《特别的女生萨哈拉》读后感范文5篇

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页《特别的女生萨哈拉》读后感范文5篇读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把详细感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作讨论的文体之一。简洁说就是看完书后的感受。下面是我收集整理的《特殊的女生萨哈拉》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。

《特殊的女生萨哈拉》读后感范文5篇(一)

冬日的午后，我在书店和《特殊的女生萨哈拉》不期而遇。

作家爱斯米·科德尔在这本书里，为我们叙述了这样一个特殊的女生：她从小父母离异，除了给爸爸写很多很多的信之外，她不做作业，不学习，不愿跟同学说话，在老师和同学的眼中是个需要“特殊关心”的笨女孩，同学们都叫她“特殊的萨哈拉”，因此被老师送去接受“特殊教育”，最终，她妈妈让她留级。

就这样，一个在常人眼中的笨女孩，却悄悄地疯狂地喜爱写作，她写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，但学校里的老师和同学们都不知道。这样一个萨哈拉，若她后来没有遇上波迪小姐，我无法猜想她会成长为一个怎样的萨哈拉，可幸运的是她遇见了“行为怪异”的波迪小姐，开头了属于自己的崭新的生活。

波迪小姐上的课是与众不同的，她不是像一般老师那样简洁地上语文课、数学课，而是给同学们讲故事，看幻灯片，让同学们读诗歌，写日记。不管同学们写得怎样，波迪小姐总是从观赏的角度看待他们。当萨哈拉在日记中只写道“我是作家。”这四个字的时候，波迪小姐没有称赞、批判她，而是写了这样的评语“我信任!”还告知她“作家需要写作。”鼓舞她把特长呈现出来。最终，萨哈拉的作文得到了全体同学们的认可，老师们也越来越喜爱她了。

阳光浓郁，这个冬日并不寒冷，可当我在这本书里和萨哈拉一起面对妈妈绝望的眼神，一起面对老师同学们的“特殊关心”的时候，却只能一言不发，哀痛而无助。幸好，幸好遇见了波迪小姐，让这本书布满了喜悦和感恩。

我想，每个成长中的孩子都是萨哈拉，有着属于自己的颜色，需要得到老师、同学及家长的赏识和确定，若只是一味的指责和不满，拿那些千篇一律的好同学的标准来要求我们，期望我们戴上标准化的一种颜色的帽子，只会让我们越来越孤独，越来越反感。我盼望我们每个人都能遇见我们自己的“波迪小姐”，欢乐、健康，有共性的成长。

《特殊的女生萨哈拉》读后感范文5篇(二)

推举寒假里，妈妈给我从图书馆借了一本书——《特殊的女生萨哈拉》，我看了四天就看完了,真好看,我还想再看一遍。

书中的萨哈拉不是一个地名,是一个女孩子的名字，她特别爱看书(这点和我很象,我也特别爱看书).由于爸爸妈妈离婚了，所以她无法用心读书，成了老师和同学眼中的笨同学。在四班级时还被留在“大厅里”进行“特殊教育”，最终在妈妈的要求下留了级。留级后的萨哈拉遇到了一位神奇的老师——波迪小姐，从今转变了这个女孩子的人生，在她的教育下，萨哈拉不再觉得自己是"特别的同学"了,不用再接受那些厌烦的"特殊的教育",渐渐地她变得欢乐了,自信了,她的写作天赋也被波迪老师发觉了,说她是作家,她很兴奋。

我喜爱波迪小姐这样的老师,她很有急躁,我真盼望有个波迪老师.

妈妈的话:萨哈拉是幸运的,她遇到了波迪小姐,从今她的生活有了阳光,她不再是个特殊的女生,不用在大厅接受所谓的"特殊教育".萨哈拉不是个笨孩子,她是聪慧的,她是将来的作家.在波迪老师眼里没有笨孩子,没有坏孩子,她用自己独特的方式爱着没一个孩子,她带着每个孩子进步,她在努力着,急躁地等待着.由于她信任时间会转变一切.她的宽容,爱惜让每一个孩子都健康成长.孩子们能遇到"波迪"老师是幸运的,她是孩子们心中的女神.

向波迪老师学习!

《特殊的女生萨哈拉》读后感范文5篇(三)

数次阅读《特殊的女生萨哈拉》，百读不厌，我一次一次地被感动着。闭上眼睛，我的脑海中就出现出一个目光坚决，手不释卷，喜爱写作的女生——萨哈拉。

《特殊的女生萨哈拉》是美国作家爱斯米?科德尔的作品，主要叙述了一个聪慧的女生萨哈拉。琼斯，由于父母离异而留下来了心理阴影，她开头抗拒现实，她不写作业，不开口读书，不学习。于是她成了个笨同学——特殊的女生萨哈拉。然实际上她酷爱阅读和写作，还写了一本书，藏在图书馆里，盼望有人发觉。后来，她有了一位新老师——波迪小姐，波迪小姐信任她，急躁引导她，鼓舞她。最终萨哈拉经过自己的不懈努力，成了一个人见人爱的名副其实的作家!

