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文档简介

第页共页小学廉政文化进校园活动规划一、活动背景与意义随着我国社会主义市场经济的发展，廉政建设成为当前社会发展的重要任务。而小学作为我国基础教育的重要阶段，培养廉政文化意识具有重要的意义。小学廉政文化进校园活动旨在通过进一步提升学生的廉政意识，引导学生树立正确的价值观和生活态度，促进青少年的健康成长。二、活动目标1.培养学生的自我约束能力。通过廉政文化教育，培养学生自觉遵守法纪、诚实守信的良好习惯，建立正确的道德意识和价值观。2.提高学生的公民意识。通过廉政文化教育，提高学生的法制观念，培养学生对社会公共事务的积极参与意识，树立对社会负责、服务社会的意识。3.培养学生的审美情趣。通过廉政文化教育，培养学生欣赏正能量的艺术作品和文化传媒，提高学生的审美情趣。三、活动内容与实施方式1.学校课程设置在学校的各门基础课程中，融入廉政文化教育的内容。比如，在语文课中，通过阅读廉政题材的文章，引导学生形成正确的价值观；在数学课中，通过廉政数据的分析，培养学生的数据感知能力；在艺术课中，引导学生欣赏廉政主题的艺术作品，提高审美情趣。2.主题班会开展以廉政文化为主题的班会活动，通过讲故事、观看影片、小组讨论等形式，引导学生认识廉政的重要性，培养学生的廉政意识。3.创设校园廉政文化环境在校园中设置廉政文化展板，展示廉政教育内容，宣传廉政文化。定期召开廉政文化展示活动，邀请学生参与，展示学生自己对廉政的理解和实践。4.开展主题活动组织学生参与廉政主题的绘画、写作比赛，鼓励学生用自己的方式表达对廉政文化的理解和支持。同时，设置廉政公民实践活动，如参观法院、反腐倡廉知识竞赛等，让学生亲身体验廉政工作。四、活动评估与总结1.学校教师评估由学校教师对活动的实施进行评估，包括活动的组织和实施是否得当，学生对廉政文化的理解是否有效等方面进行评估。并根据评估结果，进行相应的改进和调整。2.学生反馈评估通过学生问卷调查等方式，收集学生对活动的评价和建议，了解学生对廉政文化教育的接受程度和学习效果，为后续的活动改进提供参考。3.活动总结对活动的整体效果进行总结，包括活动内容的设置和实施方式的选择是否恰当，活动目标的实现程度等方面进行总结，并对下一阶段的活动进行规划和准备。通过小学廉政文化进校园活动的开展，可以有效的提升学生的廉政意识和公民意识，培养学生积极向上的价值观和生活态度，为社会的进步和发

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