初二英语疑难点汇总

初二英语疑难点汇总

一、动词时态及语态

1.一般现在时

一般现在时表示习惯性、经常性的动作，或者普遍性的真理。

结构：主语+动词原形（第三人称单数加-s）

例如：Igotoschooleveryday.（我每天都去上学）

Helikesplayingbasketball.（他喜欢打篮球）

Thesunrisesintheeast.（太阳从东方升起）

2.现在进行时

现在进行时表示现在正在进行的动作。

结构：主语+be动词（am/is/are）+现在分词（-ing形式）

例如：Sheisreadingabooknow.（她现在正在看书）

Wearehavingdinneratthemoment.（我们此刻正在吃饭）

3.一般过去时

一般过去时表示过去某个时间发生的动作。

结构：主语+动词过去式

例如：Wewenttotheparkyesterday.（我们昨天去了公园）

Hedidn'twatchTVlastnight.（他昨晚没看电视）

4.现在完成时

现在完成时表示已经完成的动作，对现在造成的影响。

结构：主语+have/has+过去分词

例如：Ihavefinishedmyhomework.（我已经完成作业了）

ShehasneverbeentotheUS.（她从未去过**）

5.一般将来时

一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作。

结构：主语+will/shall+动词原形

例如：Iwillvisitmygrandparentsnextmonth.（下个月我将会去看望我的祖父母）

Theywon'tcometothepartytomorrow.（他们明天不会来参加聚会）

6.被动语态

被动语态表示动作的承受者是主语，强调动作对主语的影响，或者没有指定动作的执行者。

结构：主语+be动词（am/is/are/was/were）+过去分词

例如：ThebookwaswrittenbyMarkTwain.（这本书是马克·吐温写的）

Thishouseisbeingbuiltbyagroupofworkers.（这栋房子正在被一群工人建造）

二、情态动词及其用法

1.can/could

can表示能力、许可或请求，could表示过去的能力、许可或请求。

例如：Hecanswim.（他会游泳）

Couldyouhelpmewithmymathhomework?（你可以帮我做数学作业吗？）

2.may/might

may表示允许、可能性或请求，might表示过去的可能性或请求。

例如：Youmaygotothepartyifyoufinishyourhomework.（如果你完成了作业，你可以去参加派对）

Theymightarrivelatebecauseofthetraffic.（由于交通堵塞，他们可能会迟到）

3.must

must表示必须、肯定性、推测或建议。

例如：Wemustcleanourroomeveryday.（我们每天必须打扫房间）

Shemustbetiredafteralongdayatwork.（她在工作了一整天后一定很累）

4.oughtto

oughtto表示应该、理应、有义务、建议。

例如：Yououghttoapologizeforwhatyousaid.（你应该为你说的话道歉）

Heoughtnottoplayvideogamesalldaylong.（他不应该整天玩电子游戏）

5.will/would

will表示意愿、承诺、预测，would表示过去的意愿、承诺、预测。

例如：Iwillhelpyouwithyourhomework.（我会帮你做作业）

Hesaidhewouldcometotheparty.（他说他将会来参加派对）

三、名词及其用法

1.可数名词与不可数名词

可数名词可以用来计数，有单数和复数之分；不可数名词不能用来计数，只有单数形式。

例如：Therearethreebooksonthetable.（桌子上有三本书，books为可数名词）

Ihavesomewaterinmybottle.（我的瓶子里有一些水，water为不可数名词）

2.名词所有格

名词所有格用来表示所属关系。

结构：名词+’s（单数名词）、名词+’（以s结尾的复数名词）或名词+of+名词

例如：Theboy’shatisred.（这个男孩的帽子是红色的）

Thelegsofthetablearemadeofwood.（桌子的腿是木制的）

四、形容词及其用法

1.形容词的比较级和最高级

比较级用于两个人或物之间的比较，最高级用于三个或三个以上人或物之间的比较。

结构：形容词的比较级+than；the+形容词的最高级+名词

例如：Thisbookismoreinterestingthanthatone.（这本书比那本书有趣）

Heisthetallestboyinourclass.（他是我们班最高的男孩）

2.形容词性物主代词

形容词性物主代词用于修饰名词。

例如：Thisismybook.（这是我的书）

Theirhouseisbig.（他们的房子很大）

五、副词及其用法

1.表示方式的副词

表示方式的副词用来描述动作进行的方式。

例如：Sheranquickly.（她快速地跑）

HespeaksEnglishfluently.（他能流利地说英语）

2.表示时间的副词

表示时间的副词用来描述动作发生的时间。

例如：Wewillgoshoppingtomorrow.（我们明天去购物）

Iusuallygetupearlyinthemorning.（我通常早上起床很早）

六、连词及其用法

1.and，but

and连接两个相同的成分，but连接两个相反的成分。

例如：Ilikeapplesandoranges.（我喜欢苹果和橙子）

Sheistiredbuthappy.（她累了，但是开心）

2.because，so

because表示原因，so表示结果。

例如：Hedidn'tcometothepartybecausehewassick.（他没来参加派对是因为他生病了）

Itrainedheavily,sowestayedathome.（下大雨了，所以我们呆在家里）

七、代词及其用法

1.主格、宾格与所有格

主格用于作主语或作表语，宾格用于作宾语，所有格用于表示所属关系。

例如：Sheismyfriend.（她是我的朋友，she为主格，friend为宾格）

Thisbookismine.（这本书是我的，mine为所有格）

2.反身代词

反身代词用于强调或表示动作的反射性。

例如：Hehurthimselfwhenplayingbasketball.（他在打篮球时自己受伤了）

Imadethecakebymyself.（我自己做的蛋糕）

八、介词及其用法

1.表示时间的介词

表示时间的介词用来表示动作发生的时间。

例如：WehaveapartyonSunday.（