20222023学年上学期武汉初中语文八年级期末典型卷(解析)-1

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年上学期武汉初中语文八年级期末典型卷(解析)2022-2023学年上学期武汉初中语文八年级期末典型卷1

一．试题（共11小题）

1．（2020秋江汉区期末）下列加点字的读音或书写有误的一项是（）

A．遒劲（qiú）婆娑交头接耳摩肩接踵（zhǒng）

B．俯瞰（kàn）鲜腴自出心裁惟妙惟肖（xiāo）

C．秀颀（qí）狼藉春寒料峭络绎不绝（yì）

D．濒临（bīn）喧嚣无动于衷坦荡如砥（dǐ）

2．（2021秋洪山区期末）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。要历练____的心理素质，坚定____的进取意志，保持____的精神状态，变挫折为动力，使人生获得升华。

A．百折不挠宠辱不惊乐观向上

B．百折不挠乐观向上宠辱不惊

C．宠辱不惊百折不挠乐观向上

D．乐观向上宠辱不惊百折不挠

3．（2020秋洪山区期末）下列各句中有语病的一项是（）

A．父母陪孩子共读一些励志的书，有助于孩子找到自己的志趣并及早做好职业生涯规划。

B．他们每年都会邀请城里的孩子到农村体验生活，引导孩子们从大自然中学习包容和宽恕。

C．一些家长没有意识到“手机综合征”是一种病，而是采用粗暴的方式防止孩子不玩手机。

D．学校把校园内长满荒草的10多亩地作为劳动实践基地，让学生不出校门就可以出力流汗。

4．（2021秋蔡甸区期末）下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A．有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学。大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

B．感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝，它却永远存在。

C．每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿百态，惟妙惟肖。

D．在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。

5．（2018秋武昌区期末）阅读下面的短文，完成问题。

鸡叫声，一定是全世界人民普及率最高的一种鸟叫啦。在各国的童谣中，公鸡喔喔叫、母鸡咯咯哒、小鸡叽叽叽得到了深入的科普。

《AnimalCognition（动物认知）》杂志发表的论文显示，鸡的沟通方式相当复杂，包括了一系列不同的视觉展示和至少24种不同的鸣叫。家鸡拥有复杂的指示沟通能力，这包括呼唤、展示和啼叫等传递信息的信号。例如，当有危险时，它们用此发出警报，召唤同伴等。除此之外，还有哪些有趣的关于鸡叫的学问呢？让我们一起来研究一下吧。

《水浒传》里，杨雄、石秀和时迁在投奔梁山途中投宿于祝家庄，擅长偷窃的时迁偷走并吃掉了酒店的报晓雄鸡且拒不赔偿，因而与祝家庄发生矛盾，引出了梁山好汉“三打祝家庄”的故事。这段由“偷鸡”引发大规模武装冲突的情节，其实并不夸张。在《水浒传》故事发生的北宋时代，并非人人都能在家中设置计时工具，因此报晓鸡实际上充当了闹钟甚至是村落钟楼的作用，由此可见鸡叫与人的生活密切相关。那么，公鸡是如何鸣叫的呢？

家鸡通常多只公鸡和一群母鸡生活在一起，形成社会团体。养过鸡的都知道，每只公鸡都有一定的社会地位，彼此按战斗力排出高低，其中有一只最厉害的公鸡是鸡王，也是整个鸡群的首领，优先享有母鸡和食物。那么，在这种鸡群里公鸡们早晨是怎么打鸣的呢？

研究发现，在鸡群中地位最高的雄鸡，扮演着率先鸣叫的领导角色，而其他公鸡则会严格按在种群中地位高低依次鸣叫。

为什么公鸡有“打鸣”报晓的习性呢？其背后的具体机制，经研究有以下几种：外界光线、声音影响和生物钟的综合作用。但鸡在外界的强烈刺激下，生命节律会被扰乱，从而发生“半夜鸡叫”的现象。故除了寓言故事中，周扒皮半夜学鸡叫，通过声音的影响，促进公鸡鸣叫以外，让公鸡打鸣的因素还很多。还有些时候，因为激素水平的变化，母鸡也会“打鸣”，而这往往被古人认为不够吉利，在一些传统上歧视女性的文化中就更是如此。不过，在科学文明的现代社会，我们并不需要对此大惊小怪。

美国总统亚伯拉罕林肯曾经说过：“母鸡是最聪明的动物，因为她只在下完蛋后才高声炫耀。”母鸡到底会不会在下蛋后“咯咯叫”呢？

研究表明，在野生鸡群中，母鸡并不会在产蛋后咯咯叫，而是会快速离去，以免引来天敌盗走鸡蛋。一些人工饲养的母鸡，会在产蛋后发出咯咯叫声。研究推断，母鸡下蛋后的鸣叫，既不是感叹生产，也不是召唤同伴，更不是炫耀自身，也完全没计划有要呼唤人类来“收获”它的蛋，研究成果表明饲养的母鸡产蛋后鸣叫声很可能是在发出拒绝性骚扰的信号。

关于鸡妈妈是否认识小鸡的问题，奥地利动物学家曾设计了实验来解答这个问题。他制作了一只黄鼠狼标本，并在肚中安装设备播放小鸡唧唧叫的声音，另外在一旁设置了一只落单小鸡，用胶带封住嘴不让其发声。然后拉着黄鼠狼慢慢靠近母鸡，看其反应。诡异的是，母鸡勃然大怒，冲向小鸡猛啄，之后将黄鼠狼标本护在翅膀下。实验证明，母鸡压根不认识刚刚出生的小鸡，也不知道小鸡是她的儿女，仅仅是依靠小鸡发出的叽叽叽的叫声作为信号来做出本能的保护行为而已。

