【部编版】六年级语文下册第6课《骑鹅旅行记》精美课件

骑鹅旅行记（节选）6*与人为善才被善待不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小狐仙，而被小狐仙变成了一个小人。今天的课文就是尼尔斯变成小人之后的故事，一起去看看吧！

《骑鹅旅行记》：全名《尼尔斯骑鹅旅行记》书中作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对当地的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、和不同地区人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。1.读读记记“吃惊、精心、得意扬扬、垂头丧气、跃跃欲试”等词语。2.默读课文，了解文中讲了一个什么故事。弄清小动物们对小男孩的态度是怎样的，并弄清原因。（重点）3.抓住对小男孩语言、动作、心理活动的描写，体会小男孩前后心态的变化，懂得要与人为善的道理。（难点）听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读刨虫子潺潺头晕目眩黑莓藤蔓眩刨蔓莓潺挑战一下你们马上就要分别

了，赶快和好吧，就别

闹别

扭了。注意红色字的读音原文示例·从别（）的方面看，他和以前完全一样。别（分别）（别扭）

多音字聪慧≈聪明

↔愚笨在改革的大潮中，聪明的年轻人层出不穷。在改革的大潮中，聪慧的年轻人层出不穷。勇敢的人找机会，懦弱的人等机会，愚笨的人错过机会。聪明聪慧愚笨☞一起读一读近

反义词设法：想办法。环顾：向四周看；环视。幻觉：视觉、听觉、触觉等方面，没有外在刺激而出现的虚假的感觉。跃跃欲试：形容心里急切地想试试。乌合之众：指无组织无纪律的一群人。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。词语解释无济于事：流水潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音或是形容水缓缓流动的样子。头晕目眩：头发昏，眼发花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。九牛二虎之力：形容很大的力量。

读完后，说说课文中的小男孩受到了哪些动物的指责？探究读根据默读指导，默读课文，探究下列问题：

默读时，注意理清故事的发展顺序，抓住对小动物和小男孩动作、语言、神态的描写，试着体会动物们对小男孩的态度情感。默读指导

读完后，说说课文中的小男孩受到了哪些动物的指责？麻雀公鸡猫牛

请同学们快速阅读全文，说一说这篇课文是按照什么顺序描写的？事情发展的顺序起因（）：男孩发现自己变成了小狐仙。经过（）：男孩在寻找小狐仙的过程中发生的事。结果（）：男孩为了不让雄鹅飞走而被雄鹅带着飞向了天空。1、23-3031-48故事起因：（1、2）

男孩变成小狐仙后是什么样子的？

他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。说明男孩只是发生了体型上的大小变化。男孩喜欢这样的变化吗？

他站在镜子前面闭上眼睛，过了好几分钟才睁开。当时他估计怪样子肯定消失了。可是怪样子并没有消失，他仍然像刚才一样小。说明男孩并不喜欢这个样子。

如果是你，你会喜欢吗？

男孩想要恢复原状，他想到了要去找小狐仙，在寻找的过程中，男孩遇到了哪些动物？他们分别是怎样对待男孩的？麻雀、公鸡、猫咪、牛故事经过：（3-30）门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。他一看见男孩就叫了起来：“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿！快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松！”麻雀大喊大叫，说明麻雀很激动。（喊叫）公鸡

“咯咯里咕，”公鸡叫道，“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！”那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着：“咕咕咕，你活该！咕咕咕，你活该！”（嘲讽）说明公鸡们对男孩很怨恨。猫咪（反抗）

