人教版九年级上册 第六单元 课题2 二氧化碳制取导学案_第1页
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人教版九年级上册第六单元课题2二氧化碳制取导学案一、学习目标了解二氧化碳的制取方法掌握二氧化碳的一些性质和用途培养实验操作和观察的能力二、知识回顾在上一课中，我们学习了一些常见气体的制取和性质。你还记得吗？请简单回答以下问题：1.氧气的制取方法是什么？2.氧气有什么特性？3.氮气有什么特性？三、新知预习1.二氧化碳的制取方法二氧化碳是一种无色无味的气体，广泛存在于我们的生活中。它是一种常见的、常温常压下稳定的气体。那么，二氧化碳是如何制取的呢？有以下几种常见的制取二氧化碳的方法：-方法一：用碳酸氢钠和酸反应-方法二：用大理石和酸反应-方法三：用发酵产生二氧化碳2.二氧化碳的性质和用途二氧化碳的一些性质和用途如下：-性质：-二氧化碳是无色无味的气体，密度大于空气，不溶于水。-液态二氧化碳可以通过高压转变为固态。-二氧化碳是一种酸性气体，可与碱反应生成盐和水。-高浓度的二氧化碳对人体有害，会导致窒息、呼吸困难。-用途：-二氧化碳广泛应用于食品饮料工业，用作饮料的起泡剂。-二氧化碳也是灭火器中的主要成分之一，可以有效扑灭火源。-二氧化碳还被用于保护植物和动物标本，防止腐败和变质。四、实验探究实验材料：碳酸氢钠醋酸滴管试管导管盛水容器实验步骤：准备一定量的碳酸氢钠和醋酸。将碳酸氢钠放入试管中，并加入适量的醋酸。用滴管将试管中产生的气体收集到盛水容器中。观察收集到的气体。实验现象：在实验过程中，你会观察到：-在试管中产生了气泡，并伴随着气体的释放。-收集到的气体会使盛水容器中的水位上升。实验结果分析：根据实验现象，我们可以得出以下结论：-在醋酸与碳酸氢钠反应的过程中，产生了二氧化碳气体。-二氧化碳是一种不溶于水的气体，因此能够收集到盛水容器中。五、思考题用碳酸氢钠和醋酸制取二氧化碳的反应方程式是什么？制取二氧化碳的实验中，为什么要使用水进行收集？你还能想到其他制取二氧化碳的方法吗？六、小结通过本次导学案的学习，我们了解了二氧化碳的制取方法，掌握了二氧化碳的一些性质和用途，并通过实验探究的方式观察了二氧化碳的制取过程和实验现象。希望同学们能够在课堂上进一步深入学习和探讨，提高自己的实验操作和观察能力。七、课后作业总结二氧化碳的制取方法

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