（选自《科普博览》，有删改）

（1）给本文加上一个标题，最适合的一项是

A.鸡叫的方式

B.鸡叫的学问

C.鸡叫的秩序

D.鸡叫的机制

（2）对文本相关内容理解正确的一项是

A.鸡能够通过一系列的不同的视觉展示和24种不同的鸣叫来进行沟通。

B.鸡能够通过呼唤、展示和啼叫等传递信息的信号进行复杂的指示沟通。

C.家养公鸡等级观念强，一个鸡群里只有一个鸡王，鸡王地位至高无上。

D.使鸡“打鸣”的因素有三：外界光线、声音影响和生物钟的综合作用。

（3）下列对母鸡行为的理解正确的一项是

A.野生母鸡为避免引来天敌盗走鸡蛋，产蛋后会默默地快速离去。

B.家养的母鸡产蛋之后咯咯叫，其实是在发出拒绝性骚扰的信号。

C.奥地利动物学家的实验证实：鸡妈妈靠小鸡叽叽叫辨认亲骨肉。

D.小鸡发出的叽叽叽叫声能激发母鸡保护小鸡的本能母爱行为。

6．（2020秋武昌区期末）阅读下面的古诗，完成问题。

辋川②闲居赠裴秀才迪①

王维

寒山转苍翠，秋水日潺湲③。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头馀④落日，墟里⑤上孤烟。

复值接舆⑥醉，狂歌五柳⑦前。

①裴迪是王维的好友，两人一同归隐终南山。②辋川：水名，流经终南山。③潺湲：水流声。④馀：同“余”。⑤墟里：村落。⑥接舆：春秋时楚国人，好修身养性，因不愿为官而假装疯癫。诗人将裴迪比作接舆。⑦五柳：即陶渊明。此处诗人以“千古隐逸之宗”陶渊明自比。

下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．首联摹写秋日景致，寒山转为深绿色，水流终日不停流淌，潺潺作响。

B．颔联描绘诗人拄着拐杖立于柴门之外，迎着秋风聆听暮蝉吟唱的情景。

C．颈联借“渡头无人，仅余落日”“村落寂寥，只有孤烟”抒孤寂之感。

D．尾联刻画裴迪酒醉狂歌的形象，诗人表述了对好友裴迪的行为的欣赏。

7．（2021春土默特左旗期末）阅读下面的文言语段，完成下列各题

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味玩悦声色所欲既多所损亦大既妨政事又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重④，不能尽见天下事，故卿等为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。”

①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。④九重：深宫之内。⑤存意：用心操劳国事。

（1）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是：

A困于心，衡于虑，而后作作：奋起。这里指有所作为。

B出则无敌国外患者，国恒亡恒：常常，通常。

C贞观初，太宗谓侍臣曰谓：认为

D古之昏君，其耳目皆为敝敝：蒙蔽

（2）为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是：

若耽嗜滋味玩悦声色所欲既多所损亦大既妨政事又扰生民。

A若耽嗜滋味/玩悦声色所欲/既多所损/亦大既妨政事/又扰生民。

B若耽嗜/滋味玩悦/声色所欲既多/所损亦大/既妨政事/又扰生民。

C若耽嗜滋味玩/悦声色所欲/既多所损/亦大既妨政事/又扰生民。

D若耽嗜滋味/玩悦声色/所欲既多/所损亦大/既妨政事/又扰生民。

（3）下列对甲乙两文内容和写法的分析，不准确的一项是：

A甲文采用层层推理的方法，开头先列举事例，接着提出了担任治国重任的人必须经过磨炼的观点，然后从正反两方面进行推论，最后概括出“生于忧患死于安乐”的中心论点；

B乙文采用对比和引用古代昏君亡国教训的方式来警醒自己，作为国君要有忧患意识，多关心百姓；不纵逸，不嗜欲。

C甲文认为担任治国重任的人必须经过各种磨炼来“动心忍性，曾益其所不能”；乙文认为为政之道要抚恤百姓，不能放纵自己的欲求，不要像古代的昏君一样受蒙蔽。

D两文都论及到治国需要贤臣辅佐，甲文认为朝廷必需要有有法度和足为辅弼的贤臣；乙文强调贤臣犹如君主的耳目，有贤臣辅佐才能“知时政得失”和“见过”。

（4）翻译文中划横线句子。

若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。

8．（2019秋武昌区期末）默写。

（1），志在千里。（《龟虽寿》曹操）

（2）相顾无相识，。（《野望》王绩）

（3）晴川历历汉阳树，。（《黄鹤楼》崔颢）

（4），悠然见南山。（《饮酒（其五）》陶渊明）

9．（2021秋硚口区期末）阅读《昆虫记》的节选部分，完成问题。

①居住在草地的蟋蟀吸引外界注意的地方，就是它的住所。事实上，在这方面，蟋蟀的确超乎寻常。在众多昆虫当中，唯有它在成年之后拥有自己的固定住所，而且是依靠它自己的技能建造的。寒冷季节来临时，其他昆虫大部分都躲入地下，蜷缩在某一个临时的居所里，这个居所得来全不费力，弃之也就毫不可惜。还有许多昆虫为了生儿育女。创造了不少奇观：有棉布袋子、叶子小篮，还有水泥小塔。

②一些依靠猎物为生的昆虫幼虫长期住在固定的陷阱里等着猎物上门。比如虎岬，它先挖一个垂直的井，再用自己扁平的古铜色头顶将井口盖住。只要有谁敢贸然跪上这危机四伏的天桥，共口的活动踏板就会立即翻转，在路过者的脚下塌陷，而后者便失足落进坑里，不见了。蚁蛉则在沙土里挖一个漏斗形的陷阱，陷阱的斜坡非常松动，蚂蚁在斜坡上滑下后，躲在漏斗底部的猎手就会用头颈作投石器。投掷大量的飞石将它击毙。但这些避难所、梁穴或捕猎的陷阱都是临时的。

