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文档简介

圆柱北京版六年级数学下册

学习目标1．认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆柱的基本特征，发展学生的空间观念。2．经历探索圆柱基本特征的过程，提高观察、操作、分析和概括的能力。3．通过学生自主研究，掌握研究立体几何的一般方法，丰富学习数学的积极体验。点动成线线动成面面动成体①圆柱的上、下两个面什么样？叫做什么？②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？③圆柱一共有几个面？是哪几个面？④圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？仔细观察，边看书边思考：底面底面底面底面侧面底面底面侧面高OO①圆柱两底面的大小怎样？你有什么办法证明？②用直尺量一量罐头盒的高，你发现什么？小组合作，动手动脑：底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面画圆柱体的步骤第一步：

画上底面第二步：

画侧面第三步：

画下底面圆柱圆锥1、指出下面图形中哪些是圆柱①②③④⑤2、指出下列圆柱的底面、侧面和高底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周长底面高底面3、读出下面各圆柱的有关数据。

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