2024年广东省某市教师公开招聘考试

2024年广东省某市教师公开招聘考试小学音乐试卷〔总分值：100分〕第一局部教育理论综合知识一、单项选择题(5分)1.“活到老学到老〞是现代教育()特点的要求。A.群众性B.公平性C.终身性D.未来性2.智力可以分解为多种因素，以下哪种因素是智力的核心？()A.观察力B.想象力C.思维力D.创造力3.以下哪项教育观念与杜威无关？()A.教育即生长B.五步教学法C.教育适应自然原那么D.教育即经验的改造4.教师胜任教学工作的根底性要求是，必须具有()。A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养5.在教育、教学中采用“一刀切〞、“一锅煮〞的方法，这是违背了人的身心开展的()。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性二、多项选择题〔6分〕1.从解释评价结果的标准考虑，教育评价可以分为()。A.正式评价B.非正式评价C.相对评价D.绝对评价2.教育具体而实在的规定性主要表达在()。A.教育是人类有意识地传递社会经验的活动B.教育具有经济功能C.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动3.古代社会教育的特点有()。A.官学和私学并行的教育体制B.鲜明的阶级性和严格的等级性C.教育方法崇尚书本、呆读死记D.教育与生产劳动的别离和对立三、论述题〔9分〕论述教师职业角色的多样化。第二局部专业根底知识一、单项选择题(每题1分，共15分)1.圭多创造的六声音阶是()。A.dolremifasollaB.dolremifasollasiC.utremifasollaD.utremifasollasi2.瞿秋白创作的()，是最早创作的工农群众歌曲之一。A.?赤潮曲?B.?农会歌?C.?京汉罢工歌?D.?五一劳动节?3.我国第一部音乐史著作是()。A.童斐?中乐寻源?B.叶伯和?中国音乐史?C.郑觐文?中国音乐史?D.萧友梅?旧乐沿革?4.我国古代律调中存在着两类调名体系，分别为“为调〞和()。A.之调B.均调C.宫调D.旦调5.由蔡元定创造的律制为()。A.六十律B.一百八十律C.十八律D.新律6.以下音乐机构不属于唐代的是()。A.太常寺B.大司乐C.大乐署D.梨园7.先秦儒家音乐美学思想的集大成论著为()。A.?论语?B.?乐记?C.?乐论?D.?吕氏春秋?8.世界上第一位创造十二平均律的是()。A.李延年B.蔡元定C.朱载堉D.朱长文9.作曲家()创立了莱比锡音乐学院。A.舒伯特B.舒曼C.门德尔松D.勃拉姆斯10.舒伯特创作了浪漫主义钢琴音乐小品新体裁()。A.音乐的瞬间B.即兴曲C.无词歌D.夜曲11.西方复调音乐最早的形式为()。A.狄斯康特B.奥尔加农C.孔杜克图斯D.克劳苏拉12.１３世纪后，欧洲复调音乐艺术走向繁荣，()成为最具代表性的复调音乐体裁。A.奥尔加农B.狄斯康特C.经文歌D.克劳苏拉13.古希腊最著名的抒情诗女诗人为()。A.泰尔潘德B.阿尔凯奥斯C.萨福D.阿尔克曼14.调号相同的调称为()。A.关系大小调B.等音调C.同主音调D.同名调15.小字组b至小字一组d之间共包含()个半音。A.二B.三C.四D.五二、多项选择题〔每题2分，共10分〕1.用大谱表记谱的乐器有()。A.钢琴B.竖琴C.管风琴D.吉他2.活泼于18世纪末、１９世纪初的维也纳古典乐派的作曲家包括()。A.巴赫B.海顿C.莫扎特D.贝多芬3.格里高利圣咏的音乐特征有()。A.单声部歌曲B.歌词来自于?圣经?C.没有固定节拍D.由男性唱诗班成员演唱4.巴洛克音乐家为()等演出场合写作音乐。A.音乐厅B.歌剧院C.教堂D.贵族宫廷5.“新艺术〞时期在意大利产生的世俗音乐形式有()。A.叙事歌B.牧歌C.巴拉塔D.猎歌三、填空题(每空1分，共15分)1.音乐中音色大致分为两大类，分别是_______和_______。2.西洋键盘乐器包括钢琴、_______、_______、_______、电钢琴。3.合唱是_______的一种演唱形式，有众多的歌唱者演唱_______以上不同声部的歌曲，通常用_______或_______伴奏，也可以是无伴奏合唱。4.文艺复兴时期的合唱音乐往往不用器乐伴奏，在某些声乐与器乐结合的复调音乐中，器乐也总是重复声乐声部，专为器乐而写的独立声部很少。文艺复兴时期常被称为_______的时期。5.艺术歌曲?魔王?是作曲家_______的作品，取材于作家_______的叙事诗，采用_______形式写作。6.?霍尔堡组曲?是作曲家_______为纪念17世纪的丹麦民族戏剧奠基人霍尔堡诞辰２００周年而作的作品，采用了_______音乐风格写作。四、名词解释〔每题5分，共15分〕1.大谱表2.通谱歌3.强力集团五、列举题〔第1小题5分，第2小题10分，共15分〕1.列举马思聪的五个音乐作品。2.列举清商乐使用的五种乐器。六、简述题〔10分〕简述印象主义音乐及其使用的表现手法。教师公开招聘考试专家命题预测试卷一〔总分值：100分〕第一局部教育理论综合知识一、单项选择题(5分)1.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师那么教人发现真理。〞这表达了教学的()。A.直观性原那么B.启发性原那么C.稳固性原那么D.因材施教原那么2.心理学家所说的“危险期〞或“心理断乳期〞指的是()。A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期3.终身教育思潮的主要代表人物是()。A.保罗·朗格郎B.罗杰斯C.索尔蒂斯D.布鲁纳4.持个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体开展的需要来确定教育目的的是()的观点。A.宗教本位论B.社会本位论C.个人本位论D.文化本位论5.“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故，古之王者，建国军民，教学为先。〞出自以下哪篇文章？()A.?大学?B.?中庸?C.?论语?D.?礼记?二、多项选择题〔6分〕1.()是教师职业专业化的条件。A.教师的学科专业素养、精通所教学科的根底性知识和技能B.了解与该学科相关的知识、了解该学科的思维方式和方法论C.具有先进的教育理念D.具有良好的教育能力2.()是个体身心开展的一般规律。A.个体身心开展的不均衡性B.个体身心开展的顺序性C.个体身心开展的阶段性D.个体身心开展的个别差异性3.小学常见的显性课程有()。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.研究性课程三、论述题〔9分〕论述文化对教育的作用。第二局部专业根底知识一、单项选择题(每题1分，共15分)1.以下属于中音谱表的是()。A.【T1.TIF,SQ〗B.【T2.TIF,SQ〗C.【T3.TIF,SQ〗D.【T4.TIF,SQ〗2.一个四分音符的时值等于()个十六分音符的时值。A.二B.四C.六D.八3.“余音绕梁〞的说法是对()的赞美。A.秦青B.韩娥C.薛谭D.李延年4.唐代大曲中最具代表性的作品是()。A.?兰陵王?B.?秦王破阵乐?C.?霓裳羽衣曲?D.?太平乐?5.冼星海去世前创作的最后一部作品是管弦乐()。A.?前方?B.?满江红?C.?中国狂想曲?D.?神圣之战?6.我国最早运用西方20世纪音乐技法进行创作的作曲家是()。A.贺绿汀B.江文也C.冼星海D.谭小麟7.我国特有的闭口吹奏乐器是()。