③家园经过辛勤劳动建造起来后，蟋蟀便安居其中，无论是在欢乐无边的春季还是艰难严酷的冬季，它都不再搬迁。这是一座真正的乡间小城堡，只为自己的清闲安宁而建造，而不是为了狩猎或育儿，这样的住所只有蟋蟀才拥有。在某个阳光照耀的草坡上，有一处隐修之士的居所，它的主人就是蟋蟀。当其他昆虫流离失所、风餐露宿，只能随便躲在一片干裂的树皮、一张枯叶或是一块顽石底下避风遮雨时，只有蟋蟀依靠它得天独厚的优点，有着固定的居所。

④蟋蟀的家位于青草丛中的斜坡上，阳光充足，便于雨水快速排泄。这是一条倾斜的坑道，几乎只有手指一般粗，根据地形不同或蜿蜒或笔直，长度最多是一拃。按照惯例。洞口有一小撮绿草。虫儿外出四下啃吃草叶时也不会去碰它，因为这撮草半遮住洞口，既当屋檐遮风挡雨，又在入口处投下一道隐秘的阴影。洞穴的入口略微倾斜，被精心耙平和清扫过，略微往里延伸。当四周一片宁静时。蟋蟀就待在这观景台上，拉响它的琴弓。

（1）第③段中划线句说明了蟋蟀与其他昆虫建造住宅的不同。

（2）阅读第④段，简要概括蟋蟀的家的特点。

（3）阅读文本，概括昆虫获取住所的两种不同方式。

10．（2020秋江岸区期末）阅读下面的文章，完成问题。

我的父亲（节选）

①我父亲行三。祖母有时叫他的小名“三子”。他是阴历九月初九重阳节那天生的，故名菊生，字淡如。他作画时有时也题别号：亚痴、灌园生……他在南京读过旧制中学。

②我父亲年轻时是运动员。他在足球校队踢后卫。他是撑杆跳选手，曾在江苏全省运动会上拿过第一。他又是单杠选手。我还见过他在天王寺外边驻军所设置的单杠上表演过空中大回环两周，这在当时是少见的。他练过武术，腿上带过铁砂袋。练过拳，练过刀，枪。我见他施展过一次武功，我初中毕业后，他陪我到外地去投考高中，在小轮船上，一个初来的侦缉队以检查为名勒索乘客的钱财。我父亲一掌，把他打得一溜跟头，从船上退过跳板，一屁股坐在码头上。我父亲平常温文尔雅，我还没见过他动手打人，而且，真有两下子！我父亲会骑马。南京马场有一匹劣马，咬人，没人敢碰它，平常都用一截粗竹筒套住他的嘴。别人都说这匹马谁都降不了它，我父亲偏不信，他偷偷解开缰绳，一蹁腿骑了上去。一趟马道子跑下来，这马老实了。

③我父亲为人很随和，没架子。他时常周济穷人，参与一些有关公益的事情，因此在地方上人缘很好。民国二十年发大水，大街成了河。我每天看见他趟着齐胸的水出去，手里横执了一根很粗的竹篙，穿一身直罗褂，他出去，主要是办赈济。我在小说《钓鱼的医生》里写王淡人有一次乘了船，在腰里系了铁链，让几个水性很好的船工也在腰里系了铁链，一头拴在王淡人的腰里，冒着生命危险，渡过激流，到一个被大水围困的孤村去为人治病，这写的实际是我父亲的事。

④父亲后来以为人医眼为职业。眼科是汪家祖传。我的祖父、大伯父都会看眼科。我不知道父亲懂眼科医道。我十九岁离开家乡，离乡之前，我没见过他给人看眼睛。去年回乡，我的妹婿给我看了一册父亲手抄的眼科医书，字很工整，是他年轻时抄的。那么，他是在眼科上下过功夫的。听说他的医术还挺不错。有一邻居的孩子得了眼疾，双眼肿得像桃子，眼球红得像大红缎子。父亲看过，说不要紧。他叫孩子的父亲去捉两个大田螺来。父亲在田螺里倒进两管鹅翎眼药，两撮冰片，把田螺扣在孩子的眼睛上，过了一会田螺壳裂了。据那个孩子说，他睁开眼，看见天是绿的。孩子的眼好了。一生没有再犯过眼病。田螺治眼，我在任何医书上没看见过，也没听说过。这个“孩子”现在还在，已经五十几岁了。是个理发师傅。去年我回家乡，从他的理发店门前经过，那天，他又把我父亲给他治眼的经过，向我的妹婿详细地叙述了一次。

⑤父亲很喜欢我。我母亲死后，他带着我睡。他说我半夜醒来就笑。那时我三岁。我到江阴去投考南菁中学，是他带着我去的。住在一个市庄的栈房里，臭虫很多。他就点了一支蜡烛，见有臭虫，就用蜡烛油滴在它身上。第二天我醒来，看见席子上好多好多蜡烛油点子。我美美地睡了一夜，父亲一夜未睡。我在昆明时，他还在信封里用玻璃纸包了一小包“虾松”寄给我过。我父亲很会做菜，而且能别出心裁。我的祖父春天忽然想吃螃蟹。这时候哪里去找螃蟹？父亲就用瓜鱼（即水仙鱼），给他伪造了一盘螃蟹，据说吃起来跟真螃蟹一样。“虾松”是河虾剁成米粒大小，掺以小酱瓜丁，入温油炸透。我也吃过别人做的“虾松”，都比不上我父亲的手艺。

