词：积极评价详细描述：引导幼儿认识到自己的性格优点，如开朗活泼、善良体贴等，让他们学会欣赏自己，并愿意与同伴分享自己的性格特点。夸夸自己的性格总结词：自豪展现详细描述：鼓励幼儿发现并表达自己在某些方面的特长，如唱歌、跳舞、画画等，让他们感受到自己在某些方面的优势和才华，增强自信心和自豪感。夸夸自己的特长总结词：憧憬未来详细描述：引导幼儿思考自己的未来梦想，如成为科学家、艺术家、老师等，鼓励他们用美好的语言来描述自己的梦想，激发他们的想象力和创造力。夸夸自己的梦想03实践活动总结词培养孩子的团队协作和沟通能力详细描述将学生分成小组，每组4-5人，让孩子们互相夸赞对方的优点和长处，增强彼此的认同感和自信心。分组活动：互相夸赞提升孩子的自我认知和表达能力总结词给孩子们提供一张夸赞自己的表格，让他们根据自己的实际情况填写，表格内容包括自己的优点、特长、值得自豪的事情等。详细描述个人活动：写一篇夸赞自己的小短文增强孩子的自信心和自我展示能力让孩子们轮流上台，分享自己夸赞自己的小短文，老师和其他同学给予鼓励和赞美，让孩子们感受到自己的价值和存在感。集体活动：分享夸赞自己的小短文详细描述总结词04总结与反思010204本节课的收获学会了如何用生动的语言描述自己的优点和特长。增强了自信心和自我认同感，更加了解自己的闪光点。培养了积极向上的心态，学会了欣赏和赞美他人。锻炼了口语表达能力和即兴演讲技巧，提高了语言运用能力。03在夸赞自己的过程中，有时会过于自夸或不够真实，需要更加客观地认识自己。在描述自己的优点时，有时会过于笼统或不够具体，需要更加深入地挖掘自己的闪光点。在与他人互动时，有时会过于害羞或不够大方，需要更加自信地展示自己。在即兴演讲时，有时会过于紧张或不够流畅，需要加强口语表达和思维训练。01020304自我反思与提升05作业与延伸总结词：家长参与详细描述：家长需要协助孩子完成一份名为“我家的宝贝”的夸赞表，表中应包含孩子日常生活中的优点和闪光点，如勤奋、勇敢、有创意等。这不仅可以帮助孩子更好地认识自己，还能增强他们的自信心。请家长协助完成一份“我家的宝贝”夸赞表收集一些关于自信、自立的格言或故事，下次课分享。分享与交流总结词在下次上课前，学生需要收集一些关于自信、自立的格言或故事，并在课