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文档简介

初级汉语口语一教案一、教学目标学习基本的问候语和自我介绍。学习常用的购物用语和交流方式。通过角色扮演练习口语表达能力。二、教学内容1.问候语和自我介绍问候语：你好！早上好！下午好！晚上好！自我介绍：我叫[你的名字]。我是[国家]人。我是学生/老师/工程师等。2.购物用语和交流方式购物用语：多少钱？能便宜一点吗？这个多少钱？我要买[物品]。交流方式：用手势和表情表达意思。尝试用简单的汉语进行交流。借助图片和实物展示来帮助理解。3.角色扮演学生们分成小组，假装是在商店购物的场景，通过角色扮演来练习口语表达能力。每位学生轮流扮演顾客和店员，进行购物交流。教师在旁边进行指导和纠正。三、教学准备PPT幻灯片：包含问候语、自我介绍、购物用语和交流方式的图片和文字。购物场景相关实物或图片展示。小组分组表。四、教学步骤1.导入（5分钟）教师展示PPT幻灯片，介绍本节课的教学目标和内容。提问学生对汉语口语的兴趣和期望，激发学习的积极性。2.学习问候语和自我介绍（15分钟）教师展示问候语和自我介绍的幻灯片，让学生跟读并模仿发音。学生两两练习问候和自我介绍的对话。教师进行示范和指导。3.学习购物用语和交流方式（20分钟）教师展示购物用语和交流方式的幻灯片，并进行解释和示范。学生模仿教师的示范进行练习，并互相搭配练习对话。教师在旁边进行指导和纠正。4.角色扮演练习（30分钟）教师将学生分成小组，每组3-4人。每个小组中，学生轮流扮演顾客和店员，进行购物交流的角色扮演。教师在旁边进行指导和纠正，鼓励学生用汉语进行交流。5.总结和反思（10分钟）教师和学生一起总结本节课学到的内容。学生分享自己在角色扮演中的经验和困难。教师给予学生鼓励和反馈，并提醒他们继续练习口语。五、作业学生完成口语练习册中与本节课内容相关的练习题。学生准备下节课

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