日语7年级第12课夏休みの思い出导学案

7年级第12課夏休みの思い出导学案班级姓名学习目标：一：熟记A2（形容动词）句子的敬•简体形式及各时态变化。二：熟记A2（形容动词）修饰名词的形式。三：掌握助词“Nで”,表示工具，手段的用法。四：掌握助词“Nに”，动作实现后，动作主体存在的场所。超重点五：掌握助词“Nへ”、表示动作的方向。（行く、来る）超重点学习过程：一：熟记A2（形容动词）句子的敬•简体时态变化。注意：形容动词词尾时态变化同于判断，说明文“Nです”。“です”是助动词，有活用变化。A：（表1）温故助动词“です”的活用变化。（敬体形式）現在•未来肯定現在•未来否定過去肯過去否定NですNではありませんNでしたNではありませんでした（表2）回顾助动词“です”的活用变化。（简体形式）現在•未来肯定現在•未来否定過去肯過去否定??翻译训练（用敬体）：1.田中老师不是英语老师。。2.昨天是周末。。3.美月是高中生。。4.铃木以前不是公司职员。。B：知新完成（表3）A2句子的敬•简体及各时态变化。（表31）好き（用敬体形式）現在•未来肯定現在•未来否定過去肯過去否定（表32）好き（用简体形式）現在•未来肯定現在•未来否定過去肯過去否定（表33）きれい（用敬体形式）現在•未来肯定現在•未来否定過去肯過去否定（表34）きれい（用简体形式）現在•未来肯定現在•未来否定過去肯過去否定知新：翻译训练（用敬体）：1.10年前，这个镇子很不方便。。2.昨天下午，旁边教室很热闹。。3.她5年前不怎么有名。。4.我以前不喜欢柿子。。二：熟记A2（形容动词）修饰名词的形式。含义：形容动词作定语修饰名词，肯定形式是将词尾“だ”变为“な”，否定形式用简体直接修饰。（本课先学现在•将来的肯定和现在•将来的否定两种形式。）A：温故A1修饰名词的用法。（使用简体直接修饰）古い肯定否定映画映画注意:いい➡よい肯定否定靴靴B：知新本课学习A2修饰名词的用法基本形肯定否定静かだ静かな町静かではない町丈夫だ丈夫な鞄丈夫ではない鞄知新：翻译训练（句子用敬体）：1.学校旁边有一座安静的公园。。2.昨天买了一个很结实的书包。。3.看了一部不太有名的电影。。4.一个不太漂亮的杯子。。三：掌握助词“Nで”,表示工具（交通），手段，方法。使用〜，乘〜，骑〜，通过〜注意：可以口头提问第10课“で”的?用法。温故：翻译训练1.李佳在操场打了篮球。。2.中午，在家的附近吃了午饭。。3.在超市没买面包。。知新：翻译训练1.コップで薬を飲みます。（用杯子吃药）2.我骑自行车来的。。3.昨天用日语写了信。。4.父亲通过电视看电影。。5.用筷子吃饭。。四：掌握助词“Nに”，动作实现后，动作主体存在的场所。（着落点）注意：(N地点)にV（行く⁄来る）VS(N地点，交通工具，具体某物体上)に其它V温故：1.公園に花があります。语法含义：。2.朝、6時に起きます。语法含义：。3.買い物に来ました。语法含义：。4.日本に行きます。语法含义：。常搭配使用的动词如下（背过）：1．〜に着く（つく）例：北京に着く。2．〜に乗る（のる）例：車、船、飛行機に乗る。3．〜に座る（すわる）例：石に座る。4．〜に住む（すむ）例：東京に住む。5．〜に集まる（あつまる）例：駅に集まる。6．〜に入れる（いれる）例：鞄に入れる。知新翻译训练：1.妹妹今天在公园乘了船。。2.昨天坐出租车去的，今天乘公交车去。。。3.李佳他们坐在了那个大石头上。。五：掌握助词“Nへ”V（行く、来る、帰る、飛ぶ等）含义：“へ”是助词，前接名词，表示动作的方向。注意：“へ”与“Nに”的侧重点。比较：1.北京へ行く。VS北京に行く。討論?2.ス―パーへ買い物に行く。討論?知新：翻译训练1.鳥が東へ飛びました。（小鸟向东飞去。）2.这个暑假要去青海。。3.渡边去年来到的中国。。4.昨天去天津旅游了。