⑥现在还常常做梦梦见他。我的那些梦本和他不相干，我梦里的那些事，他不可能在场，不知道怎么会掺和进来了。

（：汪曾祺，节选自译林出版社《百年名家散文经典：父亲》，有删改）

（1）阅读第②段，概括这一段中表现了父亲怎样个性。

（2）为什么在写父亲的时候，专门介绍自己是如何创作小说《钓鱼的医生》的？请结合③④段内容作答。

（3）赏析第⑤段中划线句表述的情感。

我美美地睡了一夜，父亲一夜未睡。

（4）文章结尾用“不相干”“不可能”“不知道”三个否定词希望表述怎样的思想情感？

11．（2020秋江岸区期末）农夫在原野捡到一只走失的小狮子，将它放在绵羊一起生活。随着时间的推移，日渐硕大的狮子并没有觉得自己有多伟大。

一天，一只雄狮出现了。它站在对面的山岗上，在天空的衬托下显得高大伟岸，发出吓人的吼声。它的吼声令原野震荡。羊群里的那只狮子听到后，像着了魔一般，一种以前从未有过的奇怪的感觉袭遍全身。它兴奋不已。雄狮的吼声唤醒了一直隐藏在它身体里强悍的本性与无畏的力量。它本能地对着天空发出它平生的第一次吼叫。然后一跃而起，向着那雄狮奔去。回到狮群，它惊讶地发现：那些以前让它害怕的狼、狗等看到它就吓得四处逃避。它，也成为一头雄狮!

其实，我们每个人的心中都睡着一头“雄狮”，如坚强、果敢、勤劳、进取等等，需要的只是唤醒。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

2022-2023学年上学期武汉初中语文八年级期末典型卷1

参考解析与试题解答

一．试题（共11小题）

1．（2020秋江汉区期末）下列加点字的读音或书写有误的一项是（）

A．遒劲（qiú）婆娑交头接耳摩肩接踵（zhǒng）

B．俯瞰（kàn）鲜腴自出心裁惟妙惟肖（xiāo）

C．秀颀（qí）狼藉春寒料峭络绎不绝（yì）

D．濒临（bīn）喧嚣无动于衷坦荡如砥（dǐ）

本题考查基础字词的字形和字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

ACD.正确。

B.有误，“惟妙惟肖”的“肖”应读作“xiào”。

故选：B。

字形和字音是基础部分常考的归纳点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

2．（2021秋洪山区期末）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。要历练____的心理素质，坚定____的进取意志，保持____的精神状态，变挫折为动力，使人生获得升华。

A．百折不挠宠辱不惊乐观向上

B．百折不挠乐观向上宠辱不惊

C．宠辱不惊百折不挠乐观向上

D．乐观向上宠辱不惊百折不挠

本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

百折不挠：形容意志坚强，屡受挫折而不屈服。

乐观向上：褒义词，常用来肯定一个人的思想行为具有进取、主动或热心。

宠辱不惊：受宠或受辱都不为所动，形容把得失置之度外。

根据“心理素质”的提示，第一空选“宠辱不惊”恰当，根据“进取意志”的提示，第二空选“百折不挠”恰当，根据“精神状态”的提示，第三空选“乐观向上”恰当。

故选：C。

分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。

3．（2020秋洪山区期末）下列各句中有语病的一项是（）

A．父母陪孩子共读一些励志的书，有助于孩子找到自己的志趣并及早做好职业生涯规划。

B．他们每年都会邀请城里的孩子到农村体验生活，引导孩子们从大自然中学习包容和宽恕。

C．一些家长没有意识到“手机综合征”是一种病，而是采用粗暴的方式防止孩子不玩手机。

D．学校把校园内长满荒草的10多亩地作为劳动实践基地，让学生不出校门就可以出力流汗。

本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

ABD．正确；

C．有误，否定不当，将“不玩”的“不”删去。

故选：C。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

4．（2021秋蔡甸区期末）下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A．有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学。大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

B．感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝，它却永远存在。

C．每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿百态，惟妙惟肖。

D．在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。

本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要掌握标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。

A．有误，“小而言之……有新的医学”与“大而言之……传到中国去”之间为并列关系，表述的是两个不同方面的作用，所以“新的医学”后面的句号应改为分号。

BCD．正确。

故选：A。

解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。

5．（2018秋武昌区期末）阅读下面的短文，完成问题。

鸡叫声，一定是全世界人民普及率最高的一种鸟叫啦。在各国的童谣中，公鸡喔喔叫、母鸡咯咯哒、小鸡叽叽叽得到了深入的科普。

《AnimalCognition（动物认知）》杂志发表的论文显示，鸡的沟通方式相当复杂，包括了一系列不同的视觉展示和至少24种不同的鸣叫。家鸡拥有复杂的指示沟通能力，这包括呼唤、展示和啼叫等传递信息的信号。例如，当有危险时，它们用此发出警报，召唤同伴等。除此之外，还有哪些有趣的关于鸡叫的学问呢？让我们一起来研究一下吧。

《水浒传》里，杨雄、石秀和时迁在投奔梁山途中投宿于祝家庄，擅长偷窃的时迁偷走并吃掉了酒店的报晓雄鸡且拒不赔偿，因而与祝家庄发生矛盾，引出了梁山好汉“三打祝家庄”的故事。这段由“偷鸡”引发大规模武装冲突的情节，其实并不夸张。在《水浒传》故事发生的北宋时代，并非人人都能在家中设置计时工具，因此报晓鸡实际上充当了闹钟甚至是村落钟楼的作用，由此可见鸡叫与人的生活密切相关。那么，公鸡是如何鸣叫的呢？

家鸡通常多只公鸡和一群母鸡生活在一起，形成社会团体。养过鸡的都知道，每只公鸡都有一定的社会地位，彼此按战斗力排出高低，其中有一只最厉害的公鸡是鸡王，也是整个鸡群的首领，优先享有母鸡和食物。那么，在这种鸡群里公鸡们早晨是怎么打鸣的呢？