A.笛B.箫C.埙D.筚篥8.“八音〞乐器分类法的分类依据是()。A.制作材料B.发生原理C.演奏方式D.乐器数量9.意大利作曲家普契尼的作品?图兰朵?中使用了中国民歌()的旋律。A.?月儿弯弯照九州?B.?银纽丝?C.?叠断桥?D.?茉莉花?10.西方音乐最早的文献记载是从文学作品()开始的。A.?荷马史诗?B.?伊索寓言?C.?被缚的普罗米修斯?D.?美狄亚?11.巴洛克时期()是欧洲最有影响的音乐之邦。A.德国B.奥地利C.意大利D.法国12.海顿的12首()是海顿交响曲的最高造诣。A.巴黎交响曲B.伦敦交响曲C.曼海姆交响曲D.维也纳交响曲13.文艺复兴时期的音乐织体是()。A.单声部音乐B.复调音乐C.主调音乐D.无调性音乐14.16世纪意大利最主要的世俗声乐音乐体裁是()。A.牧歌B.弥撒C.尚松D.利德15.下面哪位作曲家曾被萧友梅誉为“中国的舒伯特〞？()A.江文也B.赵元任C.冼星海D.黎锦晖二、多项选择题〔每题2分，共10分〕1.中国民族音乐根本上由()构成。A.宫廷音乐B.文人音乐C.宗教音乐D.民间音乐2.以下属于赵元任的代表作品的是()。A.?教我如何不想他?B.?渔光曲?C.?海韵?D.?和平进行曲?3.以下属于黎锦晖爱情题材的音乐作品的是()。A.?毛毛雨?B.?桃花江?C.?可怜的秋香?D.?特别快车?4.常见的民歌体裁有()。A.劳动号子B.山歌C.小调D.儿歌5.新音乐运动的代表作曲家有()。A.聂耳B.冼星海C.贺绿汀D.吕骥三、填空题(每空1分，共15分)1.拍子包括_______、_______、混合拍子、_______、_______、散拍子和交错拍子这七种。2.在我国民族音乐中，用_______和_______来标记强拍和弱拍。3.回音是一种由四个音或五个音组成的旋律型，分_______和_______两种。4.汉武帝时代乐府的领导人是_______。5._______的兴起，标志着中国近代音乐文化的开端。6.在贝多芬的声乐作品中，合唱作品_______是19世纪初宗教合唱音乐的一座丰碑，艺术歌曲套曲_______是第一部声乐套曲。7.门德尔松的_______序曲被认为是第一部真正意义的音乐会序曲。8.14世纪在法国处于巅峰的音乐艺术被称为_______，与13世纪的_______相区别。四、名词解释〔每题3分，共12分〕1.音程2.八音分类法3.门德尔松五、辨析题〔每题4分，共8分〕1.音乐教学就是教师教、学生学的过程，不需要师生双方的感情投入。2.音乐教师是传播美的使者。五、简述题〔每题10分，共20分〕1.简述西方音乐开展的简史。2.简述小学唱歌教学的目标。教师公开招聘考试专家命题预测试卷二〔总分值：100分〕第一局部教育理论综合知识一、单项选择题(6分)1.德育过程的根本矛盾是()。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾2.“学而时习之〞“温故而知新〞表达了教学的()。A.直观性原那么B.启发性原那么C.循序渐进原那么D.稳固性原那么3.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是()。A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力4.提出“恩物〞概念的教育家是()。A.福禄贝尔B.洛克C.夸美纽斯D.斯宾塞5.加涅提出的学习结果分类，即学习类型不包括()。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.情绪因素6.常用的记忆术不包括()。A.位置记忆法B.逻辑记忆法C.缩简和编歌诀D.语义联想法二、多项选择题〔6分〕1.教育是一种社会现象指的是()。A.教育是社会不可缺少的组成要素B.教育与社会的开展相联系，是起源于人类社会的生产与生活实践C.教育与人类社会共始终，是人类社会的永恒范畴D.教育是一种社会活动，是人类所特有的一种社会现象2.在教育构成要素中()。A.受教育者既是教育的主体，又是教育的客体B.受教育者是教育过程中“学〞的主体C.教育者是教育过程中“教〞的主体D.教育者和受教育者是复合主体3.构成教育活动最根本的因素有()。A.受教育者B.教育者C.教育环境D.教育内容三、名词解释〔8分〕1.学校课程2.德育过程第二局部专业根底知识一、单项选择题(每题1分，共15分)1.以下节拍中，属于复二拍子的是()。A.2/4B.3/4C.4/4D.3/82.以下不属于“八音〞分类法的是()。A.金B.石C.玉D.匏3.我国历史上著名的音乐机构乐府最早创立于()。A.周朝B.秦朝C.西汉D.东汉4.琴曲?离骚?的作者是()。A.陈康士B.颜师古C.屈原D.陈坚5.世界上第一个创立了十二平均律学说的是()。A.朱权B.朱载堉C.梅尔生D.巴赫6.?义勇军进行曲?由()作词，()作曲。A.田汉聂耳B.田汉贺绿汀C.刘半农赵元任D.黄自冼星海7.我国最早用比拟音乐学原理来阐述中国古代乐制的著作是()。A.?东西乐制之研究?B.?东亚乐器考?C.?东方民族之音乐?D.?中国音乐史?8.下面哪首作品不是黄自创作的？()A.?玫瑰三愿?B.?春思曲?C.?丈夫去当兵?D.?雨后西湖?9.14-15世纪，英国作曲家()开创了文艺复兴音乐的新风格。A.塔里斯B.伯德C.邓斯泰布尔D.普塞尔10.以下()不属于法国作曲家比才创作的歌剧作品。A.?卡门?B.?帕斯丽珠?C.?波西米亚人?D.?采珠人?11.德彪西创作的唯一一部歌剧作品是()。A.?特里斯坦与伊索尔德?B.?迪多与埃涅亚斯?C.?佩里亚斯与梅利桑德?D.?达芙尼与克洛埃?12.贝多芬创作的唯一一部歌剧作品为()。A.?科里奥朗?B.?哀格蒙特?C.?费德里奥?D.?莱奥诺拉?13.古希腊的吹管乐器主要是()。A.里尔琴B.阿夫洛斯管C.基萨拉琴D.绪任克斯14.下面的力度术语中，表示“尽可能弱〞的是()。A.pppB.ppppC.mpD.p15.协和程度是小三度的音程属于()。A.极完全协和音程B.完全协和音程C.不完全协和音程D.极不协和音程二、多项选择题〔每题2分，共10分〕1.以下属于装饰音的是()。A.短倚音B.回音C.波音D.颤音2.唐代大曲结构复杂，杨荫浏将其分为()。A.散序B.中序C.破D.后序3.柴可夫斯基涉足的创作领域有()。A.歌剧B.交响曲C.协奏曲D.舞剧4.电子音乐的开展阶段包括()。A.音色音乐B.磁带音乐C.计算机音乐D.合成器音乐5.“第二维也纳乐派〞包括作曲家()。A.勋伯格B.贝尔格C.马勒D.威伯恩三、填空题(每空1分，共15分)1.按照和声音程在听觉中所产生的印象，音程可分为_______音程和_______音程。2.转位前的音程是小三度，转位后的音程是_______。3.京剧艺术前阶段以老生戏为主，代表演员“后三杰〞是_______、_______、_______。4.开创音乐心理学独立学科的音乐理论家是_______。5.肖斯塔科维奇创作了15首_______和15首_______，是２０世纪最伟大的作曲家之一，他的?第七交响曲“_______〞?反映了苏联在1941年卫国战争中对德军的对抗及胜利。6.咏叹调?今夜无人入睡?是选自_______的歌剧_______。这部剧描述了一个发生在中国_______朝都城的故事。7.五线谱有两种唱名法，一种是_______，另一种是_______。四、连线题〔根据判断，用直线连接相关的内容。本大题共4小题，每题5分，共20分〕1.A.?小白菜?江苏民歌B.?兰花花?河北民歌C.?茉莉花?陕北民歌D.?沂蒙山小调?山西民歌E.?