掩卷深思，萨哈拉的特殊之处在于：她酷爱阅读和写作，却从不张扬，悄悄无闻，坚持不懈。虽然她间或有些叛逆，但换个角度想想，她的志向多么坚决，不管史丁先生多么嘲讽她，同学多么鄙视她，她毅然坚持自己的初衷，始终信任自己会成为一名作家。

《高校》曰：定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。志向坚决，并朝着自己的志向努力，定有所得!萨哈拉英勇地对瑞秋说：“我将成为一名作家!”“我是作家!”——萨哈拉在日记中写道。她在心里信任自己能成为作家，并付出行动，真是志向坚决!

巴尔扎克不顾父母阻挠，不怕失败，潜心写作，最终在文坛中闯出一条路来;拜伦从小阅读大量书籍，长大后仍旧坚持日日读书，最终创出了《唐璜》这样优秀的作品;门捷列夫发觉“元素周期表”，受到多少人的讽刺，仍旧坚持自己的观点，取得了莫大的胜利。……古往今来，多少仁人志士的胜利，不是起源于最初那个单纯的抱负?

萨哈拉小小年纪就有抱负，意志坚决，真难得!读着读着，我如遇知音。平日我也喜爱阅读，宠爱写作。我的抱负呢?不也正是成为一名作家吗?我每日坚持诵读经典，从《弟子规》到《三字经》，从《诗经》到《唐诗》、《宋词》，从《百岁童谣》到现代名家诗作，让经典滋润心田。我喜爱阅读名家之作，坚持做读书笔记。日日思索，经常习作，是我每日生活的一部分。我信任“厚积而薄发”，不管将来怎么样，我将始终坚持阅读和写作，由于我的心中有一个始终不变的抱负——“我要成为一名作家!”

抱负是一盏指路明灯，为你照亮前方的道路;抱负是一叶风帆，扬起这叶风帆，就能让人生之船到达成功的彼岸!

《特殊的女生萨哈拉》读后感范文5篇(四)

“萨哈拉”、“撒哈拉”!当我看到这个书名时，我在心里偷笑了一下。呵，这个女孩的名字可真特殊呀，那她确定也很特殊哦!我带着这些问题，到了“书的世界”里去了。

特殊的萨哈拉在学校里，在老师和同学们的眼中，都全都认为她是一个需要“特殊教育”的孩子。他们都觉得萨哈拉是一个差生，从来不开口读书、不学习，可实际上大家都想错了，萨哈拉是一个喜爱阅读、喜爱写作的女生。她甚至还写了一本属于自己的书藏在图书馆的940区。但···这却没人会知道，萨哈拉也不愿告知别人，她只盼望人家能看到她的书。萨哈拉始终有一个美妙的愿望，就是当作家。她疯狂的读书、写作和写一些惊奇的信。当她在五班级时，遇见了一位好老师——波迪小姐。从今，萨哈拉的这一生都由于这位波迪小姐，萨哈拉的人生道路上消失了转折点。波迪小姐用自己独特的方式来鼓舞和爱每一个孩子。她不认为萨哈拉是一个差同学，鼓舞她把特长发挥出来!而且她不允许每一个同学去接受“特殊教育”，她不断在等待着，却没有苛刻，她要带着每一个孩子进步。波迪小姐始终在急躁的等待着。直到有一天，萨哈拉通过偶然的机会，让同学们熟悉了她，萨哈拉找回了原来的自己。她正在努力的实现作家梦，一场奇异的旅程就在这时开头······

在我的生活中，我也像萨哈拉一样遇见了一个优秀的老师——张老师。他也用自己独特的方式来教学，来鼓舞同学们。他会自己尝试着用不同的教学方式，还会通过我们的看法来打算好坏。他还会带领我们写作，不仅让我们仔细写，他自己也偷偷的每天记着这一天里发生的事情。仅仅一个学期的时间，竟然对我们三十六位同学了如指掌，真是了不起呀!

《特殊的女生萨哈拉》读后感范文5篇(五)

倾听萨哈拉的一段童年记忆，不禁浮想连篇，不算华丽的词句，但却能让你沉迷。

萨哈拉的童年是不光明的。在学校，她始终被视为一个需”特殊教育“的女孩，在大厅中，面对那么多称赞的眼光，她忍住了。由于她有的宽大的胸襟。

萨哈拉是幸运的，由于她遇到了像波迪这样的好老师。当她任性时，当她苦恼时，当她不知所措时，是波迪帮她解开了一个个心结;当她莫名在日记本上写下”我是作家“时，是波迪给了她正确的答复”我信任“，而不是一句句冷嘲热讽。波迪不知不觉走进了萨哈拉的生活，她是一个老师，