研究发现，在鸡群中地位最高的雄鸡，扮演着率先鸣叫的领导角色，而其他公鸡则会严格按在种群中地位高低依次鸣叫。

为什么公鸡有“打鸣”报晓的习性呢？其背后的具体机制，经研究有以下几种：外界光线、声音影响和生物钟的综合作用。但鸡在外界的强烈刺激下，生命节律会被扰乱，从而发生“半夜鸡叫”的现象。故除了寓言故事中，周扒皮半夜学鸡叫，通过声音的影响，促进公鸡鸣叫以外，让公鸡打鸣的因素还很多。还有些时候，因为激素水平的变化，母鸡也会“打鸣”，而这往往被古人认为不够吉利，在一些传统上歧视女性的文化中就更是如此。不过，在科学文明的现代社会，我们并不需要对此大惊小怪。

美国总统亚伯拉罕林肯曾经说过：“母鸡是最聪明的动物，因为她只在下完蛋后才高声炫耀。”母鸡到底会不会在下蛋后“咯咯叫”呢？

研究表明，在野生鸡群中，母鸡并不会在产蛋后咯咯叫，而是会快速离去，以免引来天敌盗走鸡蛋。一些人工饲养的母鸡，会在产蛋后发出咯咯叫声。研究推断，母鸡下蛋后的鸣叫，既不是感叹生产，也不是召唤同伴，更不是炫耀自身，也完全没计划有要呼唤人类来“收获”它的蛋，研究成果表明饲养的母鸡产蛋后鸣叫声很可能是在发出拒绝性骚扰的信号。

关于鸡妈妈是否认识小鸡的问题，奥地利动物学家曾设计了实验来解答这个问题。他制作了一只黄鼠狼标本，并在肚中安装设备播放小鸡唧唧叫的声音，另外在一旁设置了一只落单小鸡，用胶带封住嘴不让其发声。然后拉着黄鼠狼慢慢靠近母鸡，看其反应。诡异的是，母鸡勃然大怒，冲向小鸡猛啄，之后将黄鼠狼标本护在翅膀下。实验证明，母鸡压根不认识刚刚出生的小鸡，也不知道小鸡是她的儿女，仅仅是依靠小鸡发出的叽叽叽的叫声作为信号来做出本能的保护行为而已。

（选自《科普博览》，有删改）

（1）给本文加上一个标题，最适合的一项是B

A.鸡叫的方式

B.鸡叫的学问

C.鸡叫的秩序

D.鸡叫的机制

（2）对文本相关内容理解正确的一项是C

A.鸡能够通过一系列的不同的视觉展示和24种不同的鸣叫来进行沟通。

B.鸡能够通过呼唤、展示和啼叫等传递信息的信号进行复杂的指示沟通。

C.家养公鸡等级观念强，一个鸡群里只有一个鸡王，鸡王地位至高无上。

D.使鸡“打鸣”的因素有三：外界光线、声音影响和生物钟的综合作用。

（3）下列对母鸡行为的理解正确的一项是A

A.野生母鸡为避免引来天敌盗走鸡蛋，产蛋后会默默地快速离去。

B.家养的母鸡产蛋之后咯咯叫，其实是在发出拒绝性骚扰的信号。

C.奥地利动物学家的实验证实：鸡妈妈靠小鸡叽叽叫辨认亲骨肉。

D.小鸡发出的叽叽叽叫声能激发母鸡保护小鸡的本能母爱行为。

这篇说明文介绍了有关“鸡叫的学问”，让我们了解了家鸡的叫声有着复杂的含义。利用我们学到的筛选文章内容和说明方法及其作用等知识，解答即可。

（1）本题考查拟写标题。通观全文，“鸡叫的学问”才是对全文内容最全面的概括。

故选：B。

（2）本题考查对文本内容的理解分析。

A.有误，原文是“至少24种不同的鸣叫”而不是“24种不同的鸣叫”。

B.有误，拥有复杂的指示沟通能力的是“家鸡”，除家鸡以外的其它鸡是否具备复杂的指示沟通能力，在文中找不到依据。

C.正确，

D.有误，信息概括不全，母鸡“打鸣”则是因为激素水平的变化。

故选：C。

（3）本题考查对文本内容的理解分析。

A.正确。

B.有误，原文是“很可能是在发出拒绝性骚扰的信号”，此项表述过于绝对。

C.有误，奥地利动物学家的实验证实的是：鸡妈妈根本不认识小鸡。此项说法不正确。

D.有误，既然“母鸡压根不认识刚刚出生的小鸡，也不知道小鸡是她的儿女”那么“母爱行为”就话出无由了。

故选：A。

解析：

（1）B

（2）C

（3）A

信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。

6．（2020秋武昌区期末）阅读下面的古诗，完成问题。

辋川②闲居赠裴秀才迪①

王维

寒山转苍翠，秋水日潺湲③。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头馀④落日，墟里⑤上孤烟。

复值接舆⑥醉，狂歌五柳⑦前。

①裴迪是王维的好友，两人一同归隐终南山。②辋川：水名，流经终南山。③潺湲：水流声。④馀：同“余”。⑤墟里：村落。⑥接舆：春秋时楚国人，好修身养性，因不愿为官而假装疯癫。诗人将裴迪比作接舆。⑦五柳：即陶渊明。此处诗人以“千古隐逸之宗”陶渊明自比。

下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．首联摹写秋日景致，寒山转为深绿色，水流终日不停流淌，潺潺作响。

B．颔联描绘诗人拄着拐杖立于柴门之外，迎着秋风聆听暮蝉吟唱的情景。

C．颈联借“渡头无人，仅余落日”“村落寂寥，只有孤烟”抒孤寂之感。

D．尾联刻画裴迪酒醉狂歌的形象，诗人表述了对好友裴迪的行为的欣赏。

本首诗所要极力表现的是辋川的秋景。一联和三联写山水原野的深秋晚景，诗人选择富有季节和时间特征的景物：苍翠的寒山、缓缓的秋水、渡口的夕阳，墟里的炊烟，有声有色，动静结合，勾勒出一幅和谐幽静而又富有生机的田园山水画。诗的二联和四联写诗人与裴迪的闲居之乐。倚杖柴门，临风听蝉，把诗人安逸的神态，超然物外的情致，写得栩栩如生；醉酒狂歌，则把裴迪的狂士风度表现得淋漓尽致。全诗物我一体，情景交融，诗中有画，画中有诗。

