学前班数学下册教案二：固定顺序的排序_第1页
学前班数学下册教案二：固定顺序的排序_第2页
学前班数学下册教案二：固定顺序的排序_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学前班数学下册教案二：固定顺序的排序排序是我们日常生活中常用的一种方法，它可以帮助我们对各种领域的事物进行整理和分类。在学前阶段，通过学习排序，孩子们可以培养良好的观察力、分类能力和逻辑思维能力，帮助他们更好地适应日后的学习和生活。教学目标知识目标能够了解什么是排序。能够理解固定顺序的排序。技能目标能够运用手中的物品进行排序，根据固定顺序排列。能够运用所学知识理解和解决生活中的实际问题。情感目标培养孩子们良好的观察力、分类能力和逻辑思维能力。增强孩子们的自信心和自主学习能力。教学重点掌握固定顺序的排序方法。增强孩子们的应用能力和解决问题的能力。教学难点帮助孩子们理解排序的概念，掌握固定顺序的排序方法。提高孩子们的观察能力和分类思维能，提高他们的解决问题的能力和自信心。教学准备填装玩具、水果等物品。绘制固定顺序的排序题目。直线排列、圆弧排列和随机排列的图片。教学过程一、导入通过幼儿们熟知的童谣、歌曲引发幼儿们对排序的认知。二、授课呈观察与分类减数正序排法（1）先要明确“排序”的概念，即：把一组或多组不同的事物，按照一定的顺序排列起来，使人们很容易地看出它们之间的关系和特点。（2）让幼儿们拿出手中的水果、玩具等物品，按照大小、颜色等特点排成一列，如图一。（3）让幼儿们通过自己的观察和思考，理解“减数正序排法”的概念，并将物品按照减数正序排列，从大到小依次排列在一起，如图二。（4）在固定数列的基础上，引导幼儿们进行随机整理，巩固掌握减数正序排法的排序方法。圆弧排列（1）唤起幼儿们对圆形物品的认知。（2）在黑板或纸张上绘制圆弧，如图三。（3）让幼儿们自由选择颜色、大小、形状不同的物品，在圆弧上进行排列，如图四。（4）引导幼儿们发现规则，理解圆弧排列的特点，并让他们将旋转的物品按照固定的方向、大小和颜色等特征，进行有序排列。直线排列（1）唤起幼儿们对直线排列的认知。（2）让幼儿们拿出自己喜欢的玩具或其他物品，按照固定的顺序，在直线上进行排列，如图五。（3）在固定数列的基础上，引导幼儿们进行随机整理，进一步巩固掌握直线排列的排序方法。三、总结通过幼儿们的实际操作，引导幼儿们体验排序的方法和过程，掌握固定顺序的排序方法，巩固并提高孩子们的观察力、分类能力和逻辑思维能力，增强他们的自信心和自主学习能力。四、巩固通过对本课内容的复习，让幼儿们巩固所学知识，进一步提高他们的应用能力和解决问题能力。五、作业出示长、短不等数目的仿真水果或其他玩具，让孩子们在家里进行有序排列，并拍照留存，以便下次进行展示。做好有序排列的孩子，老师会根据表现进行表扬。六、班会在班会

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论