走西口?山东民歌2.A.?教我如何不想他?冼星海B.?延安颂?任光C.?在太行山上?聂耳D.?卖报歌?赵元任E.?渔光曲?郑律成3.A.?小夜曲?柏辽兹B.?仲夏夜之梦?柴可夫斯基C.?图兰朵?门德尔松D.?特洛伊人?舒伯特E.?黑桃皇后?普契尼4.A.?天鹅湖?歌剧B.?哈姆雷特?芭蕾舞剧C.?奥菲欧?尚松D.?百鸟歌?交响诗E.?邀舞?钢琴曲五、简述题〔20分〕试述音乐教学的根本原那么。参考答案及解析2024年广东省某市教师公开招聘考试小学音乐试卷第一局部教育理论综合知识一、单项选择题1.C［解析］法国成人教育专家保罗·朗格朗1965年在联合国教科文化组织召开的第三届促进成人教育委员会首次提出“终身教育〞一词，他要求建立一个新的教育体系，在这个体系中，教育从纵向方面贯穿于人的一生，从横向方面连接人和社会的各个侧面，使今后的教育在每个人需要的时刻，随时都能以最好的方式提供必要的知识技能。2.C［解析］思维是人类智力的核心因素。一个人智力水平的上下,主要通过思维能力反映出来。3.C［解析］C项观点是捷克教育家夸美纽斯提出来的。4.A［解析］学科专业素养,是教师胜任教学工作的根底性要求。包括:精通所教学科的根底性知识和技能;了解与该学科相关的知识;了解学科的开展脉络;了解该学科领域的思维方式和方法论。5.D［解析］遗传素质的差异性在形成身心开展的个人特点中有一定的影响，不同的人有不同的特点，要根据特点因材施教。二、多项选择题1.CD［解析］从解释评价结果的标准考虑，教育评价可以分为相对评价和绝对评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比拟，以判断该群体中每一成员的相对成绩。绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外，再把该群体中的每一成员的某方面的知识能力与基准进行比拟，从而判定其优劣。2.ACD［解析］在中外教育史上,尽管对于教育的解说各不相同,但却存在着一个共同的根本点,即把教育看作是培养人的活动。这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。3.ABCD［解析］古代社会教育的特点，主要包括以下几点：〔1〕专门的教育机构和执教人员。奴隶社会初期，社会上出现了专门从事知识传授活动的知识分子——教师和专门对儿童进行教育的场所——学校。〔2〕鲜明的阶级性和严格的等级性。只有统治阶级及其子弟享有受教育的权利和时机。封建社会，统治阶级内部各个阶层的人进入何种学校有严格的规定。〔3〕教育与生产实践的别离和对立。鄙视体力劳动和体力劳动者，轻视生产知识的传授。〔4〕教育内容更加丰富。文字的开展和典籍的出现丰富了教育内容，提高了教育职能。〔5〕教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律。〔6〕官学和私学并行的教育体制。由封建王朝举办和管理的学校系统称为官学；与官学并行，行于民间的教育称为私学。〔7〕个别施教或集体个别施教的教学形式。三、论述题［参考答案］教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。一般说来，教师的职业角色主要有以下几个方面。〔1〕传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。教师对学生的“做人之道〞、“为业之道〞、“治学之道〞等也有引导和示范的责任。〔2〕授业、解惑者角色。教师在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的根底上，对其精心加工整理，然后以特定的方式传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧，形成一定的知识结构和技能技巧，成为社会有用之才。〔3〕示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的典范。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。〔4〕管理者角色。教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。〔5〕朋友角色。在某种程度上，学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作朋友看待，希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。〔6〕研究者角色。教师工作对象的千差万别以及教学内容的不断开展变化，决定教师要以一种变化开展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。第二局部专业根底知识一、单项选择题1.C［解析］在四线谱的根底上，圭多创立六声音阶，给每个音一个唱名，音阶的结构和唱名如下：全音全音半音全音全音utremifasolla2.A［解析］瞿秋白(1899—1935),是我国卓越的政治活动家和文学家,在中国现代文化史上,有着不可磨灭的功绩;在音乐方面,也有他特殊的奉献。他是我国最早译配?国际歌?的作者之一,首次将曲谱和译词发表在1923年6月出版的中国共产党的机关刊物?新青年?上。在这一期上,同时他还以“秋渠〞的笔名发表了?赤潮曲?。这首歌曲的词和曲都是瞿秋白所作的,这是我国最早的工农革命歌曲之一。3.B［解析］20世纪中国古代音乐史学以叶伯和在1922年10月出版的?中国音乐史?(上卷)作为这一学科诞生的开始。4.A［解析］“为调〞和“之调〞是我国古代律调中的两类调名体系。5.C［解析］“十二平均律〞是中国古代音乐史上从未攻克的重大难题，宋代蔡元定为了弥补古律在旋宫上的缺陷，创造了“十八律〞。6.B［解析］“大司乐〞是周朝的音乐机构，掌握着音乐教育和执行礼乐的职能。7.B［解析］?乐记?作为先秦儒家音乐美学思想的集大成者，其丰富的美学思想，对两千多年来古典音乐的开展有着深刻的影响，并在世界音乐思想史上占有重要的地位。8.C［解析］十二平均律是目前世界上通用的把一组音〔八度〕分成十二个半音音程的律制，各相邻两律之间的振动数之比完全相等，亦称“十二等程律〞。据杨荫浏先生考证，从历史记载看我国约在公元前2世纪，在音乐实践中开始应用平均律，但平均律理论的出现，那么是在1584年明代朱载堉?律学新说?问世之时。实践与理论先后出现，其间相差一千六百多年。9.C［解析］1843年，门德尔松在莱比锡创办德国的第一个音乐学院，建立了根本上以古典音乐为依据的一整套音乐艺术教育体系，形成了所谓“莱比锡乐派〞，培养出大批优秀的专业人才。10.A［解析］舒伯特是奥地利作曲家，早期浪漫主义音乐的代表人物，也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠。他创作了浪漫主义钢琴音乐小品新体裁——音乐的瞬间。11.B［解析］“奥尔加农〞是欧洲最早的“复调音乐〞形式。公元9世纪，从事宗教活动的僧侣音乐家开始在格里高利圣咏的单线条旋律的下方加一个平行四度或五度的曲调。于是，这个所加的曲调与原来的旋律就构成了一种简单的“复音〞形式。这种“复音〞形式就是“奥尔加农〞。12.C［解析］13世纪以后，经文歌成为最具代表性的复调音乐体裁，经文歌是一种无伴奏的合唱复调音乐，它是在二声部克劳苏拉的根底上开展来的，在克劳苏拉上方部填歌词就成了经文歌。13.C［解析］萨福，古希腊最著名的女抒情诗人，一生写过不少情诗、婚歌、颂神诗、铭辞等。