寒山转变得格外郁郁苍苍，秋水日日舒缓地流向远方。我柱杖伫立在茅舍的门外，迎风细听着那暮蝉的吟唱。渡头那边太阳快要落山了，村子里的炊烟一缕缕飘散。又碰到裴迪这个接舆酒醉，在恰如陶潜的我面前讴狂。

ABD.正确；

C.有误，颈联借“渡头无人，仅余落日”“村落寂寥，只有孤烟”写的暮野景色，没有抒孤寂之感。

故选：C。

理解诗歌内容：

1.了解诗歌基本意思；

2.结合关键词语理解诗歌内容；

3.注意重点句子。

7．（2021春土默特左旗期末）阅读下面的文言语段，完成下列各题

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味玩悦声色所欲既多所损亦大既妨政事又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重④，不能尽见天下事，故卿等为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。”

①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。④九重：深宫之内。⑤存意：用心操劳国事。

（1）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是：C

A困于心，衡于虑，而后作作：奋起。这里指有所作为。

B出则无敌国外患者，国恒亡恒：常常，通常。

C贞观初，太宗谓侍臣曰谓：认为

D古之昏君，其耳目皆为敝敝：蒙蔽

（2）为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是：D

若耽嗜滋味玩悦声色所欲既多所损亦大既妨政事又扰生民。

A若耽嗜滋味/玩悦声色所欲/既多所损/亦大既妨政事/又扰生民。

B若耽嗜/滋味玩悦/声色所欲既多/所损亦大/既妨政事/又扰生民。

C若耽嗜滋味玩/悦声色所欲/既多所损/亦大既妨政事/又扰生民。

D若耽嗜滋味/玩悦声色/所欲既多/所损亦大/既妨政事/又扰生民。

（3）下列对甲乙两文内容和写法的分析，不准确的一项是：B

A甲文采用层层推理的方法，开头先列举事例，接着提出了担任治国重任的人必须经过磨炼的观点，然后从正反两方面进行推论，最后概括出“生于忧患死于安乐”的中心论点；

B乙文采用对比和引用古代昏君亡国教训的方式来警醒自己，作为国君要有忧患意识，多关心百姓；不纵逸，不嗜欲。

C甲文认为担任治国重任的人必须经过各种磨炼来“动心忍性，曾益其所不能”；乙文认为为政之道要抚恤百姓，不能放纵自己的欲求，不要像古代的昏君一样受蒙蔽。

D两文都论及到治国需要贤臣辅佐，甲文认为朝廷必需要有有法度和足为辅弼的贤臣；乙文强调贤臣犹如君主的耳目，有贤臣辅佐才能“知时政得失”和“见过”。

（4）翻译文中划横线句子。

若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。

参考译文：

舜从田野耕作之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被任用，胶鬲从贩鱼卖盐中被任用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被任用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被任用。所以上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他受尽贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱，用来使他的内心受到震撼，使他性情坚韧起来，增加他所不具备的能力原来没有的才能。一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑阻塞。然后才能知道有所作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。（如果）一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。

贞观初年，唐太宗对侍臣们说：“做国君所应当遵循的原则，必须首先关心百姓。如果用损害百姓的办法来满足自身的享乐，那就像从自己腿上割肉来充饥一样，肚子填饱了，人也就死了。再说，我从不敢放纵自己的欲求。使人身体受到损害的原因不在别的，都是由于自己贪欲才酿成的灾祸。如果一味沉溺于吃喝，沉湎于声色，那么这些欲望越多，所受到的损害也就越大，这样既妨害国家大事，又扰乱百姓。”贞观六年，唐太宗对侍臣们说：“古代的昏君，他们的耳目都受到蒙蔽，弄不清哪些政策是成功的，哪些政策的失败的，帝王不知道自己有哪些过错，于是渐渐导致国灭身亡。我既然住在深宫之内，不可能完全知道天下所有的事情，所以希望你们诸位起到我的耳目的作用。不要以为国家太平，边疆安宁，就不用心操劳国事了。”

