名画达芬奇：《蒙娜丽莎》少儿美术课件

<<蒙娜丽莎>>美术课件

——达·芬奇目录课前准备与工具教学目标与重难点课程导入与引导绘画步骤与范画参考PART1PART2PART3PART4课程总结与老师点评PART5PART1：课前准备与工具材料

课前准备与工具材料班级类型高级班（8-9岁以上）教学时长90-120分钟绘画技法初级漫画纸张类型、规格8开白色卡纸、黄色卡纸、绿色卡纸、浅绿色卡纸画笔类型、规格铅笔、勾线笔、马克笔、高光笔其它材料橡皮、

剪刀、海绵胶PART2：教学目标与重难点

教学目标与重难点教学目标知识与技能了解达·芬奇相关的知识，学习Q版动漫人物绘画技法并运用马克笔创意写生名画人物。过程与方法通过学习达·芬奇的绘画作品，了解达·芬奇的绘画特点与技法，运用Q版动漫人物绘画形式表达，熟练运用马克笔涂色，运用所学结合想象进行创作情感态度与价值观通过全新的方式引导学员了解世界文化，学习大师绘画风格及作品精髓，培养学员的创意写生能力和画面组织能力以及设计元素创想能力。教学重点用Q版动漫的绘画形式表现达·芬奇的《蒙娜丽莎》，并能够独立完成创作。教学难点了解达·芬奇的作品和绘画技法，并合理提取元素，创作装饰背景。PART3：课程导入与引导

同学们，认识这个人吗？有人了解他的生平吗？你知道他的几幅作品呢？接下来让我们一起来认识一下他吧！人物介绍列奥纳多·达·芬奇

列奥纳多·达·芬奇[意大利语:LeonardodaVinci;儒略历1452年4月15日(公历4月23日)~1519年5月2日]。意大利文艺复兴画家、科学家、发明家。现代学者称他为"文艺复兴时期最完美的代表"，是人类历史上绝无仅有的全才，其最大的成就是绘画，他的杰作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等作品，体现了他精湛的艺术造诣。艺术成就说到艺术创作，在文艺复兴时期当数达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔的成就最高。他们的艺术成就达到了西方造型艺术继古希腊之后的第二次高峰，仅绘画而言，则达到了欧洲的第一次高峰。其中尤以达·芬奇最为突出，恩格斯称他是巨人中的巨人。在艺术创作方面，达·芬奇解决了造型艺术三个领域--建筑、雕刻、绘画中的重大问题。

达·芬奇的艺术作品不仅能像镜子似的反映事物，而且还以思考指导创作，从自然界中观察和选择美的部分加以表现。壁画《最后的晚餐》、祭坛画《岩间圣母》和肖像画《蒙娜丽莎》是他一生的三大杰作。这三幅作品是达·芬奇为世界艺术宝库留下的珍品中的珍品，是欧洲艺术的拱顶之石。后世影响

达·芬奇思想深邃，学识渊博、擅长绘画、雕刻、发明、建筑,通晓数学、生物学、物理学、天文学、地质学等学科。保存下来的手稿大约有6000页。达·芬奇认为自然中最美的研究对象是人体，人体是大自然的奇妙之作品，画家应以人为绘画对象的核心。作品赏析《蒙娜丽莎》

《蒙娜丽莎》原作的尺寸:纵77cm、横53cm，该作品画在一块黑色的杨木板上。《蒙娜丽莎》画像没有眉毛和睫毛，面庞看起来十分和谐。直视蒙娜丽莎的嘴巴，会觉得她没怎么笑;然而当看着她的眼睛，感觉到她脸颊的阴影时，又会觉得她在微笑。蒙娜丽莎的微笑中，含有83%的高兴、9%的厌恶、6%的恐惧、2%的愤怒。蒙娜丽莎坐在一把半圆形的木椅上，背后是一道栏杆，隔开了人物和背景，背景有道路、河流、桥、山峦，它们在达·芬奇"无界渐变着色法"的笔法下，和蒙娜丽莎的微笑融为一体，散发着梦幻而神秘的气息。作品赏析

