幼儿园中班美术欣赏《哈里昆狂欢节》教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园中班美术欣赏《哈里昆狂欢节》教学设计【含教学反思】一、教学目标1.认知目标通过欣赏，学生能够了解到《哈里昆狂欢节》是一部动画片，并能够描述影片中的人物、场景及故事情节；能够感受到动画片中颜色、画面、音乐等元素所表现出的情绪和氛围；能够感受到艺术作品的美感，启发幼儿对美的欣赏和兴趣。2.技能目标能够使用课上所学的画笔和颜色进行绘画，表现自己对《哈里昆狂欢节》中情节和场景的想象；能够通过手工制作出与动画片相关的工艺品。3.情感目标引导孩子感受作品所呈现的美感，促进幼儿的审美情趣的培养；通过本次活动让幼儿感受到集体活动的乐趣，愉悦的情感。二、教学过程1.热身活动教师和幼儿搭配音乐随意舞蹈，放松身体，缓和气氛。2.导入主题将《哈里昆狂欢节》动画片的主角的人物形象贴在课堂黑板上引导孩子观察，并启发孩子到观众的角度感受画面感受。3.欣赏动画片播放动画片《哈里昆狂欢节》，同时配合故事听力大声朗读，引导幼儿观察影片中的画面和听取故事情节。4.讨论分析引导幼儿依次分享自己观察到的影片中的画面和内容，指导幼儿在感知和理解的基础上逐渐完善他们的语言描述。可以根据幼儿的讨论内容，启发他们想象，引导幼儿进行绘画表现或者手工制作。5.绘画表现让幼儿自由绘制与《哈里昆狂欢节》相关的内容。在这一环节中，教师需要总体指导，记得启发幼儿“生活在当下、发挥想象、勇于创新”的思想，并在绘画时不断与孩子们互动。6.手工制作可以让幼儿制作与动画片中出现的人物、场景、物品相关的奇妙小工具，如面具、小鱼花环等。7.展示和讨论当孩子们完成绘画和手工制作的内容后，教师可以组织孩子们进行成果展示，让孩子们发言，分享自己的成果和创作过程，加深孩子对于艺术的感悟和理解。8.教学反思教学反思是教师提升教学思路的有力武器。在本次教学活动中，幼儿们的表现非常出色，而且课程设计严谨，丰富而具体易操作，特别是艺术活动，它既可以增强幼儿的类比思维，也可以提高幼儿的审美能力，还可以促进幼儿的社会交往和语言交流技能，是非常重要的。未来，我将继续探索出更好的方式推进幼儿的艺术教育，努力让每个幼儿在成长的过程中拥有多彩、快乐、精彩的童年。三、教学评价根据幼儿在活动中表现，将考虑可以使用的评价方式有：-观察幼儿在欣赏影片时有无注意力、专注度等表现；-考核幼儿在绘画表现以及手工制作方面的创意度、造型能力等方面；-考虑幼儿在分享活动成果的时候的表现和话语能力。四、教学本次教学活动是一次有趣而富有挑战性的体验。保持幼儿的兴趣和动机是非常重要的，我们需要不断鼓励他们，提供帮助和引导，并及时做出正确的评价和反馈。通过艺术教育，

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