绘本《猜猜我有多爱你》活动教案_第1页
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文档简介

2、培养孩子爱家人,爱老师,爱同伴的情感。父母、老师、伙伴)培养语言表达能力，懂得表达自己的情感.同学们真棒,能说出这么多关于小白兔的儿歌。今天，我们一起来分感受爱的氛围地抓住兔妈妈的长耳朵不放.他要妈妈好好听他说“猜猜我有多爱你”.“喔,这我可猜不出来”，兔妈妈说。小兔子把手张开，张到无法再张开说:妈妈,我爱你有这么多。妈妈一看,也把手张开，张到无法再张开说,我爱你有这么多，小兔子一看,哦,真多啊？提问:小兔子对妈妈说了一句什么话？小兔子用了一个什么动作来表示爱的？小白兔把手臂张开,张到无法再张开，为什么要张说明心里的爱多。咱们也来当当这只小兔子。用了一个张开双臂的动作,说了什么话，大家都来表演一下。我可是兔妈妈哟，给妈妈说一下吧.(教师好孩子一起表演)些，这一次小兔子的爱没有妈妈的爱多，那接下来,小兔子又用什么我们接着来看:法再举高，说：我爱你一直到我的手指头，妈妈说,我爱你一直到我的手指头，小兔子一看，真高看看妈妈的爱多，还是你的爱多?) (伸高手臂：妈妈我爱你一直到我的手指头) (跳高:我跳的有多高就有多爱你)6、小兔子用自己的动作来表达自己的爱,小兔子实在想不出来到跨过小河，再翻过山丘。”兔子轻轻将小兔子放到用叶子铺成的床上,低下头来，亲亲他，祝他子躺在小兔子的旁边，轻声地微笑着说:“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”赏完整的配乐故事播放柔和的音乐,小朋友们双手支着头，静静地欣赏一遍完完整爱小兔子,在生活中有没有像兔妈妈你们的人呢？他们是怎么爱你的?教师出示大海、大山、大树、星星、月亮等图片,先请个别能力较强的幼儿到台前来选择其中一张图片用自己的语言和动作来表达用句式说句子：()有()，我就有多爱你。生活中，除了爸爸妈妈爱我们，还有爷爷奶奶、老师和同学，老我们可以大声地说出来，那除了大声地

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