14.A［解析］调号相同的调，叫做关系大小调，也叫做平行大小调。调号不同，但实际使用的音高都是相同的调，叫做等音调。15.B［解析］共三个半音，一个音程音等于两个半音，小字组b到小字一组c是一个半音，小字一组c到小字一组d是一个音程音。二、多项选择题1.ABC［解析］有的乐器的音域大大超过了三个八度，并且同时弹奏的音符很多、织体复杂，用一行谱表难以记录，于是就将高音谱表和低音谱表叠置在一起，构成“大谱表〞。用大谱表记谱的乐器有钢琴、竖琴、管风琴、手风琴等，不包括吉他。2.BCD［解析］18世纪下半叶“交响乐之父〞海顿、“音乐天才〞莫扎特和“乐圣〞贝多芬三位音乐大师，先后以维也纳为生活、创作的中心而形成了一个群体，这个群体就是人们常说的“维也纳古典乐派〞。巴赫，是德国著名音乐家，被称为“西方音乐之父〞。3.ABCD［解析］罗马教皇格里高利一世为了统一教会仪式中的音乐，将教会礼仪歌曲、赞美歌等收集、整理成一本?唱经歌曲?，共收集整理了3000多首歌曲，它后来就被人们称做?格里高利圣咏?。四个选项都是格里高利圣咏的音乐特征。4.BCD［解析］音乐上的巴洛克风格盛行于1600－1750年间，大多数音乐都是应约而创作，为满足主要来自于教堂、贵族宫廷的特定需要，歌剧院、市政当局也有相当稳定的需求。5.ABCD［解析］14世纪的西方音乐，音乐史上称为“新艺术〞时期，它是从中世纪走向文艺复兴的一个过渡时期，这时意大利世俗音乐的重要体裁是：叙事歌、牧歌、巴拉塔、猎歌。三、填空题1.声乐器乐［解析］音乐中音色分为声乐和器乐。2.管风琴手风琴电子琴［解析］西洋键盘乐器包括钢琴、管风琴、手风琴、电子琴、电钢琴，键盘乐器相对于其他乐器而言，有其不可比拟的优势，即其宽广的音域和可以同时发出多个乐音的能力。3.声乐两个钢琴乐队［解析］合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏〔钢琴或乐队〕或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。4.无伴奏合唱音乐［解析］略5.舒伯特歌德通谱歌［解析］?魔王?是舒伯特的成名之作，创作于1815年，当时舒伯特年仅18岁。?魔王?被编为他的作品第1号，它以歌德的同名叙事诗为歌词谱曲，采用了通谱歌的结构形式并以之为主，一气呵成。6.格里格巴罗克［解析］为了纪念霍尔堡诞辰200周年，丹麦作曲家创作了一套组曲，格里格为在卑尔根商业广场竖立的霍尔堡雕像揭幕典礼谱写了男声合唱?纪念霍尔堡?，并在纪念霍尔堡音乐会上演奏了他的?霍尔堡时代?钢琴组曲。整个作品运用了古老的传统，运用了巴罗克的音乐风格。四、名词解释1.［参考答案］一般每行谱表〔包括加线〕能够胜任的记谱音域是三个八度左右；但是，有的乐器的音域大大超过了这个范围，比方钢琴的音域到达七个八度以上，并且同时弹奏的音符很多、织体复杂，用一行谱表难以记录，于是就将高音谱表和低音谱表叠置在一起，构成“大谱表〞。2.［参考答案］通谱歌是歌曲中的常用结构，为每段歌词谱上不同的曲调，即通谱歌，这种形式常见于艺术歌曲的创作中。艺术歌曲常以诗作为歌词，多段诗词为了押韵，往往结构相同，只是在内容上加以变化。作曲家为了摆脱同一曲调反复吟唱的乏味，采用通谱歌的形式，这样使得作品既保持了诗作的押韵性，又不乏生动传神。例如，舒伯特的?魔王?、贺绿汀的?嘉陵江上?等。3.［参考答案］“强力集团〞又被称为“五人强力集团〞“强力五人集团〞“五人团〞等。19世纪60年代，由俄国进步的青年作曲家组成的“强力集团〞〔即新俄罗斯乐派〕，是俄罗斯民族声乐艺术创作队伍中的一支主力军。“强力集团〞的主要成员有5位，他们分别是：米利·阿列克谢耶维奇·巴拉基列夫(1837—1910)〔“强力集团〞的领导人〕，凯撒·居伊(1835—1918)、莫捷斯特·彼得诺维奇·穆索尔斯基(1839—1881)、亚历山大·波菲利维奇·鲍罗丁〔1823—1887)、尼古拉·安德烈耶维奇·里姆斯基·科萨科夫〔1844-1908〕。五、列举题1.［参考答案］小提琴曲?第一小提琴盘旋曲?、?内蒙组曲?，管弦乐曲?西藏音诗?，歌剧?热碧亚?，声乐作品?祖国大合唱?。2.［参考答案］钟、磐、琴、瑟、琵琶、箜篌、筑、筝、笙、笛〔埙、节鼓、击琴、箫、箎〕。六、简述题［参考答案］印象主义音乐产生于19世纪末，是受“象征主义文学〞和“印象主义绘画〞的影响而出现的一种音乐流派。印象主义音乐带有一种完全抽象的、超越现实的色彩，是音乐进入现代主义的开端。印象主义音乐常常使用的艺术表现手法，可归纳为以下几点：①在曲调开展上防止使用浪漫主义音乐中常见的重复、扩充、展开等表现手段，而以短小的曲调细胞组合成一种新颖的动机语汇。声乐曲调与言语音调密切结合，近似朗诵；器乐曲调也很少有气息宽广的线条。②在节奏上喜爱使用复节拍与复节奏，节拍不规那么地细分减弱了推动力，呈现松散流动的状态。③重视调式的表现力，根据形象要求采用相应的调式，如各种五声音阶、中古调式及全音音阶。扩大调性概念，常防止出现明确的收束式。全音音阶的运用使调式中的每一个音居同等地位,减弱了调中心感,出现多调性因素。④由于喜好对不同的色彩与音响作平面的、绘画式的并列，和声成为最重要的表现手段。通过增加和弦结构的可能性与减弱和声进行的功能性，得到极其丰富的和声色彩。⑤音色丰富、独特而新颖。在声乐作品中，男高音与女高音常使用缺乏荣耀和戏剧力量的低音区；广泛运用各种乐器演奏法上的色彩手段，如木管的低音区、铜管大量使用弱音器与阻塞音，铜管在乐队中的作用往往不在于加强力度，而为了取得多变的色彩效果等。⑥配器与织体安排新颖。如弦乐组常常细分，小提琴的高音伸展到过去很少用的音区，大提琴担任小提琴的角色，中提琴演奏低音，造成模糊不清之感；突出竖琴、钢片琴、三角铁和钟琴清澈的音响，使管弦乐色彩缤纷，把力度与音色联系起来。⑦结构往往松散模糊，但许多作品仍可看到三部曲式的轮廓。教师公开招聘考试专家命题预测试卷一第一局部教育理论综合知识一、单项选择题1.B［解析］启发性原那么是指在教学中教师要成认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。2.C［解析］青春期前后的青少年，特别是处于少年期的孩子，显著的特点是“变〞。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也在变。家长会发现，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为“逆反心理〞。这个时期，心理学上称之为“心理断乳期〞。3.A［解析］“终身教育〞这一专门术语，最早是由法国教育思想家保罗·朗格郎于1965年在联合国教科文组织召开的“第二届促进成人教育国际委员会〞会议上提出的。4.C［解析］个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和开展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。5.Ｄ［解析］?礼记·学记?:“玉不琢,不成器;人不学,不知道。〞即玉不加工,不成器皿；人如果不学习，就不会通晓道理。后比喻人不经过培养、锻炼,不能成材。二、多项选择题1.ＡＢＣＤ［解析］略2.ＡＢＣＤ［解析］个体身心开展的一般规律包括：〔1〕个体身心开展的顺序性；〔2〕个体身心开展的阶段性；〔3〕个体身心开展的不均衡性；〔4〕个体身心开展的个别差异性；〔5〕个体身心开展的互补性。3.ABC［解析］略三、论述题［参考答案］〔1〕文化本身具有巨大的教育功能。文化有广义和狭义两种。