猫咪的态度发生了怎样的变化？从中可以看出什么？请你读第11-22段总结一下。温柔得意凶恶宽容

说明男孩也欺负过猫咪，猫咪也很怨恨他。对比牛

牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。只有三头牛为什么会这样吵？

牛棚里如此嘈杂是因为男孩进来了，这吼声中满含着三头牛对男孩的愤怒。（愤怒、指责）

请你读一读牛棚中三头牛的话（24-28），从中可以看出男孩怎样的特点？

这是三头牛对男孩的指责，从这些指责中，我们可以看出男孩平时不仅捉弄牛，还经常捉弄自己的妈妈，从中可以看出男孩的顽劣。

你觉得男孩以前的做法对吗？你有做过这样的事情吗？今后你会怎样做？

男孩在与动物们的交流过程中态度先后发生了怎样的转变？请你从课文中找出来。

他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：“住嘴，你们这群乌合之众！”这时男孩恼怒了。（野蛮、无礼）（恼怒）

男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。

男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了。

他垂头丧气地从牛棚里走了出来。（羞愧）（后悔）（灰心）说明男孩逐渐认识到了自己以前的错误。故事结果：（31-48）

无人理睬又变不回原状的男孩此时心情是怎样的？

可是这地方无论怎么小怎么穷，对他来说已经够好的了。他现在除了在牛棚的地上找个洞以外，再也不能要求更好的住所了。对家的思念和孤身一人的彷徨。

这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那里十分难过，再也没有什么东西能引起他的兴致。

这些美好的景色却不能引起男孩的兴致，可见小男孩心里难过的程度。

就在这时，男孩听到自己家的雄鹅要和大雁飞走，他是怎样想又是怎样做的呢？想：如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，父母会伤心的。做：他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。男孩的转变

恰恰就在这一瞬间，雄鹅学会了怎样腾空而起。他来不及抖掉男孩就飞向了天空。这该怎么办？男孩的最终结局是怎样的？

等他想到应该放开雄鹅的脖子时，已经到了高空。如果他现在一松手，肯定会掉到地上摔死。为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。无奈离开了家，跟随雄鹅开始了旅行。男孩的遭遇给了你什么启示？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。男孩的遭遇给了你什么启示？

有错误时要及时改正；对待任何事物要有着一个善良的心，学会与人为善。

男孩就这样坐在雄鹅的背上离开了家，他还会有什么奇遇呢？同学们你可以帮这个知错就改的男孩编一个更好的结局吗？也可以课外读一读这本书。告诉我们要与人

本文主要讲的是男孩变成小狐仙之后，在向院子里的小动物们求助后被指责，最后被雄鹅带着飞向天空的事，。为善的道理骑鹅旅行记（节选）与人为善麻雀——喊叫起因：男孩变成小狐仙经过公鸡——嘲讽猫——反抗牛——指责结果：被雄鹅带走

尼尔斯被鹅带上高空后，他骑在鹅背上，跟随大雁走南闯北，周游各地，见到了各种各样稀奇有趣的事，历时一年才返回家乡。回来后，尼尔斯恢复了原形，变成了一个勇敢、机智、善良、乐于助人的大男孩。

是不是很有趣！课后可以读一读哦。*6骑鹅旅行记（节选）语文六年级下册任务：和尼尔斯骑鹅旅行收集线索找到尼尔斯

塞尔玛·拉格洛芙（1858—1940），瑞典女作家，1909年诺贝尔文学奖获得者。1914年当选瑞典学院院士，挪威、芬兰、比利时和法国等国家还把本国的最高勋章授予她。瑞典最重要的儿童文学奖就是用“尼尔斯”这个名字命名的。线索

作者名片1

《骑鹅旅行记》又名《尼尔斯骑鹅旅行记》瑞典文书名直译为《尼尔斯·豪尔耶松周游瑞典的奇妙旅行》。本书的主人公尼尔斯是一个不爱学习、喜欢搞恶作剧的顽皮孩子，他被小狐仙用魔法变成了一个拇指大的小人。他骑在他家的大白鹅背上，进行了一次神奇而又魔幻的长途旅行，历时八个月才返回家乡。线索

