《红葫芦》读后感小学作文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页《红葫芦》读后感小学作文哭，代表了一个人的情感。哭的缘由有多种多样，我这次哭就是为故事中仆人公湾和妞妞之间的误会而哭。下面是我整理的几篇文章，盼望你们喜爱

《红葫芦》读后感

读了红葫芦这篇课文，我感受到了麻子爷爷的精神，一次亮仔落水了，为了救他，麻子爷爷把这条性命给赌上了，最终在独角牛的角上绑上了第十一根红布条，从这里，我体现了麻子爷爷特别和善，当别人遇到困难，他却关心别人。从中，我懂得了一个道理：当别人遇到困难，要准时关心。明显反过来，当你遇到困难，别人也会关心你，这种人人为我，我为人人的精神品质。

在读中，有件故事写了一个叫妞妞的小女孩，在她们家不远处有一条河，河水漂亮无比，是孩子们玩耍的地方。河边常常消失一个小男孩叫湾。湾的父亲是个臭名远扬的大骗子。妞妞的妈妈不让她和湾接触，妞妞每天见到湾不理不睬，可是在凉爽的河水与湾的诱惑下，她渐渐开头下水和湾一起玩了。湾教她游泳。直到有一天，湾带着妞妞去河的中心玩，突然，湾把红葫芦从妞妞身上拽掉，妞妞慌张失措，大声呼救，而湾却不管。妞妞开头下沉，她在水中舍命的挣扎，手脚像浆儿一样的摇摆，最终，她找到了感觉，学会了游泳。妞妞非常生气，宣誓不再与湾来往。后来妞妞明白，是她错怪了湾，但她再也不能和湾在一起了。

红葫芦读后感

哭，代表了一个人的情感。哭的缘由有多种多样，我这次哭就是为故事中仆人公湾和妞妞之间的误会而哭。

湾和妞妞之间的友情是通过一条大河建立起来的，湾教妞妞游泳。而红葫芦相当于当地不会游泳孩子的救生圈。起先，湾与妞妞之间的友情还是很深的，他们经常在河中央的小岛上玩，还用了芦苇在岛上造了一座草屋，他们将它称之为“家”。几天后妞妞的技术慢慢娴熟起来，学会了游泳。只不过是她比较胆小，不敢离开红葫芦罢了。而当妞妞在游泳时，湾偷偷的将系在扭扭腰间的红葫芦解开了。妞妞的红葫芦被抽去了，仿佛失去了支柱，一下子沉了下去，喝了好几口水。随着湾抽去了红葫芦，他们之间的友情也随之被抽掉了。而当妞妞被湾救起时，狠狠地骂了湾，这件事她在心中留下了阴影，就不与湾一起玩了。湾很痛心，在几天后的一个黄昏，他将代表着他们之间友情的“家”烧毁了。“家”被烧了，他们之间的友情也化为了灰烬。看到这，我感到非常惋惜，泪水布满了眼眶。再细细的品后文，妞妞爷爷童时的故事也与此类似，其实都是为了自己好。妞妞这才恍然大悟，明白自己错了，误会了湾。就抓紧回去去找湾。可是，为时已晚，湾已搬去了千里之外。妞妞痛心的哭了，我再也难以抑制，眼泪也应字落下。

哭，体现了一个人的情感，连裤也不会的人，情感定是麻木的。而《红葫芦》让我幸福地哭了……

红葫芦读后感

秋秋、银娇奶奶、妞妞、湾、小哥哥、小弟弟、舒袖、麻子爷爷、亮子这几个人的传奇的故事，始终在我心里。

我读的第一篇文章是《蓝花》，一个秋日的黄昏，秋秋遇见了三十年前离村现在又回来的银娇奶奶，原来，银娇奶奶是给人家帮哭的，每次给人家帮哭完，总像生了一场大病。听哭的人当中，有一个大杨庄教学校的小先生，银娇奶奶上路了，那个小先生就不紧不慢地跟着，后来，银娇奶奶不但就和他成亲了，还生下了小巧，两年后建了一栋房子。没想到一年后，小先生爱上了另一个女同学，银娇奶奶一声不吭地带着小巧走了。后来小巧被淹死了。一天，秋秋去找银娇奶奶，可是银娇奶奶却死了。

我印象最深的文章是《第十一根红布条》，麻子爷爷是一共性格奇怪、全村小孩都不喜爱的老爷爷，全村人都不把他放在心上。一次，亮仔落水了。这才有人想起麻子爷爷，不，是麻子爷爷的独角牛，麻子爷爷吃力地拉着牛绳。最终