法律保障生活

法律你知道这幅漫画的主题吗？法律是我们的“保护伞”，保障着我们的生活。《法律保障生活》授课教师：秦海艳2019年5月7日情景一：“我”的一天—上学风波早上出门，“我”坐上了开往学校的公共汽车，车上，一位叔叔因没有给老奶奶让座，受到大家的指责；经过十字路口时，司机看见没什么车，直接闯红灯过马路，与一个过马路的行人相撞，酿成了一起交通事故；由于警察叔叔赶到现场处理事故耽误一些时间；我上学迟到，被老师批评教育。材料体现了哪些规则？分别有什么后果？哪种最严重？规则产生方式实施手段调整对象和范围提示：①学校、教育机关制定②舆论、习惯、自觉遵守③全体社会成员④国家制定或认可⑤批评教育、学生自觉遵守⑥自然形成⑦国家强制力⑧在校师生

相同点：④⑦③⑥⑤①③②⑧约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序法律是一种特殊的行为规则1.自主学习：阅读教材P91-92内容，找出法律的特征。2.合作探究：结合提示内容，完成表格内容并概括相同点与不同点。法律道德校规校纪【新闻一】（1）2019年3月15日，十三届全国人民代表大会第二次会议表决通过《中华人民共和国外商投资法》。

1.上诉新闻内容体现了法律的哪一特征？2.为什么要征得民意？我国法律代表人民的意志和利益（我国法律的阶级本质）（2）《民法总则》第183、184条将见义勇为行为纳入民法调整范围内，体现出法律提倡对见义勇为者进行奖励的道德导向。情景二：“我”的一天—校园午间新闻抢答环节，你准备好了吗？国家强制力必须以合法为前提。3.“强制力机关”是否意味着他们想抓谁就抓谁？有要求吗？1.在制裁违法犯罪过程中，需要哪些机关的相互配合？【新闻二】

一名潜逃多年的罪犯在警方的全力抓捕下被人民法院判处无期徒刑，同学们拍手称快。2.这则新闻体现了法律的什么特征？【新闻三】

习近平讲反腐原声：要求老虎苍蝇一起打。1.这则视频体现了法律的哪一特征？2.你能说出符合这一特征的俗语吗？王子犯法与庶民同罪老虎苍蝇一起打你能概括法律的特征了吗？1.由国家制定或认可的。2.由国家强制力保证实施的。（最重要特征）3.对全体社会成员具有普遍约束力。同桌合作交流：1.如何评价“中国式过马路”？情景三：“我”的一天—放学路上坐在回家的公共汽车上，看到大波的行人“这样”过马路，思绪不禁回到早上“车祸”的一幕，这到底是谁的错呢？法律具有规范作用针对这种现象，各地出台了相应的措施（如左图）。2.你认为“大屏曝光”对当事人和路人有何作用？2.告诉小云的父亲如果不这么做，会有什么后果？1.告诉小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？情景四：“我”的一天—家庭作业老师要求同学们回家预习第九课第二框《法律保障生活》一课，当“我”在看到P93页中同龄人“小云”的故事时，为他的遭遇表示同情，请同学们帮帮他，怎样劝说他的父亲让“小云”重返校园？法律具有保护作用

拓展延伸

法律是我们的“保护神”，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决，法律是万能的。你怎样看待这种观点？小组交流：四人一小组进行交流，可列举身边实例进行说明。

今天你知道了什么？

学会了什么？在今后的学习和生活中如何践行？

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1.下列选项能体现法律特征的是()A.乘客纷纷谴责李某不让座

B.公司制定员工考勤制度C.法院判处林某有期徒刑三年

D.学校处分违反校纪学生C

课堂练习

课堂练习

2.法律用处大，处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达。权益受侵害，维权要靠法。守法又护法，利民利国又利家。”对此理解正确的是(

)①法律维护社会稳定

②法律指引、教育人向善③法律惩恶扬善，维护公民合法权益

④法律无所不能A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③D

课堂练习

3.

近年来，我国在反腐败斗争中取得了显著成绩。一些高级领导干部因贪污受贿触犯法律，都依法受到了制裁。这说明（）法律靠国家强制力保证实施

②法律对全体社会成员具有普遍约束力③法律由国家制定或认可④公民在法律面前一律平等Ａ.①②④