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文档简介
沪粤版压强综合复习题
1.我们经常看到这样的现象:在无风的天气,汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会飘动起来.如
图所示,汽车向左行驶,马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动()
A.向A方向飘动B.向B方向飘动C.向C方向飘动D.条件不足,无法判断
C
______树叶
I
马洛(♦W
A.乙、丁B.甲、丙C.乙、丙D.甲、丁
3、甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实
心圆柱体A、B,把它们并排竖直放在水平地面上,则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是()
A.4:1B.8:1C.4:3D.1:2
4,如图所示,盛有水的容器中有A、B、C三点,它们受到水的压强分别为小、4和Pc,则()
A.P“=PB>PCB.P*>PB=PCC.PA^PB=PCD.pcVpKp,
5、如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则()
A.水对容器底的压力减小B.水对容器底的压强减小
C.容器对桌面的压强减小D.容器对桌面的压力减小
6、一个未装满水的密闭杯子,先正立放在水平桌面上(如图甲),然后反过来倒立在水平桌面上(如图乙),
两次放置时,甲图中水对杯底的压力和压强分别为F,和p,,乙图中水对杯底的压力和压强分别为Fz和P
z,下列判断正确的是()
A.p甲〉pzF中〈FzB.pip>pz.Fqi=FzC.pzF单〈Fz.D.p申<pzF!p>Fz
7、水平桌面上两个底面积相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相同的小球M、N分别放
入两个容器中,静止时两球状态如所示,两容器内液面相平下列分析正确的是()
A.两小球所受浮力FKF“B.两种液体的密度p?<p?,
C.两种液体对容器底部的压强p吁pzD.两种液体对容器底部的压力FQF%
8、如图所示,A、B、C是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(P*水p*),A、C两容器中液体深度相同,
B、C两容器的底面积相同.三个容器底部所受的液体压强分别为P,、何、pc,下列判断正确的是()
A.p»>p6>pcB.
二:甲二
9、水平台面上有两个同规格烧杯,分别盛有甲、乙两种液体,将两个完全相同的物体A、B分别放入两杯
中,静止时如图所示,甲、乙液面刚好相平,此时,设A物体受到的浮力为甲液体对烧杯底部的压
强为P,;B物体受到的浮力为Fm,乙液体对烧杯底部的压强为pz,则()
A.Fs*=Fi»B,pIP>Pz.B.F浮"=FPz
C.F»»<FP单>PzD.F*8,Pz
10、春天到了又是旅游的好季节,旅途中的许多景和物给人深刻的印象。
下列对各情景中涉及的物理知识,说法正确的是()
A.抚河大桥的桥墩水中部分可视为柱形结构,当河中水位下降时桥墩受
到的浮力变小
B.山项的气压高于山脚的气压,山顶水的沸点高于山脚水的沸点
C.前方车辆急驰而过时,看见路边树叶向路中间飞去,因为气体流速越快,压强越小
D.汽车沿盘山公路匀速爬坡时,该车受到的支持力与总重力是一对平衡力7???|7?
11.(多选)如图所示,甲、乙两杯(杯的质量不计)中分别装有盐水和水,上面分别漂浮一相同的正方体7代
块(图中未画出),液面等高,则下列说法正确的是()甲
A.甲乙两杯中的木块受到的浮力大小相等
B.甲杯中木块底部受到的液体压强比乙杯中的大
C.甲杯中的液体对容器底的压强比乙杯中的大
D.甲杯对水平桌面的压力大于乙杯对水平桌面的压力
/!/!!!///r/1//I/
甲乙
12、如图所示,底面积和质量都相同的A、B两容器,装有等深、等质量的不同液体,放在水平桌面上,则
液体对容器底部的压强P“M容器对桌面的压强p/PB'(均选填“大于”、“等于”或“小
于").
