大学语文（第三版）教案 第四讲 介绍

介绍教案一、教学目标(一）知识目标1.掌握介绍的种类2.掌握介绍的技巧（二）能力目标1.能根据不同场合需求进行得体的自我介绍2.能根据不同场合需求进行合适的他人介绍（三）素质目标1.正确认识自己，宽容接受他人二、教学时数2课时三、教学重点、难点（一)教学重点1.根据需求进行得体的自我介绍2.根据需求进行合适的他人介绍(二）教学难点1.按照正确的顺序介绍他人四、教学实施情境导入“我是一个聪明绝顶的人。生活中，我是快乐的行者，嬉笑怒骂，快意恩仇;工作中，我就变成了魔鬼，不知疲倦，无所不在，常常出现在对手的噩梦中。面对挑战，我充满自信，因为对于我来说没有什么是不可能的。”刚才这段话是一位女硕士在求职简历上的自我介绍。该女士学历不错，有相关工作经历，还有一定业绩，正好是目标岗位的上佳人选，但很遗憾，招聘公司没有给女士面试的机会，你知道是为什么吗？就是她的自我介绍惹的祸。小小的自我介绍，会有如此大的影响力吗？是的。自我介绍不仅仅能展示我们的个人魅力，它真的能严重影响我们的工作和生活。同学们，能对我们的工作和生活产生影响的不只是自我介绍。我们在人际交往中还经常会遇到为他人作介绍的情况。你会认为为他人作介绍是件容易的事情吗？请举例说明你的观点。我们今天就专门学习与“介绍”有关的知识。看看是否能够解答你曾经在这方面的困惑。知识点讲解介绍的种类（1）事物介绍（2）人物介绍自我介绍；介绍他人自我介绍自我介绍是自己介绍自己的一种行为，是公务场合常用的介绍方式。（1）自我介绍的方式①应酬式自我介绍②工作式自我介绍③交流式自我介绍④礼仪式自我介绍⑤问答式自我介绍（2）自我介绍的技巧①让听众觉得舒适，觉得需要。自我介绍是说给别人听的，很显然，在这个过程中，更重要的是听者的感受。你的讲话让听众内心舒适，心情愉快，你留下的第一印象就是良好的。当然我们进行自我介绍往往不是为了给别人留个好印象那么简单。所以，光让听众觉得舒适，还是不够的。我们必须让听众从你的介绍中发现，你对他们是有价值的，是他们需要的人。开头案例中，招聘负责人认为，女硕士是生活中快乐的行者，这很好，但嬉笑怒骂，快意恩仇，在职场就有些难以行走了。职场虽然可以表达情绪，但强烈、没有遮掩的情绪还是禁忌的。这是职业的需要。所以，负责人认为女硕士不是他们需要的人。那怎样才能让听众感觉舒适和需要呢，建议大家做到三点：一，态度真诚，礼貌友善；二、尽量使用标准的普通话；三、如果可以，提前搜集对方的资料，了解对方现阶段的需求和喜好。②自信但不狂妄。自信的人，总是让人感觉充满正能量。任何一个团队，成员自信，团队就有斗志。职场中，自信的人总是倍受青睐。因此，我们应该善于在自我介绍中展示自己的自信。但是要注意，自信要有度，把握不好，容易让人觉得你狂妄自大，难以共处。开头案例中，招聘负责人认为，变成魔鬼，出现在对手的噩梦中，听起来是工作努力，有成绩的意思，但未免显得有些自大，而且让人觉得不舒服。他总在担心，万一公司得罪了她，成了她想象中的对手，也会做噩梦的。身为人力资源，处理员工纠纷可是最棘手的工作，谁敢给自己找麻烦。如何在自我介绍中恰当地展示自己的自信呢？我建议从三方面努力。一、介绍时声音洪亮，语气轻松，语调明朗。二、强调能给对方带来的利益。三、引用别人对你的评价。③生动幽默。在自我介绍时，语言生动、幽默风趣能给听众留下更加深刻的印象，同时也比较容易引起人们的好感与认同，产生与其接近的愿望。很多人认为，幽默感很大程度上是一个人先天的特质，是很难后天努力做到的。我不这样想，我认为，只要我们有心，一切皆有可能。我推荐一种好用的方法--自嘲，可以让你的自我介绍产生幽默风趣的效果。大家请看这个例子，猜猜是什么场合的自我介绍：1980年中国制造，长178cm，净重66kg。采用人工智能，各部分零件齐全，运转稳定，经二十多年的运行，属质量信得过产品。该“产品”手续齐全，无限期包退包换。现因发展需要，诚招志同道合者，共同研制开发第二代语言聊天软件！④注重礼仪，表情丰富。自我介绍场合上，最先给人印象的，不是言辞而是礼仪和脸孔、态度、服饰等。学会用握手礼、点头礼、注目礼，给对方以尊重。面带微笑，平静温和，落落大方的表现自己的真诚和热情。介绍他人为彼此不认识的双方做介绍，或把一方介绍给另一方。（1）介绍的顺序国际惯例：尊者有优先知情权先把职位低者介绍给职位高者，再把职位高者介绍给职位低者。先把年幼者介绍给年长者；再把年长者介绍给年幼者。先把男士介绍给女士；再把女士介绍给男士。先把主人介绍给客人；先把后到者介绍给先到者；先把未婚者介绍给已婚者（2）介绍的注意事项①先征得双方同意再介绍②发音准确，信息准确③注意礼仪团队实践模拟面试（可上课前一两周布置下去）1．分组进行。各组设计2-3个面试场景2．组员进行角色分工3．组员进行相应面试场景的自我介绍4.轮流进行。相互指导。教师提示：面试场景尽量选择学生听说过或遇到过的或者与专业相关的。比如：校学管会面试；学生社团面试；公司招聘文员面试；网吧招聘网管面试；（四）个人技能展示1.随机选择学生上台展示“自我介绍”和“他人介绍”。不提供准备时间。2.教师给出3种以上情境，学生进行不同情境的自我介绍。3.教师给出情境，学生组合进行“他人介绍”。教师提示：以下情境可供参考去同学家玩，见到同学父母。你该如何自我介