关于广义文化，比拟普遍的认识是指人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。关于狭义文化，那么较普遍地把它看作社会精神文化，即社会的思想道德、科技、教育、艺术、文学、宗教、传统习俗等与其制度的一种复合体。这里所讲的文化主要是指狭义文化。一个人降生在某一特定的文化之中，他从感性到理性，从生存到开展，从审美到情绪等，无不被一种特定的文化所感染、熏陶。〔2〕文化直接影响课程内容。精神文化对教育的影响，最直接的方面，就是学校课程内容〔各门学科〕，它正是文化的一局部。自然学科是文化；人文科学是文化，就是伦理、道德等内容的教学，同时是社会价值对青年开展的一种界定、要求，这也是文化的核心。经济、政治对教育的制约影响，往往要通过精神文化这一中介来实现。而文化对教育的影响，可以说是直接的。我们可以将某一种新思想、新认识、新的科学成果等，直接移植为教学内容。教学内容的取舍并不完全受经济开展水平的上下、国家财富多少的制约，而与文化开展有直接关系。〔3〕“校园文化〞是潜在的、稳定的教育因素。学校教育既然是一种文化形式，那么我们常说的“校园文化〞就是一种潜在的、稳定的、持续的教育因素。比方，学校秩序、环境卫生状况、师生关系、师生员工的仪表教态以及对学生的感情等，都对学生人格的形成有重要的影响。此外，人们的教育观念又与整个社会观念相关，而观念其实也是文化。总之，文化对教育的支配、影响是直接的、整体的，研究教育不可无视文化对教育的影响和作用。第二局部专业根底知识一、单项选择题1.C［解析］高音谱号的中心位置对准二线，规定这条线的音高是小字一组的G。中音谱号的中心对准哪一条线，那条线就是小字一组的C〔即中央C〕，常见的位置是在三线〔有时在四线，这时它叫做“次中音谱号〞〕。低音谱号的两个点夹住四线，规定这条线是小字组的F。当谱表的左端是高音谱号时，叫做“高音谱表〞；当谱表的左端是中音谱号或低音谱号时，这种谱表就叫做“中音谱表〞或“低音谱表〞。2.B［解析］音符有几种不同的形状，常见的有五种：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符。每两级音符之间都是以2为根底的倍数关系，即一个全音符所占的时间等于两个二分音符，一个二分音符所占的时间等于两个四分音符，依此类推。3.B［解析］韩娥是战国时期的歌唱家。据?列子?一书记载，韩娥曾经路过齐国的临淄，那时候她非常贫困，于是就在雍门一带卖唱求食。她的歌声异常美妙，充满了哀愁，因而深深地打动了听众的心弦，以致三天以后，听到她歌声的人还感觉到歌声在房梁上缭绕、飘荡，充满了神奇的魅力。后人把这叫做“余音绕梁〞。4.C［解析］?霓裳羽衣曲?即?霓裳羽衣舞?，由唐玄宗作曲，是唐朝大曲中的精品，也是唐歌舞的集大成之作，直到现在，它仍无愧于音乐舞蹈史上的一颗璀璨明珠。5.C［解析］?前方?不是冼星海去世前创作的；?神圣之战?是交响曲；?满江红?是管弦乐组曲；?中国狂想曲?是冼星海去世前创作的最后一部管弦乐作品。6.B［解析］江文也〔1910—1983〕，是北京中央音乐学院著名的教授，我国杰出音乐教育家、作曲家、钢琴家，屡次获得国际音乐大奖。在20世纪30年代的中国，当人们还在写作简单的声乐歌曲的时候，江文也已掌握了现代作曲技巧和现代配曲法那么，他是我国最早运用西方20世纪音乐技法进行创作的作曲家。7.C［解析］埙是我国特有的闭口吹奏乐器，在世界原始艺术史中占有重要的地位。埙的起源与先民的劳动生产活动有关，最初可能是先民们为模仿鸟兽叫声而制作的，用以诱捕猎物。8.A［解析］周代根据乐器的不同制作材料将乐器分成金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类，叫做“八音〞。“八音〞分类法是我国最早的乐器分类方法。9.D［解析］普契尼的歌剧?图兰朵?描写的是中国元朝时候的故事，?茉莉花?早在一百多年前就享誉全球，意大利著名的作曲家普契尼在他的歌剧?图兰朵?中就以江苏民歌?茉莉花?为旋律展现了神秘而美丽的中国。10.A［解析］?荷马史诗?包括?伊利亚特?和?奥德赛?两局部，西方音乐最早的文献记载由此开始。11.C［解析］西方音乐史上的一个重要时期——巴洛克时期，是以意大利歌剧的产生为标志的。意大利歌剧中流传至今的优秀曲目成为这一时期音乐创作中的古典艺术精品。意大利因此也成为巴洛克时期欧洲最有影响的音乐之邦。12.B［解析］在伦敦前后数年，海顿总共创作了12首大型交响曲，这也是其音乐生涯中最后的交响曲作品，堪称巅峰之作。13.B［解析］文艺复兴时期的音乐织体是以4声部模仿式复调织体为标准，在16世纪5个或更多声部的复调也很常见。14.A［解析］16世纪最代表意大利民族特征的世俗音乐体裁是牧歌。15.B［解析］赵元任是享誉世界的语言学家，也是开创我国近现代音乐新纪元的作曲家。著名音乐家萧友梅称赵元任是“中国的舒伯特〞，说他“替我国音乐界开创了一个新纪元〞。二、多项选择题1.ABCD［解析］中国民族音乐有悠久的历史传统，在四五千年前的原始氏族社会中，就产生了原始的歌舞和歌曲，到殷周奴隶主统治的时代，音乐文化已经相当兴旺。两千多年的封建社会中，音乐不断得到开展。中国民族音乐根本上由宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐、民间音乐四局部构成。2.ACD［解析］?渔光曲?是任光的作品。3.ABD［解析］?可怜的秋香?属于黎锦晖儿童生活题材的音乐作品。4.ABCD［解析］民歌多为群众口头相传中不断加工提高的集体创作。常见的民歌体裁包括劳动号子、山歌、小调、儿歌、风俗歌等。5.ABCD［解析］新音乐运动的代表作曲家有张寒晖、聂耳、冼星海、贺绿汀、吕骥。三、填空题1.单拍子复拍子变换拍子一拍子［解析］在音乐中，由于单位拍的数目和强弱规律不同，拍子可以分为不同的种类，如单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子、交错拍子、散拍子、一拍子等。2.“板〞“眼〞［解析］在中国戏曲音乐和民间音乐中，常用“板〞和“眼〞标记拍子，“板〞表示强拍，“眼〞表示弱拍。常用板眼：有板无眼〔1/4〕、一板一眼〔2/4〕、一板二眼〔3/4板、头眼、二眼〕、一板三眼〔4/4板、头眼、中眼、末眼〕。3.顺回音逆回音［解析］回音分为顺回音和逆回音。4.李延年［解析］?汉书·艺文志?载：“至武帝定郊祀之礼……乃立乐府，采诗夜诵，有赵、代、秦、楚之讴。以李延年为协律都尉，多举司马相如等数十人造为诗赋，略论律吕，以合八音之调，作十九章之歌〞。可知当时乐府的领导人是李延年，并由司马相如等文学家相配合。5.学堂乐歌［解析］学堂乐歌指的是20世纪初期，随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲。中国近代的新音乐以学堂乐歌为代表，步入了一个新的阶段，学堂乐歌的兴起，标志着中国近代音乐文化的开端。作为中国音乐历史上的新品种，学堂乐歌的出现不仅有着深刻的社会内因，还有着鲜明的外力作用。它“对于学校音乐教育的启蒙，对于中国走向近代化社会的行程，起到了促进作用〞。6.?D大调庄严弥撒??致远方的爱人?［解析］贝多芬的作品中，?D大调庄严弥撒?是19世纪初宗教合唱音乐的一座丰碑，艺术歌曲套曲?致远方的爱人?是第一部声乐套曲。7.?仲夏夜之梦?［解析］?仲夏夜之梦?序曲是门德尔松的代表作,作于1826年,原是为钢琴四手联弹而作。?仲夏夜之梦?是门德尔松从莎士比亚的同名喜剧中获得灵感而创作的,是一首为音乐会演出而作的序曲。8.新艺术古艺术［解析］西方音乐史上“新艺术〞〔Arsnova〕一词一般指14世纪的复调音乐，与13世纪的复调音乐的“古艺术〞〔ArsAn-tiqua〕相对而言。