13、如图所示,有两组同样的砖,A组一块,B组两块。每块砖平放时的长:宽:高为4:2:1oA组砖对地面
的压力和压强分别为Fa和PA,B组砖对地面的压力和压强分别为FB和PB,则FAFB,PAPBO(均
选填或"<")
14、甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器,一正一反放置在同水平桌面上,装有质量相等、深度相同的不
同液体.如图所示。桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F单和F%两容器底部受到液体的压强分别为P,和
)
15、足球比赛中,运动员踢出一记“香蕉球”,如图所示,足球从右侧绕过“人墙”射入球门,足球运动过
程中____空气压强大(填“左侧”或“右侧”),运动过程中足球受(填“平衡力”或“非平
衡力”)作用。
16、如图所示,水平桌面上有两个完全相同装满了水的溢水杯甲和乙,将两个体积相同、材料不同的实心
小球A和B分别放入溢水杯中后两球处于静止状态,则可以判断:小球A在水中受到的浮力小球B
受到的浮力;甲杯对桌面的压强乙杯对桌面的压强(均选填“大于”、“小于”或“等于”)。
17、如图所示,物体A重30N,B重15N,物体A的底面积为10cm\物体B的底面积为5cm)则A对B的
压强是Pa,B对桌面的压强是Pa。
18、在物理实验室,小明用U形管压强计研究液体内部的压强规律。
-隔板
皮膜
(1)小明检查压强计的气密性时,用手指不论轻压还是重压橡皮膜,均发现U形管两边液柱的高度差变化
(选填“大”或“小”),这表明其气密性差,然后小明调节好压强计,继续实验。
⑵比较图乙、丙,得出结论:同种液体,同一深度,液体向各个方向的压强______(选填“相等”或
“不相等”)。
⑶将图甲中的探头逐渐下移,可观察到U形管内液柱的高度差逐渐变大,得出结论:液体密度一定,液体
的压强随深度的增加而_____________选填“增大”“减小”或“不变”)。
⑷向图乙中的容器内加入一定量的浓盐水,为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同,应将探头位
置______(选填“上移”或“下移”),然后观察到U形管内液柱的高度差变大,可得出结论:
⑸实验后,小明自制了如图所示的装置继续探突,已知隔板在容器的中央。他向隔板左侧倒水,发现橡皮
膜向右侧凸起,如图丁所示,这说明液体对容器有压强。他再向隔板右侧倒人另一种液体,
当加到一定程度时,橡皮膜恢复原状,如图戊所示,则P*
19、如图所示为探究“影响液体内部压强的因素”的实验装置,四幅图中容器中的液面相平.
甲乙丙丁
(1)实验前,首先应检查U形管压强计的性是否良好.
(2)在进行(1)中的操作时,发现无论重压还是轻压橡皮膜,U形管两侧的液柱的高度均变化很小,说
明该U形管压强计.
(3)若在使用压强计前,发现U形管内的水面已有高度差,通过方法可以进行调节.(填序号)
①从U形管中向外倒出适量的水
②拆除软管重新安装
③向U形管中倒入适量的水
(4)U形管压强计是通过U形管来显示橡皮膜所受压强大小的.
(5)比较图甲和图______,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随深度的而增大.
(6)保持金属盒在水中的深度不变,改变它的朝向,如图乙、丙所示,根据实验现象可以初步得出结
论:.
(7)比较图乙和图丁,能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论
吗?理由是:
(8)该实验中用到的研究问题的科学舌法有和.一
(9)若图乙中U形管左侧液柱的高度为4cm,右侧液柱的高度为7cm,则U形管底部受到的液体的压强
为Pa.(p水=1.0X103kg/m3,g=10N/kg)
20、在探究影响压力作用效果的因素时,某同学利用小桌、海绵和通码等器材进行了如图所示的实验.
甲乙丙
(1)该同学是通过来判断压强的大小的.
(2)比较两图可得到的实验结论是:当受力面积一定时,压力越,压力的作用效果越明显.
(4)此实验(选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是.
(5)为了描述压力的作用效果,物理学中引入了o
交流与评估
(6)此实验中主要运用的科学探究方法有和.
(7)下列实例中,应用了(2)中所得结论的是;应用了(3)中所得结论的是.(填
序号)
A.交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
B.小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
C.书包的背带较宽
D.菜刀要经常磨一磨
E.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(8)小华同学认为还应该再找橡皮泥进行实验,以便得出规律,防止结论的偶然性。
21、在探究“压力的作用效果”时,某同学利用海绵和砖块等器材,进行了如图所示的实验.
甲乙丙丁
(1)甲、乙、丙实验中,根据______________________来比较压力的作用效果.
(2)通过甲、乙实验能够得到的结果是.
(3)由实验甲、丙可知压力的作用效果与受力面积大小的关系,请举出生活中应用此知识的一个实
例.
(4)若将相同的砖块放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强0内和图丁中木板受到的压强
PT的大小关系P丙PT(选填或
交流与评估
(5)通过比较丙、丁两组实验,发现海绵和木板的形变量不同,由此得出压力的作用效果与受力物体的材
料有关,你认为这个结论正确吗?,请说明原因.
茂己
(6)小明将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示.将左边部分移开后,发现
剩余部分对泡沫的压力作用效果没有变化,如图己所示,由此得出压力的作用效果与受力面积无关,你认
为他在探究过程中存在的问题是:.
(7)下列实例中,直接应用例1(2)中结论的是(选填"A”或"B”).
A.图钉的尖端做得很尖
B.交通管理部门规定,严禁货车超载
22、用注射器估测大气压的值实验中.
<M)rllTl>J
(D实验中,分析研究的对象是大气对(填“针筒”、“活塞”)的压力.
(2)当活塞相对于针筒开始滑动时,可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是
一对(平衡力/相互作用力).
(3)研究对象受大气压力的受力面积等于注射器的截面积.读出注射器的容积V,再用刻度尺测出
的长度L.
