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文档简介

脚内侧传球教学教案执教人：信阳市第九中学左世海学习内容脚内侧传球（地滚球）学习水平：四（七年级）学习目标能了解和初步掌握脚内侧传球的动作要点及在比赛中的作用通过多种形式的练习初步获得正确的动作体验积极参与游戏活动与同伴团结协作，激发学习兴趣提高身体运动能力，培养团队精神和良好的比赛心态教学重点：脚内侧传球的动作方法难点：传球时力度和方向的把握课的顺序学习内容教师活动学生活动组织与要求负荷时间强度一课堂常规1.师生问好2.宣布课的内容、要求3.安排见习生整队集合、查人数明确课的内容、要求队形：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○○○○○○○○○△要求：快、静、齐3二热身活动跳跃练习球操球性练习教师指导学生积极做练习2.教师领做球操1.学生在教师的带领下做跳跃练习和球操2.积极有节奏的做球性练习队形：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○○○○○○○△要求：动作舒展、到位、有节奏10小三掌握技能阶段学习脚内侧传球传固定球练习两人迎面传接球练习示范脚内侧传球技术结构：直线助跑——支撑脚在球侧方15cm——踢球腿摆动（脚尖稍翘，屈膝、外展，以脚内侧对出球方向——击球——随前2.教师巡回指导3.纠正学生错误动作：脚尖没翘起，膝关节伸直，上体倾斜脚掌内翻，强调支撑脚的位置与脚尖对准出球方向4.积极评价学生的展示，给予鼓励和指导并与学生一起探讨学习。徒手模仿练习学生两人一组距离2米上步踢固定球练习距离6—8m传固定球练习（注意力度）根据学生掌握情况变为传移动球练习（注意球的速度和击球的力度）学生在教师的指导下做辅助练习了解练习方法学生展示学习成果队形：☆☆☆☆↑↓↓↑↓↑↓↑☆☆☆☆○○○○↑↓↓↑↓↑↓↑○○○○要求：1.助跑平稳2.体会支撑脚的站位（准确）和踢球腿的摆动（流畅）3.掌握脚内侧触球部位4.自然跟进不能缺5.注意传球力度和传球时同伴之间应有呼应15中四体验乐趣，提高技能阶段：脚内侧射门比赛游戏：双人抱腰下等跳1.组织学生分成两组进行比赛2.讲解比赛要求3.当裁判要公正认真听比赛要求积极参与比赛游戏时根据高矮个自由组合，尽力前跳队形：○○○○→←☆☆☆☆←☆☆☆☆○○○○→要求：积极参与，遵守比赛规则12中五稳定情绪，积极评价阶段放松游戏，跨下传球小结，布置课下练习下课1.讲解游戏方法，组织学生游戏2.小结本节课学习情况3.师生再见练习要求：一组成一列纵队。身体放松，双手胯下后伸，球不落地传给下一位体验乐趣放松心情，培养团结精神参与自评、互评向老师道别，归还器材队形：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△○○○○○○○○○○○○○○要求：迅速、整齐5小场地器材场地一块，足球41个，小拱门4个，标致盘40个负荷预计平均心率120±5次/min，练习密度35％—45％课后反思通过本节课的学习，学生能完成预设的学习目标，符合课前课堂设计和学生实际情况。学生参与活动的积极性很高，兴趣浓厚。由于本节课是学习脚内侧

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