四、名词解释1.［参考答案］在音乐体系中，两个音级在音高上的相互关系叫做音程，即两个音的上下关系或音与音之间的距离。2.［参考答案］八音分类法是周代出现的一种乐器分类法。根据乐器制作材料的不同，乐器可分为八类：金、石、丝、竹、匏、土、革、木。其各类代表性乐器如下：金〔钟〕、石〔磐〕、丝〔琴〕、竹〔管〕、匏〔笙〕、土〔埙〕、革〔土鼓、足鼓〕、木〔祝、敔〕。八音乐器分类法的产生，标志着当时我国器乐艺术的开展已经进入了一个较为成熟的阶段。3.［参考答案］德国浪漫主义作曲家、指挥家和音乐教育家。他的?〈仲夏夜之梦〉序曲?为浪漫主义作曲家描绘神话仙境提供了先例。他独创了“无词歌〞的钢琴小品新体裁，对于标题音乐和钢琴艺术的开展都有着巨大的启示价值。他还写有清唱剧、艺术歌曲等。作为音乐教育家，他创办了德国第一所专业音乐学院——莱比锡音乐学院。五、辨析题1.［参考答案］这种说法是不正确的。音乐教学是教师与学生交流、互动的过程，这个过程的一个显著特征是，师生双方以音乐为载体，进行情感体验、情感交流、情感相融，从而到达以情感人、以美育人的目的。因此，音乐教学过程中必然会始终伴随着鲜明的情感特征，音乐教学就是有情感的教师面对有情感的学生。在音乐教育实践中，有的教师照本宣科，唱歌毫无表情，演唱呆板枯燥；学生那么被动接受，没有感情投入。这种学与情感别离的现象是对音乐的美感和人的情感无动于衷，背离了音乐教育的初衷，失去了音乐的教育价值，不是真正意义上的音乐课。2.［参考答案］这种说法是正确的。音乐教师是传播美的使者。作为传播美的音乐教师，良好的审美修养尤为重要。教师的审美修养可对学生产生巨大的吸引作用，增加学生对音乐的兴趣，进而使学生喜爱音乐课。对于音乐教师来说，良好的审美修养不仅表达为懂得美，发现美，而且还表达为善于创造美。只有这样，音乐教学才会在创造中不断开展，才会把音乐美不断地带给学生。五、简述题1.［参考答案］〔1〕古希腊音乐古希腊戏剧是最早的综合艺术形式，最早的古希腊戏剧都是悲剧。代表人物：埃斯库罗斯(悲剧之父)〔?被缚的普罗米修斯?〕，索福克勒斯〔?俄狄浦斯王?〕，欧里庇得斯〔?美狄亚?〕。本时期代表作品：?荷马史诗?(包括?伊利亚特?和?奥德赛?两局部)后期出现古希腊喜剧，代表人物是阿里斯托芬〔?阿卡奈人?〕。古希腊乐器：里拉琴(如今竖琴的前身)，阿夫洛斯管(与现在的双簧管类似)〔2〕中世纪音乐特点：受宗教影响，音乐呆板单调。代表唱法：格里高利圣咏(单声部，用拉丁文演唱)世界上最早的音乐学校：歌唱班(全男声，用拉丁文演唱)中世纪乐器：小号、长号、提琴、竖琴、鼓、三角铁等中世纪音乐的突出奉献是创造了五线谱。〔3〕文艺复兴时期文艺复兴时期音乐的开展主要是令古希腊音乐复活，使宗教音乐走向世俗音乐。成就最大的是马丁·路德的音乐改革，他把音乐由拉丁文演唱转变为德语演唱。〔4〕巴洛克时期“巴洛克〞的原意是形状不规那么的珍珠，华美而复杂。在音乐上引申为外观辉煌华美，内饰细致精巧，情调热烈生动的音乐风格。此时期进一步使音乐从宗教推向世俗，体裁从单纯到多样化。代表人物：巴赫，亨德尔歌剧也在这个时期兴起于意大利的佛罗伦萨。在柯尔西家中上演了第一部歌剧?达芙妮?，可是因为其已经遗失，所以历史上把1600年佩里所作的?优丽狄斯?作为世界上第一部歌剧。〔5〕古典主义时期“古典〞一词来源于古罗马上层阶级使用的拉丁语，包含着高雅、持久、典范的意思。“古典音乐〞主要是指18世纪兴起的具有古典风格且浅显易懂的音乐。代表人物有海顿、莫扎特、贝多芬。古典主义音乐的特点：①在创作上与18世纪法国、德国的启蒙运动以及1789年法国爆发的资产阶级革命进步的倾向有密切联系。②在艺术上崇尚理性，强调逻辑，音乐语言清晰简明而富于表现力。③在创作手法上，注重戏剧性的比照，确立了近代奏鸣曲式结构和以这种结构为主要骨架的交响曲、协奏曲、奏鸣曲、重奏曲等。〔6〕浪漫主义时期①打破古典平稳形式，形成多样化的新的体裁。②取材于民族民间音乐的曲调。③音乐节奏和乐队编制丰富了。④开创了标题性的音乐领域。⑤此时期涌现了大量的音乐家，其中有舒伯特(歌剧之王)、舒曼、韦伯、门德尔松、肖邦、李斯特、柏辽兹、柴可夫斯基、勃拉姆斯、约翰·施特劳斯(圆舞曲之王)。〔7〕近代歌剧(威尔第、瓦格纳、比才)、民族主义音乐、印象主义音乐(德彪西、拉威尔)。2.［参考答案］唱歌教学有三个目标：〔1〕使儿童对唱歌发生兴趣，从唱歌中得到快乐，享受音乐的美感；〔2〕使儿童具备唱歌所需的各种技能；〔3〕使儿童学会以唱歌表现自我。儿童对唱歌发生兴趣并享受到音乐的美感，这就是通过音乐对其进行审美教育。兴趣是高效学习的根底，对音乐没有兴趣的话，学习就难以进展，更谈不上唱歌技能的养成和自我能力的表现。初入学的儿童，假设对唱歌的兴趣还没有培养起来，教师不一定马上要他唱歌，应先多唱歌给儿童听，引起他们的兴趣，然后才开始教学。各种专业技能的根本练习，只适于专业学校或特殊的儿童。一般儿童的音乐技能的养成，依赖于平时唱歌和其他音乐活动，如器乐、欣赏、练歌、唱歌表演、音乐会等。教师可于每堂课内或每学期内多让学生进行这些活动，增加儿童的兴趣，并开展其音乐能力。儿童学会以唱歌来表现自我，表达自己的情感，进行情感的交流，这是音乐教学的根本要求，如果儿童对音乐的美感无动于衷，对人的感情无动于衷，那么背离了音乐课程的属性，失去了音乐教育的价值。教师公开招聘考试专家命题预测试卷二第一局部教育理论综合知识一、单项选择题1.D［解析］德育过程的根本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。这是德育的规律之一。2.D［解析］稳固性原那么是指教学要引导学生在理解的根底上，牢固地掌握知识和技能,使之长久地保持在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用。3.D［解析］略4.A［解析］现代学前教育的鼻祖福禄贝尔〔FriedrichFroebel〕提出了“恩物〞的概念，其首次使用是在勃兰根堡〔BadBlankenburg〕那所世界最早的幼儿园中。5.Ｄ［解析］加涅将人类学习分为五类，它们分别是智慧技能，即能力；认知策略，即学会如何学习；言语信息，即知识；动作技能和态度。因此，答案为D。6.Ｂ［解析］就记忆术而言，大体包括以下几种：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、视觉想象和语义联想法。二、多项选择题1.ABCD［解析］教育是一种复杂的社会现象和社会活动,它与人类社会共始终。2.ABCD［解析］略3.ABD［解析］略三、名词解释1.［参考答案］学校课程即各级各类学校为了实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。它包括以下具体含义：〔1〕是某级某类学校所要进行的全部教育内容的总和；〔2〕不仅包括各门学科的课内教学，还包括课外活动、家庭作业和社会实践等活动；〔3〕不仅规定各门学科的目的、内容及要求，而且规定了各门学科的安排顺序、课程分配、学年编制和学周的安排。2.［参考答案］德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和受教育者品德形成和开展的规律，把一定社会的品德转化为受教育者品德的过程。德育过程区别于学生思想品德形成的过程，是对学生知、情、意、行的培养和提高过程。德育过程包括教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素。