(4)计算大气压值,其表达式为p=.
(5)为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置,将注射器筒固定在水平桌面
上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中缓
慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得烧杯和水的总重为G,然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右
滑动时,测得烧杯和水的总重为&,活塞面积为S,轮轴间的摩擦和细线重不计,则所测大气压值的表
达式为(用题中字母表示).
23、小明利用如图甲所示的装置测量本地大气压的大小,弹簧测力计和注射器的自重可忽略不
(1)本实验还需要用到的测量器材是,用以测量________,记为L;
(2)完成上述测量后,小明进行了如下实验操作:
①用橡皮帽封住注射器的小孔;
②将活塞通过细线与弹簧测力计相连,而后水平向右缓缓拉动注射器筒,当活塞刚开始滑动时,记录弹簧
测力计示数为F;
③读取注射器的容积为V;
步骤①中遗漏了重要的操作是.改正后正确操作并记录上述数据,不考虑摩擦,则大气压强测量
值P=(用L、F、V表示);
(3)为了尽可能减小摩擦力的影响,小明用原器材进行了如下实验(如图乙所示)。拔去橡皮帽,将活塞
推至底端,当线端钩码加至2N(即水平细线上拉力为2N)时,针筒恰由静止开始向右移动,此时弹簧测力
计示数为1.5N,则活塞与针筒间的摩擦力为N。已知活塞横截面积为0.5X10“m2,则第⑵问中
大气压测量值比真实值偏(填“大"或"小”)Pa。
24、兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动,他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻
度尺等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下:
甲乙
A.把注射器的活塞推至注射器针筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔
B.如图甲所示,用细线拴住注射器活塞颈部,使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉
动针筒,当活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为F
C.读出注射器针筒上有刻度部分的容积V
D.用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L请根据他们设计的方案回答以下问题:
(1)测量中,分析研究的是大气对(选填“针筒”或“活塞”)的压力,当活塞相对于针筒开始
滑动时,以地面为参照物,研究对象处于静止状态。若不考虑其它因素,根据二力平衡的知识可知,研究
对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等;
(2)实验时发现注射器顶端装针头处空气无法排尽,这将会使测量结果(选填“偏大”“不变”
或“偏小”)。同学们联想到去医院打针的情景,可采取简单的办法将注射器内空气排尽。具体方法是:将
注射器内抽水,端口(选填“向上”或“向下”)推动活塞排水,使得顶端保留水,再封口;
(3)测量前,有同学建议在活塞周围涂抹润滑油,然后将其插入针筒中,这样做有两个好处:一是活塞
的密封性好;二是可以,实验过程中他们让弹簧测力计和注射器保持在水平方向,可以减小
对实验的影响,从而提高实验的精确程度;
(4)若同学们用图乙中B注射器在测量时,弹簧测力计被拉到5N,活塞仍没有滑动,可改用图乙中的
(选填"A”或"C")注射器,用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值,则p=;
25、如图所示,在水平桌面上放置一个体积为20cm,重为1.8N的小球,小球处于静止状态。旁边的桌面
上放置一个平底薄塑料杯(重力忽略不计),高为0.1m,杯中装满水,水重为3N.(g=10N/kg)求:
(1)画出小球静止在水平桌面时的受力示意图;
(2)小球对水平桌面的压力;
(3)杯中水对杯底的压强;
(4)把小球缓慢的放入水中,当小球再次静止时,杯子对桌面的压力增加了多少牛?
26、根据《电动自行车安全技术规范》,交管部门规定自2019年5月1日起未申领临时标识的“非标”电
动自行车不得上路行驶。如图甲所示,是小麒家新购买的电动自行车,整车质量为40kg。小麒的爸爸在上
班途中,在水平路面上匀速骑了18km,用时1h。已知车轮与地面的总接触面积为200cm2,小麒爸爸的质量
是60kg,g取10N/kg。求:
(1)小麒的爸爸在骑行的过程中对地面的压力为多少N?
(2)匀速骑行的过程中车对地面的压强是多少Pa?
(3)若在路边有如图乙所示的交通标志牌,则小麒爸爸有没有超速行驶?
甲乙
27、将平底薄壁直圆筒状的空杯,放在饮料机的水平杯座上接饮料。杯座受到的压力厂随杯中饮料的高度
〃变化的图象如图。饮料出口的横截面积=0.8cm2,饮料流出的速度v=50cm/s,杯高H=10cm,
2
杯底面积S2=30cm,g取ION/kg。
(1)装满饮料时,杯底受到饮料的压力为多大?
(2)饮料的密度为多大?
(3)设杯底与杯座的接触面积也为S,,饮料持续流入空杯5s后关闭开关,杯对杯座的压强为多大?
28、如图所示,置于水平桌面上的一个上宽下窄、底面积为0.02机2的薄壁容器内装有质量为4
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