《报银鼠的女子》

这幅精美肖像画，描绘了气质高贵沉静的切奇利娅·加莱拉尼，她是米兰公爵卢多维科·斯福尔扎的情妇，备受宠幸。后来，这幅作品经一位无名氏重新敷色，这种不够亲切的气氛就更加强烈了。无论如何，切奇莉亚美丽的面孔和双手，显然出于大师笔下。而且，达芬奇为毛色光润、咄咄逼人的银鼠注入了生气。明暗的处理，是这幅肖像画中最引人注目之处，光线和阴影衬托出切奇利娅优雅的头颅和柔美的面孔。达芬奇频频从理论上阐述照亮室内人脸的光线来源问题，且一反光亮和阴影强烈对比法，他使用明暗法﹝光亮和阴形的均衡﹞创造间接照明的幻觉。作品赏析

《最后的晚餐》是意大利艺术家达·芬奇所创作，以《圣经》中耶稣跟十二门徒共进最后一次晚餐为题材。画面中人物的惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态，以及手势、眼神和行为，都刻画得精细入微，惟妙惟肖，是所有以此题材创作的作品中最著名的一幅。收藏于意大利米兰圣玛利亚感恩教堂。作品欣赏艺术特点达·芬奇的绘画论，把他那个时代里和绘画有关的问题几乎统统讨论到了。他是文艺复兴时代伟大的艺术革新家，在构图法、明暗法、透视法和心理描写等方面有巨大的贡献，又是历史上有数的学识最渊博的巨人。那部汇集他毕生经验写成的画论，可以称得上是一部总结了他那个时代绘画艺术的成就的百科全书。值得惊奇的倒是他的许多观点在四百年后的今天看来，还有它的现实意义，可供我们借鉴。达·芬奇的生命是一条没有走完的道路，路上是撒满了未完成作品的零章碎片。他在临终前痛心地说过:"我一生从未完成一项工作。"·达·芬奇独特的艺术语言是运用明暗法创造平面形象的立体感。

我们欣赏了很多达·芬奇优秀的作品，了解了他的艺术成就。

同学们一定很想去绘画达·芬奇优秀的作品了。可是我们怎么用Q版动漫的形式去绘画它们呢?

那接下来我们一起去学习下Q版动漫的知识吧！Q版动漫

头部和人体结构Q版动漫

注意Q版动漫人物是两头身哦！Q版动漫

眼睛结构衣服褶皱绘画

注意观察衣服褶皱纹路和方向

学会自己独立绘画衣褶好的同学们，学习了这么多知识，快拿起我们手中的画笔，让我们一起去创作吧!

我们我们欣赏了很多梵高的作品，并分析了其画面的色彩情绪，提取名作元素，开始创作吧~欣赏了很多梵高的作品，并分析了其画面的色彩情绪，提取名作元素，开始创作吧~参考素材

技法：“蒙娜丽莎”人物形象，与背景界限不太明晰，人物轮廓不那么明确，仿佛融入背景之中。尤其是在眼角和嘴角处，着意使用了“渐隐法”绘画技法，让眼角和嘴角渐渐融入柔和的阴影之中，从而造成了含蓄的艺术效果，极大地丰富了形象的意蕴。参考素材

构图：

达·芬奇为了加强对人物时代特征，打破了传统的构图方式，突破了对女性的刻画到了腹部。达·芬奇把人物画到腹部以下，是对中世纪观点的公开对抗

今天我们来用Q版动漫的形式来创意写生这幅达·芬奇的《蒙娜丽莎》吧！

PART4：绘画步骤与范画参考

1、用铅笔起稿，勾线笔勾勒线条，注意观察特征，用q版动漫的形式表现出来。

2、马克笔平涂的方式初步上色！

3、稍重的色彩加重边缘、衣服褶皱，勾勒出头发的形态！

4、白色高光笔提亮画面，并剪下来~

5、深浅两种绿色卡纸剪出椭圆形的树丛，勾出纹理，并粘贴在黄色卡纸上~

6、土黄色画出远山，把蒙娜丽莎粘贴在画面中~

7、黄色和绿色画叶子，丰富画面，表现出蒙娜丽莎所处的环境。装裱，完成~

作品完成啦，接下来同学们开始自己的创作吧，可以试着自己独立创作哦！

PART5：课程总结与老师点评

课程总结与老师点评

同学们，这节课我们欣赏了列奥纳多·达·芬奇的代表作，从创作背景中，