作品简介2缰绳黑莓藤蔓

潺潺咯咯声刨虫子波罗的海无济于事

乌合之众跃跃欲试九牛二虎之力jiāngwànchándìpáo线索

词语锦囊3词语我会认méi无济于事乌合之众跃跃欲试九牛二虎之力对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。形容心里急切地想试试。形容很大的力量。词意我知道线索

一起去发现4用较快的速度默读课文，圈画文中出现的人物。知人物请根据这些人物与尼尔斯的关系概括小标题。变成小人儿被麻雀和公鸡嘲笑被猫捉弄被牛教训骑鹅离家理情节把小标题串起来说说课文的主要内容吧！明内容变成小人儿被麻雀和公鸡嘲笑被猫捉弄被牛教训骑鹅离家

课文讲述了一个名叫尼尔斯的男孩变成只有拇指大小的小人儿之后经历的离奇的事：家里的小动物不再害怕他，纷纷找他报仇。遇到麻雀和鸡被嘲笑，求助猫时被捉弄得差点丢了性命，溜到牛棚遭到集体控诉。他为了不让鹅飞走，一不留神骑上鹅飞离了家乡，开启了奇妙的旅程。恭喜你集齐线索，找到尼尔斯！走进尼尔斯的世界默读课文，思考：小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了哪些变化？阅读时，留意描写人物语言、动作、心理、神态的句子，从中感受尼尔斯世界的变化。根据你圈画的内容填写下面的表格。动物如何对待变化后的尼尔斯，表现了动物们怎样的心理原因变形后尼尔斯的变化麻雀变小了、着急、懂兽语鸡叫着:“他活该！他活该……”（痛恨）猫揪猫尾巴牛吼声四起（愤恨）后悔“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯！”（嘲笑）扯鸡冠吃惊径直朝他扑过去，把他摔倒在地……（仇恨）羞愧用木鞋打牛把马蜂放进牛耳朵抽走母亲的小凳绊倒提着奶桶的母亲尼尔斯给你留下了怎样的印象？我通过尼尔斯对动物们及自己母亲的行为，觉得他是个淘气顽皮，喜欢恶作剧的孩子。我通过“他想，‘父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的’”等语句中发现尼尔斯很爱自己的父母。和尼尔斯一起骑鹅旅行点击图片，播放视频骑鹅旅行记——动画片段上集 第1章一个男孩 第2章大雁阿卡 第3章野鸟的生活 第4章格里敏大楼 第5章鹤之舞表演大会 第6章雨天 第7章三级台阶 第8章罗耐毕河畔 第9章卡尔斯克鲁纳 第10章去厄兰岛的途中 第11章厄兰岛之角

我们一起看一看这本童话书的目录吧！第12章大蝴蝶 第13章小卡尔斯岛 第14章两座城市 第15章斯莫兰的传说 第16章乌鸦 第17章老农妇 第18章从塔山到胡斯克瓦那 第19章大鸟湖 第20章预言 第21章粗麻布下集 第22章卡尔和灰皮子的故事 第23章美丽的大观园 第24章在奈尔盖 第25章解冻 第26章遗产分配 第27章在伯尔斯拉格那 第28章钢铁厂 第29章达尔河 第30章最大的一份遗产 第31章五朔节之夜 第32章在教堂附近 第33章水灾 第34章乌普兰的故事 第35章在乌普萨拉第36章美羽 第37章斯德哥尔摩 第38章老雕高尔果

 第39章飞越耶斯特雷克兰 第40章海尔星兰的一天 第41章在麦德尔帕德 第42章奥鄂尔芒兰之晨第43章维斯特尔堡登和拉普兰 第44章放鹅姑娘奥萨和小马茨 第45章在拉普人中间 第46章到南方去！到南方去！ 第47章海尔叶达伦民间故事 第48章韦姆兰和达尔斯兰 第49章一座小庄园 第50章海岛藏宝 第51章大海中的白银 第52章一座大庄园 第53章飞往威门荷格 第54章在豪尔耶尔·尼尔松家里 第55章向大雁告别“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”，猜猜它们又将讲