第二局部专业根底知识一、单项选择题1.C［解析］C项是四拍子〔又叫复二拍子〕，其规律是：第一拍是强拍，第三拍是次强拍，第二、第四拍都是弱拍，其拍号是4/4。A项是二拍子，B项和D项是三拍子，它们都属于单拍子。2.C［解析］八音分类法是周代出现的一种乐器分类法。根据乐器制作材料的不同，乐器可分为八类：金、石、丝、竹、匏、土、革、木。3.B［解析］乐府始于秦代，到汉时沿用了秦时的名称。公元前112年，汉王朝在汉武帝时正式设立乐府，其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等。4.A［解析］琴曲?离骚?是晚唐琴人陈康士以屈原著名诗篇?离骚?为题而创作的一部琴乐作品。它以宽阔悲壮、气势深重的音调，展现了屈原政治上的理想、抱负和追求，以及受谗失败的痛苦之情。其音乐上所表达的情感内容，既是作者有感于屈原的内心体验，也蕴含着作者在社会生活中忧愤情绪的切身感受。5.B［解析］世界上通用的把一组音〔八度〕分成十二个半音音程的律制，各相邻两律之间的振动数之比完全相等，亦称“十二等程律〞。据杨荫浏先生考证，从历史记载看中国在音乐实践中开始应用平均律，约在公元前二世纪，但平均律理论的出现，那么是在1584年明代朱载堉?律学新说?问世之时。6.A［解析］?义勇军进行曲?由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代，1949年成为中华人民共和国国歌，象征着在任何时候任何地点，为保卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。7.A［解析］?东西乐制之研究?是中国音乐学家王光祈以欧洲新提出的比拟音乐学的研究方法，对中国古代乐制和西欧乐制进行初步比拟研究的一本著作，写于1926年。8.C［解析］?丈夫去当兵?是张曙创作的，他的代表作有?保卫国土?、?丈夫去当兵?、?壮丁前线?、?日落西山?、?赶豺狼?、?洪波曲?等。9.C［解析］邓斯泰布尔是文艺复兴时期英国最重要的作曲家，开创了文艺复兴音乐的新风格。10.C［解析］?波西米亚人?是普契尼的歌剧作品。11.C［解析］A项是瓦格纳创作的歌剧；B项是普赛尔创作的歌剧；D项是拉威尔创作的歌剧。12.C［解析］?费德里奥?是贝多芬唯一的一部歌剧，剧本来自法国剧作家布伊的?莱奥诺拉?。?哀格蒙特?是贝多芬为歌德的戏剧?哀格蒙特?所写的序曲。13.B［解析］阿夫洛斯管是古希腊最原始的乐器之一,是现代管乐的始祖。阿夫洛斯管是簧管乐器，将簧片插入木制或骨质的管中作吹口，管底不封口，管侧身有指孔，两根管排成V字型。它源于小亚细亚,是象征酒神的乐器。14.B［解析］p表示弱；mp表示中弱、次弱；pp表示很弱；ppp表示最弱，极弱；pppp表示尽可能弱。15.C［解析］大三度、小三度、大六度、小六度的音程都属于不完全协和音程。二、多项选择题1.ABCD［解析］装饰音是用来装饰旋律的一些小音符或记号，包括短倚音、回音、波音、颤音。2.ABC［解析］杨荫浏将唐代大曲分为三局部：散序——节奏自由，器乐独奏、轮奏或合奏。中序、拍序或歌头——节奏固定，慢板；歌唱为主，器乐伴奏；舞或不舞不一定。破或舞遍——节奏几次改变，由散板入节奏，逐渐加快，以至极快；舞蹈为主，器乐伴奏，歌或不歌不一定；大曲一般在急促的节拍中结束。3.ABCD［解析］柴可夫斯基的作品繁多，体裁广泛，仅大型作品就有：十部歌剧，以?叶甫盖尼·奥涅金?和?黑桃皇后?最为著名；六部交响曲，以?第五交响曲?和?第六交响曲?最为著名；四部协奏曲，以?降ｂ小调第一钢琴协奏曲?和?D大调小提琴协奏曲?最为著名；三部舞剧——?天鹅湖?、?睡美人?和?胡桃夹子?；以及梦想序曲?罗密欧与朱丽叶?、?一八一二序曲?、?意大利随想曲?和钢琴套曲?四季?等等。4.BCD［解析］电子音乐是随着电话和留声机的创造以及科学技术的开展而开展起来的。它从产生到现在，已经走过了半个多世纪。从电子音乐的开展来看，可以把它归结为三个开展阶段：具体音乐阶段〔磁带音乐〕、电子合成器阶段〔合成器音乐〕和电脑音乐阶段〔计算机音乐〕。5.ABD［解析］勋伯格、威伯恩和贝尔格是20世纪表现主义音乐的主要代表人物，他们三人被史称为“第二维也纳乐派〞。三、填空题1.协和不协和［解析］略2.大六度［解析］音程转位的公式为：9-原位音程=转位音程，且转位前是小音程，转位后是大音程。3.谭鑫培孙菊仙汪桂芬［解析］在京剧的形成与成熟时期先后出现了两批〔各三位〕杰出的老生行表演艺术家，他们领袖剧坛，彪炳菊圃，对京剧艺术的形成与开展起了突出的推动作用，被时人称为京剧三杰〔三鼎甲〕。老三鼎甲也称前三鼎甲或老生前三杰，指京剧形成初期活泼在舞台上的三位杰出艺术家程长庚、余三胜、张二奎。新三鼎甲或称后三鼎甲或老生后三杰、小三杰指京剧成熟时期的谭鑫培、孙菊仙、汪桂芬三位杰出的老生演员。他们都曾立雪程长庚之门，而以谭鑫培成就最高。4.卡尔·西肖尔［解析］卡尔·西肖尔是美国心理学家。他对音乐心理学进行了实验研究，是该领域的主要创始人，被称为“美国实验音乐心理学之父〞。西肖尔曾在?音乐心理学?(1939)前言中有这样一句话：“Notpsychologybuttopsychologize。〞这代表着音乐心理声学产生。5.交响曲弦乐四重奏列宁格勒［解析］肖斯塔科维奇1906年9月25日生于圣彼得堡，是苏联最重要的作曲家之一，也是当代世界著名的作曲家之一。他创作了15首交响曲和15首弦乐四重奏。苏联卫国战争爆发时，肖斯塔科维奇正在自己的家乡列宁格勒，于是他参加了保卫列宁格勒的志愿消防队，成为一名优秀的消防队员。?第七交响曲“列宁格勒〞?就是在这些严酷的日子里写成的。6.普契尼?图兰朵?元［解析］普契尼的意大利歌剧?图兰朵?，写的是一个中国元朝公主图兰多特用谜语选驸马的故事。其中有段著名的咏叹调?今夜无人入睡?，世界三大男高音之一的帕瓦罗蒂曾经用他的雄壮高音把它演绎得让人如痴如醉，回味无穷。7.固定唱名法首调唱名法［解析］五线谱有两种唱法，一是固定唱名法，即无论什么调都当做C调来唱，遇到调号升高的音就升高半音，遇到调号降低的音就降低半音。这种唱法不必记do、re、mi在不同调中位置，但没有受过视唱练耳训练的人遇到升降音比拟多的曲子往往唱不太准，不容易抓住曲子的调性。二是首调唱名法，唱不同的曲子，do、re、mi的位置也要随调变化。四、连线题1.?小白菜?是河北民歌；?兰花花?是陕北民歌；?茉莉花?是江苏民歌；?沂蒙山小调?是山东民歌；?走西口?是山西民歌。2.?教我如何不想他?由赵元任作曲；?延安颂?由郑律成作曲；?在太行山上?由冼星海作曲；?卖报歌?由聂耳作曲；?渔光曲?由任光作曲。3.?小夜曲?是舒伯特的作品；?仲夏夜之梦?是门德尔松的作品；?图兰朵?是普契尼的作品；?特洛伊人?是柏辽兹的作品；?黑桃皇后?是柴可夫斯基的作品。4.?天鹅湖?是芭蕾舞剧；?哈姆雷特?是交响诗；?奥菲欧?是歌剧；?百鸟歌?是尚松；?邀舞?是钢琴曲。五、简述题［参考答案］音乐教学的根本原那么是音乐教学活动必须遵循的准那么，是指导教学的根本原理，它不仅要反映出普通教育的普遍规律，更要表达出音乐艺术学科的教学规律和特点。音乐教学根本原那么主要包括以下几个方面。〔一〕学生本位原那么学生本位原那么就是要强调学生是音乐教育的主体，要在充分发挥教师主导作用的前提下，给学生以更多的选择时机，重视调动学生的积极性、主动性和创造性。因此，音乐教育首先是人的教育，2001年公布的?全日制义务教育音乐课程标准?提出“面向全体学生，注重个性开展〞，实质上就是强调以人为本，以学生的开展为本。〔二〕音乐本位原那么音乐本位原那么是指在音乐教学过程中自始至终将音乐置于音乐教育的中心位置。