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文档简介

大班美术公开课教案及教学反思《千面山芋》一、教学目标通过学习《千面山芋》，培养幼儿的艺术欣赏能力和创造能力。让幼儿了解不同材料和工具的使用技巧，并培养他们的细致观察和动手能力。培养幼儿的团队合作能力和表达能力。二、教学准备教学材料：插图书《千面山芋》彩纸、颜色铅笔、剪刀、胶水、糖纸展示板、挂钩、绳子教学环境：教室内有足够的桌椅以供幼儿使用展示区域三、教学步骤1.导入环节（5分钟）引入故事《千面山芋》通过对故事的讲述，激发幼儿对美术的兴趣和好奇心2.展示故事书（10分钟）向幼儿展示《千面山芋》的插图，让幼儿仔细观察图片，并发表自己的看法和感受引导幼儿思考故事中的形象和情节，让他们对故事有更深入的了解3.制作山芋面具（30分钟）给每个幼儿发放彩纸、颜色铅笔、剪刀和胶水指导幼儿根据故事中的山芋形象，用彩纸剪出山芋的形状，并用颜色铅笔上色教师辅助幼儿用胶水把彩纸山芋粘在糖纸上，制作出可戴的山芋面具4.展示作品及讲解（15分钟）将幼儿制作的山芋面具挂在展示板上讲解幼儿的作品，引导幼儿描述自己制作的山芋面具，分享制作过程中的收获和困难5.游戏时间（20分钟）引导幼儿进行游戏“找山芋”根据教师的指示，幼儿们围成一个圈，一个幼儿成为“山芋”，闭上眼睛站在圈中间，其他幼儿轮流悄悄传递一个小物件，当“山芋”打开眼睛时，其他幼儿停止传递，被选中的幼儿需要猜出手中的小物件6.教学反思（5分钟）教师带领幼儿回顾本节课的学习内容和活动询问幼儿对本节课的感受和收获总结课堂上表现出色的幼儿，并对他们给予肯定和鼓励四、教学反思本节课以《千面山芋》为教学内容，通过故事的讲述和美术制作活动相结合，旨在培养幼儿的艺术欣赏能力和创造能力。通过观察和描述故事中的山芋形象，幼儿能够提升对细节的观察力，并用彩纸制作山芋面具，培养了幼儿的动手能力和创造力。在游戏时间中，幼儿通过猜物体的活动，培养了他们的注意力和想象力。通过本节课的教学，我发现幼儿们对美术的兴趣很高，他们在制作山芋面具时表现出了很大的热情和创造力。然而，有些幼儿在剪纸和上色的过程中遇到了困难，需要教师的帮助和引导。因此，在今后的教学中，我会更加关注每个幼儿的个体差异，根据幼儿的能力和兴趣，提供个性化的指导。总的来说，本节课达到了预期的教学目标，并激发了幼儿对

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