（1）本题考查词语释义。

ABD．正确。

C．有误，句意：贞观初年，唐太宗对侍臣们说。谓：对……说。

故选：C。

（2）本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。

这个句子的意思是：如果一味沉溺于吃喝，沉湎于声色，那么这些欲望越多，所受到的损害也就越大，这样既妨害国家大事，又扰乱百姓。

故停顿应为：若耽嗜滋味/玩悦声色/所欲既多/所损亦大/既妨政事/又扰生民。

故选：D。

（3）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。

ACD．正确。

B．有误，“损百姓以奉其身，犹割股以啖腹”是类比，不是对比；引用古之昏君的教训也不能算对比。

故选：B。

（4）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

句中重点词有：若，如果；损，损害；奉，满足；啖，吃。句意为：如果用损害百姓的办法来满足自身的享乐，那就像从自己腿上割肉来充饥一样，肚子填饱了，人也就死了。

解析：

（1）C

（2）D

（3）B

（4）如果用损害百姓的办法来满足自身的享乐，那就像从自己腿上割肉来充饥一样，肚子填饱了，人也就死了。

文言知识积累：

通假字

曾益其所不能：曾，通“增”，增加。

衡于虑：思虑堵塞。衡，通“横”，梗塞，不顺。

入则无法家拂士：拂（bì），通“弼”，辅佐。

所以动心忍性。忍，通“韧”，坚韧。这里作“使（他的性格）坚韧”。

8．（2019秋武昌区期末）默写。

（1）老骥伏枥，志在千里。（《龟虽寿》曹操）

（2）相顾无相识，长歌怀采薇。（《野望》王绩）

（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（《黄鹤楼》崔颢）

（4）采菊东篱下，悠然见南山。（《饮酒（其五）》陶渊明）

本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。

（1）老骥伏枥（重点字：骥）

（2）长歌怀采薇（重点字：薇）

（3）芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：萋）

（4）采菊东篱下（重点字：篱）

诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。

9．（2021秋硚口区期末）阅读《昆虫记》的节选部分，完成问题。

①居住在草地的蟋蟀吸引外界注意的地方，就是它的住所。事实上，在这方面，蟋蟀的确超乎寻常。在众多昆虫当中，唯有它在成年之后拥有自己的固定住所，而且是依靠它自己的技能建造的。寒冷季节来临时，其他昆虫大部分都躲入地下，蜷缩在某一个临时的居所里，这个居所得来全不费力，弃之也就毫不可惜。还有许多昆虫为了生儿育女。创造了不少奇观：有棉布袋子、叶子小篮，还有水泥小塔。

②一些依靠猎物为生的昆虫幼虫长期住在固定的陷阱里等着猎物上门。比如虎岬，它先挖一个垂直的井，再用自己扁平的古铜色头顶将井口盖住。只要有谁敢贸然跪上这危机四伏的天桥，共口的活动踏板就会立即翻转，在路过者的脚下塌陷，而后者便失足落进坑里，不见了。蚁蛉则在沙土里挖一个漏斗形的陷阱，陷阱的斜坡非常松动，蚂蚁在斜坡上滑下后，躲在漏斗底部的猎手就会用头颈作投石器。投掷大量的飞石将它击毙。但这些避难所、梁穴或捕猎的陷阱都是临时的。

③家园经过辛勤劳动建造起来后，蟋蟀便安居其中，无论是在欢乐无边的春季还是艰难严酷的冬季，它都不再搬迁。这是一座真正的乡间小城堡，只为自己的清闲安宁而建造，而不是为了狩猎或育儿，这样的住所只有蟋蟀才拥有。在某个阳光照耀的草坡上，有一处隐修之士的居所，它的主人就是蟋蟀。当其他昆虫流离失所、风餐露宿，只能随便躲在一片干裂的树皮、一张枯叶或是一块顽石底下避风遮雨时，只有蟋蟀依靠它得天独厚的优点，有着固定的居所。

④蟋蟀的家位于青草丛中的斜坡上，阳光充足，便于雨水快速排泄。这是一条倾斜的坑道，几乎只有手指一般粗，根据地形不同或蜿蜒或笔直，长度最多是一拃。按照惯例。洞口有一小撮绿草。虫儿外出四下啃吃草叶时也不会去碰它，因为这撮草半遮住洞口，既当屋檐遮风挡雨，又在入口处投下一道隐秘的阴影。洞穴的入口略微倾斜，被精心耙平和清扫过，略微往里延伸。当四周一片宁静时。蟋蟀就待在这观景台上，拉响它的琴弓。

（1）第③段中划线句说明了蟋蟀与其他昆虫建造住宅的作用（用途）不同。

（2）阅读第④段，简要概括蟋蟀的家的特点。

（3）阅读文本，概括昆虫获取住所的两种不同方式。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。将昆虫的多彩生活与人生感悟融为一体，字里行间都透露出其对生命的尊敬与热爱。

（1）本题考查重点句子理解。由画线句子可知，蟋蟀建造住宅只是为了自己的清闲安宁，而其它昆虫建造住宅除了居住外，还用来狩猎或育儿。可见这句话说明了蟋蟀与其他昆虫建造住宅的作用（用途）不同。

（2）本题考查信息提取。根据“蟋蟀的家位于青草丛中的斜坡上，阳光充足，便于雨水快速排泄。这是一条倾斜的坑道，几乎只有手指一般粗，根据地形不同或蜿蜒或笔直，长度最多是一拃。按照惯例。洞口有一小撮绿草。虫儿外出四下啃吃草叶时也不会去碰它，因为这撮草半遮住洞口，既当屋檐遮风挡雨，又在入口处投下一道隐秘的朗影。洞穴的入口略微倾斜，被精心把平和清扫过，略微往里延伸”，从中提炼概括即可。

（3）本题考查文本内容的理解。根据“寒冷季节来临时，其他昆虫大部分都躲入地下，蜷缩在某一个临时的居所里，这个居所得来全不费力，弃之也就毫不可惜”“一些依靠猎物为生的昆虫幼虫长期住在固定的陷阱里等着猎物上门”“只能随便躲在一片干裂的树皮、一张枯叶或是一块顽石底下避风遮雨”可知：其一是临时类型，长期固定在陷阱里、树叶、树皮等地，短暂居住；根据“家园经过辛勤劳动建造起来后，蟋蟀便安居其中，无论是在欢乐无边的春季还是艰难严酷的冬季，它都不再搬迁”“只有蟋蟀依靠它得天独厚的优点，有着固定的居所”“蟋蟀的家位于青草丛中的斜坡上，……阳光充足，便于雨水快速排泄。这是一条倾斜的坑道，几乎只有手指一般粗，根据地形不同或蜿蜒或笔直，长度最多是一拃”可知：其二是建造类型，选定地点、改造洞穴，长期居住。

解析：

（1）作用（用途）

（2）光照排水条件优良；坑道狭窄、地形起伏、长度较短；洞穴口有绿草、略微倾斜。

（3）其一是临时类型，长期固定在陷井里、树叶、树皮等地，短暂居住。其二是建造类型，选定地点、改造洞穴，长期居住。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