音乐教育是促进鉴赏力和美的教育，它是以音乐本身的规律和特点来展开和实施的。因此，音乐本位原那么是音乐诸教学原那么中的主导教学原那么，是展示音乐教育体系的一面旗帜。〔三〕情感体验原那么情感体验原那么是指在音乐教学过程中，重视情感因素的作用和情感体验的过程，注意教学与心理的联系，使音乐审美教育始终具有独特体验性的感情色彩。由于审美教育在形态上具有体验性、自发性和主动性，因此，在音乐教学中，坚持体验性，使音乐审美教育始终具有独特的感情色彩，便成为音乐教学的重要原那么之一。〔四〕寓教于乐原那么寓教于乐原那么一方面要求音乐教育面向新的世纪、新的教育观念。教师精心组织学生喜闻乐见的音乐教学内容和形式，培养和调动学生的参与意识，充分发挥学生在活动过程中的自觉性和积极性，使他们在学习音乐的过程中体会快乐；另一方面要求音乐教育要从内容方面给人以潜移默化的道德教育，以美的形式来陶冶学生的情操，塑造学生健全的人格，使人情感净化，心灵升华。〔五〕主动参与原那么主动参与原那么是指在音乐教学过程中，注重主动学习和知行协调过程，积极参与音乐实践活动，以获得直接的音乐经验。音乐是音响的艺术，一切情感体验，都必须在学生亲身参与感受的过程中获得直接的经验。因此，在音乐教学中，教师要提供丰富多彩的活动方式，利用音乐艺术的魅力激发和培养学生的兴趣，使他们主动参与音乐实践。〔六〕协同融合原那么协同融合原那么是指在音乐教学过程中，把不同学习领域、不同艺术形式、不同学科以及课堂及教学与课外活动融合在一起，实现音乐教育的协同效应，到达一种整体效果。音乐教育具有知识覆盖面广、综合性强的特点，在音乐教学中，要保持一种全局观念，善于发挥各方面协调、同时、合作、互补的作用。〔七〕创造开展原那么创造开展原那么是指在音乐教学的过程中，重视创新意识、创新能力的培养。一切音乐实践和活动从创作、表演到欣赏，都离不开创造性思维活动，音乐教育是最富有创造性的教育形式之一，因此，在音乐教学中，要创造民主、宽松、融洽的教学环境，建立平等、互动的师生关系，允许质疑，鼓励探索，倡导求异，尊重学生对音乐的不同体验和理解。2024年四川省某市教师公开招聘考试中学音乐试卷〔总分值：100分〕第一局部教育理论综合知识一、单项选择题(5分)1.提出了道德开展的前习俗水平、习俗水平、后习俗水平的是()。A.苏霍姆林斯基B.皮亚杰C.埃里克森D.科尔伯格2.威特金将人的认知方式分为()。A.场依存型和场独立型B.反思型和冲动型C.整体型和系列型D.内倾型和外向型3.“好孩子定向〞阶段属于科尔伯格道德开展阶段论的()水平。A.前习俗B.习俗C.后习俗D.社会契约4.“因材施教〞遵循了人的身心开展的()。A.差异性B.不均衡性C.阶段性D.顺序性5.主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成为符合社会文化准那么的公民的是()。A.个人本位论B.社会本位论C.形式教育D.实质教育二、多项选择题〔6分〕1.为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于()。A.正强化物B.负强化物C.一级强化物D.二级强化物2.特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，以下选项属于特殊儿童范围的是()。A.资质优异儿童B.智力落后儿童C.情绪困扰儿童D.学习困难儿童3.皮亚杰用()来说明儿童认知开展的内部机制。A.同化B.建构C.平衡化D.顺化三、论述题〔9分〕请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。第二局部专业根底知识一、单项选择题(每题1分，共15分)1.?红梅阁?是沙梅根据()改编而成的。A.川剧B.京剧C.昆曲D.评剧2.被称为“中国近代第一部大型歌剧〞的是()作曲的?王昭君?。A.聂耳B.张曙C.陈田鹤D.黎锦晖3.“浦东三杰〞及其琴友在上海成立的琴社名为()，它堪称我国近代最具影响和最具奉献的古琴社团。A.元音琴社B.兵去琴会C.梅庵琴社D.今虞琴社4.抗日根据地的第一部歌剧作品是李伯钊编剧、集体作曲、向隅定稿的()。A.?农村曲?B.?家民进行曲?C.?荆轲?D.?大地之歌?5.我国第一部研究南戏的著作是()。A.?梦粱录?B.?都城纪胜?C.?东京梦华录?D.?南词叙录?6.我国现存最古老的古琴曲谱是()。A.?文王操?B.?碣石调·幽兰?C.?广陵散?D.?酒狂?7.商代音乐的两个重要组成局部是“巫乐〞和()。A.雅乐B.淫乐C.礼乐D.俗乐8.歌剧产生于()。A.德国B.法国C.意大利D.奥地利9.“巴洛克〞一词原意是()。A.畸形的珍珠B.不同于文艺复兴时期艺术的一种艺术潮流C.与当时人们的音乐欣赏习惯不同的新音乐风格D.歌剧的诞生10.三重奏鸣曲是()。A.由三支小提琴演奏的奏鸣曲B.有三个声部的奏鸣曲C.在通奏低音支持下由两支小提琴演奏的奏鸣曲D.巴洛克时期的同音域二声部多乐章结构的小提琴奏鸣曲11.我国近代史上第一部完整的军乐文献是()编写的?军乐稿?。A.赫德B.袁世凯C.梁启超D.李映庚12.以下论著为嵇康所著的是()。A.?乐记?B.?乐论?C.?琴赋?D.?琴操?13.“三分损益法〞中产生的大全音的音分值为()。A.200B.204C.210D.21414.清唱剧?长恨歌?是()创作的。A.萧友梅B.王光祈C.黄自D.青主15.歌曲?延安颂?的词曲作者分别是()。A.莫耶，郑律成B.莫耶，吕骥C.熊复，冼星海D.熊复，郑律成二、多项选择题〔每题2分，共10分〕1.下面作品中属于?春之旅?组曲的是()。A.?舟中?B.?杨柳岸?C.?摇篮曲?D.?晓风之舞?2.以下歌剧作品中，属于轻歌剧样式的有()。A.莱哈尔?风流寡妇?B.奥芬马赫?地狱中的奥菲欧?C.苏佩?轻骑兵?D.约翰·斯特劳斯?蝙蝠?3.以下属于法国作曲家比才创作的歌剧作品的是()。A.?卡门?B.?帕斯丽珠?C.?罗密欧与朱丽叶?D.?采珠人?4.马勒的交响声乐套曲?大地之歌?采用了中国唐代诗人()的诗歌为歌词。A.李白B.孟浩然C.杜甫D.王维5.莫扎特创作的歌剧作品涵盖歌剧体裁包括()。A.意大利正歌剧B.意大利喜歌剧C.德奥歌唱剧D.法国大歌剧三、填空题(每空1分，共15分)1.历史上第一部歌剧是_______写剧本，_______作曲的_______。2.现存的第一部歌剧是_______写剧本，_______作曲的_______。3.18世纪在_______产生了喜歌剧，其直接前身是正歌剧中的_______。1733年，作曲家_______创作的?女仆作夫人?标志着喜歌剧的诞生。4.奏鸣曲式由呈示部、_______和_______构成。呈示部包含两个比照的主题：_______和_______，它们在形象性格和调性上形成鲜明比照。奏鸣曲式结构往往用于大型器乐套曲_______、_______的第一乐章。四、列举题〔每题5分，共15分〕1.列举巴洛克时期主要的音乐家。2.列举黄自的音乐作品。3.列举柴可夫斯基的歌剧作品。五、简答题〔每题7.5分，共15分〕1.简述蒙特威尔第〔Monteverdi〕的歌剧写作观念以及他所奠定的早期歌剧形式。2.什么是“新艺术〞音乐？与之对应的“古艺术〞指的是哪个时期的艺术？“新艺术〞的音乐成就有哪些？六、论述题〔10分〕简要介绍明清时期说唱音乐的开展情况。教师公开招聘考试专家命题预测试卷一〔总分值：100分〕第一局部教育理论综合知识一、单项选择题(每题1分，共4分)1.()创造了“发现学习法〞。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C