下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学文本|DOCUMENTTEMPLATE多元智能教育幼儿园:创造语言智能提升的环境(教学方案)幼儿园:创造语言智能提升的环境(教学方案)Thelanguagecoursecorrectsstudentsincorrectpronunciation,bettertrainsstudentstospeakwords,andimproveslanguageexpressionandorganizationskills.Thelanguagecoursecorrectsstudentsincorrectpronunciation,bettertrainsstudentstospeakwords,andimproveslanguageexpressionandorganizationskills.(语言教案)学校:_________________________年级:_________________________教师:_________________________教案设计/精品文档/文字可改第第页幼儿园:创造语言智能提升的环境(教学方案)教材简介:语言好口才教程纠正学生不正确的读音,更好的培养学生吐字,提高语言表达力和组织能力,本教材简介:语言好口才教程纠正学生不正确的读音,更好的培养学生吐字,提高语言表达力和组织能力,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园语言科目,学习本教材的学生可以提高自身技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。创造语言智能提升的环境
孩子在出生时,就开始有语言智能的潜能了。但是,这项潜能得有一个先决条件才能得到发挥,那就是孩子必须生活在人类社会中,用社会的环境来发展他的这个智能。
研究证明,婴幼儿的语言智能是一个自主习得的过程,而并不是成人教、认的结果。只有孩子有了兴趣和主动性,他的语言智能才能够得到充分的发展和发挥。有时父母的强求只会让孩子精神紧张而影响学习效果。所以,不妨为孩子创造一个良好的语言环境,让他得到顺其自然的发展。
父母还应注意做好与孩子之间的亲子感情交流。这里的交流不仅仅是指说话,还包括肢体语言(如手势)、表情(如微笑)和眼神的对视等。这些交流能加强亲子间的感情,对孩子的感情发展起了良好的作用。情感发展是认知发展的基础,所有的智能都是在此基础上得以良好的开发的,所以这方面,父母一定要注意。
而游戏,则是一种最好的亲子交流和提升孩子口头与书面语言能力的方式。在同父母游戏的过程中,父母说的话、做的动作以及表情等,都会激发起孩子极大的学习兴趣。孩子与孩子之间的游戏也有益于语言的发展。即使是两个孩子坐在一起各自搭着各自的积木,他们的自言自语也会很快发展成为你一言、我一语,产生相互交流。此外,据我的观察,幼儿园中老师带领小朋友们进行集体朗读游戏,朗读一些语句规范优美的儿童文学作品,对孩子的语文智能的发展也有非常好的效果。幼儿喜欢重复,这些文学作品重复几遍下来,孩子不但能背,还能看着画报来读,在兴趣的驱使下,自己学会了识一些简单的字。
总的来说,游戏给了孩子一个心情愉快的环境。在这样的环境中,“学习”对孩子来说,就是“玩”,也就是他们最愿意做的事情。
下面推荐一个小游:
童话小剧场
适合年龄:3~6岁
准备材料:毯子或床单;宝宝最喜欢最熟悉的童话故事书;所选角色需要的戏服、布景或面具。
玩法步骤:
a.这将需要一个比较长的准备过程,你可以让孩子一起参与制作戏服,并让孩子了解自己扮演角色要说的台词;
b.在房间中间摊开毯子,作为舞台,并布置好布景;
c.为你自己和孩子穿上戏服;
d.一起演出这个故事;
e.你们还可以在亲朋好友和孩子的小朋友面前表演这出戏,它可以成为你们家的保留节目哦!
注意事项:孩子有时会说出和剧情不符的台词,要鼓励并配合他突发的奇想哦!
专家点评:
这个游戏不但能培养孩子的语言和口头表达能力,在准备服装、道具的过程中,更能充分发挥孩子的创造性,激发起他的表演欲。孩子有时候会自言自语,模仿大人,有时甚至会披上毯子或围巾给自己表演一出想象中的戏。现在,由父母来为孩子创建一个舞台,并参
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 客户答谢会致辞(15篇)
- 感恩父母演讲稿(19篇)
- 坚持新发展说课
- 当幸福来敲门观后感集合15篇
- 初级会计实务-初级会计《初级会计实务》模拟试卷93
- 智研咨询发布-2024年中国智能物联网(AIOT)行业市场竞争格局、行业政策及需求规模预测报告
- 2025年有机肥行业发展趋势分析报告
- 二零二五年度驾驶员劳务派遣合同协议书3篇
- 应急预案的知识普及
- 应急预案与网络安全事件
- 22S803 圆形钢筋混凝土蓄水池
- 2023年开心英语四年级上册全册练习
- 中医药适宜培训-刮痧疗法教学课件
- 免疫组化he染色fishish
- 《民航服务沟通技巧》教案第11课孕妇旅客服务沟通
- 新东方四级词汇-正序版
- 借名购车位协议书借名购车位协议书模板(五篇)
- 面向机器人柔顺操作的力位精准控制方法研究共3篇
- 《地下工程测试技术》课程教学大纲
- 同步轮尺寸参数表详表参考范本
- 湘少英语五年级上册单词表
评论
0/150
提交评论