10．（2020秋江岸区期末）阅读下面的文章，完成问题。

我的父亲（节选）

①我父亲行三。祖母有时叫他的小名“三子”。他是阴历九月初九重阳节那天生的，故名菊生，字淡如。他作画时有时也题别号：亚痴、灌园生……他在南京读过旧制中学。

②我父亲年轻时是运动员。他在足球校队踢后卫。他是撑杆跳选手，曾在江苏全省运动会上拿过第一。他又是单杠选手。我还见过他在天王寺外边驻军所设置的单杠上表演过空中大回环两周，这在当时是少见的。他练过武术，腿上带过铁砂袋。练过拳，练过刀，枪。我见他施展过一次武功，我初中毕业后，他陪我到外地去投考高中，在小轮船上，一个初来的侦缉队以检查为名勒索乘客的钱财。我父亲一掌，把他打得一溜跟头，从船上退过跳板，一屁股坐在码头上。我父亲平常温文尔雅，我还没见过他动手打人，而且，真有两下子！我父亲会骑马。南京马场有一匹劣马，咬人，没人敢碰它，平常都用一截粗竹筒套住他的嘴。别人都说这匹马谁都降不了它，我父亲偏不信，他偷偷解开缰绳，一蹁腿骑了上去。一趟马道子跑下来，这马老实了。

③我父亲为人很随和，没架子。他时常周济穷人，参与一些有关公益的事情，因此在地方上人缘很好。民国二十年发大水，大街成了河。我每天看见他趟着齐胸的水出去，手里横执了一根很粗的竹篙，穿一身直罗褂，他出去，主要是办赈济。我在小说《钓鱼的医生》里写王淡人有一次乘了船，在腰里系了铁链，让几个水性很好的船工也在腰里系了铁链，一头拴在王淡人的腰里，冒着生命危险，渡过激流，到一个被大水围困的孤村去为人治病，这写的实际是我父亲的事。

④父亲后来以为人医眼为职业。眼科是汪家祖传。我的祖父、大伯父都会看眼科。我不知道父亲懂眼科医道。我十九岁离开家乡，离乡之前，我没见过他给人看眼睛。去年回乡，我的妹婿给我看了一册父亲手抄的眼科医书，字很工整，是他年轻时抄的。那么，他是在眼科上下过功夫的。听说他的医术还挺不错。有一邻居的孩子得了眼疾，双眼肿得像桃子，眼球红得像大红缎子。父亲看过，说不要紧。他叫孩子的父亲去捉两个大田螺来。父亲在田螺里倒进两管鹅翎眼药，两撮冰片，把田螺扣在孩子的眼睛上，过了一会田螺壳裂了。据那个孩子说，他睁开眼，看见天是绿的。孩子的眼好了。一生没有再犯过眼病。田螺治眼，我在任何医书上没看见过，也没听说过。这个“孩子”现在还在，已经五十几岁了。是个理发师傅。去年我回家乡，从他的理发店门前经过，那天，他又把我父亲给他治眼的经过，向我的妹婿详细地叙述了一次。

⑤父亲很喜欢我。我母亲死后，他带着我睡。他说我半夜醒来就笑。那时我三岁。我到江阴去投考南菁中学，是他带着我去的。住在一个市庄的栈房里，臭虫很多。他就点了一支蜡烛，见有臭虫，就用蜡烛油滴在它身上。第二天我醒来，看见席子上好多好多蜡烛油点子。我美美地睡了一夜，父亲一夜未睡。我在昆明时，他还在信封里用玻璃纸包了一小包“虾松”寄给我过。我父亲很会做菜，而且能别出心裁。我的祖父春天忽然想吃螃蟹。这时候哪里去找螃蟹？父亲就用瓜鱼（即水仙鱼），给他伪造了一盘螃蟹，据说吃起来跟真螃蟹一样。“虾松”是河虾剁成米粒大小，掺以小酱瓜丁，入温油炸透。我也吃过别人做的“虾松”，都比不上我父亲的手艺。

⑥现在还常常做梦梦见他。我的那些梦本和他不相干，我梦里的那些事，他不可能在场，不知道怎么会掺和进来了。

（：汪曾祺，节选自译林出版社《百年名家散文经典：父亲》，有删改）

（1）阅读第②段，概括这一段中表现了父亲怎样个性。

（2）为什么在写父亲的时候，专门介绍自己是如何创作小说《钓鱼的医生》的？请结合③④段内容作答。

（3）赏析第⑤段中划线句表述的情感。

我美美地睡了一夜，父亲一夜未睡。

（4）文章结尾用“不相干”“不可能”“不知道”三个否定词希望表述怎样的思想情感？

本文以对父亲的怀念为线索，写父亲武功高强、乐于挑战、急公好义、医术高超、疼爱孩子、擅长厨艺等特点，表述了对父亲的敬爱和怀念之情。

（1）本题考查分析人物形象。由“一个初来的侦缉队以检查为名勒索乘客的钱财。我父亲一掌，把他打得一溜跟头，从船上退过跳板，一屁股坐在码头上。我父亲平常温文尔雅，我还没见过他动手打人，而且，真有两下子”可见，父亲平常温文尔雅，但武功高强，并且有侠义精神。由“别人都说这匹马谁都降不了它，我父亲偏不信，他偷偷解开缰绳，一蹁腿骑了上去。一趟马道子跑下来，这马老实了”可见，父亲乐于挑战，要强。

（2）本题考查对文章的理解分析能力。此题可按题干“结合③④段内容”的提示，从刻画人物形象的角度作答。第③段主要表现父亲“时常周济穷人，参与一些有关公益的事情，因此在地方上人缘很好”的特点。第④段通过父亲给邻居孩子医眼的事，表现了父亲医术高超、富有爱心的特点。介绍自己创作小说《钓鱼的医生》时取材于父亲的事，写出父亲对自己影响之深，侧面表现了父亲急公好义的特点。可据此作答。

（3）本题考查语句分析。此题要结合上下文内容进行分析。由“他就点了一支蜡烛，见有臭虫，就用蜡烛油滴在它身上。第二天我醒来，看