2020-2021学年青岛版数学五年级上册第七单元《绿色家园-折线统计图》单元测试卷 (一)

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2020-2021学年青岛版数学五年级上册第七单元《绿色家园-折线统计图》

单元测试卷

题号一二三四五总分

得分

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

评卷人得分

一、选择题

1.折线统计图表示（）.

A.数量的多少和增减变化情况

B.数量的多少

C.部分量与总量的关系

2.宁宁从家出发去少年宫听讲座，当他走了大约一半路程时，想起忘了带门票.于是他回家取票，然

后再去少年宫，听完报告后回家.下面（）幅图比较准确地反映了宁宁的行为.

OO

寂

O※O

※

鼠

※

※

3.折线统计图可以清晰地表示出（）即

※

A.数量的多少※

■※£

各部分数量与总量之间的关系

B.※

岗

C.数量的增减变化情况※

※

D.数据的分布情况区

※

4.星期天，李老师带同学们乘汽车从学校出发去公园玩，在公园玩了2小时后乘车回学校，下面图（）O※O

期

描述的是上面的叙述.※

※

出

学校到公园的距离※

※

邮

期※探

※

K※-

※

磐

冰

※

OO

B.时间

学校到公园的距离

■E

5.某中学团支部组织登山活动，他们以每小时a千米的速度登山，行进一段时间后队伍开始休息，由于

OO

前面山坡变陡，休息后他们以每小时b千米（0<b<a）的速度继续前进，直达山顶。那么他们登山的

第2页，总11页

路程S（千米）与时间t（分）之间的图像大致是（）

6.折线统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系.

7.条形统计图与折线统计图都能反映出数量的多少.

8.折线统计图既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减情况。

评卷人得分三、填空题

O

9.下图是一水龙头打开后的出水统计图,请根据统计图填空.

寂

时间(秒)30

出水量(升)9

O※

10.我市某出租车公司收费标准如图所示，如果小明只有19元钱，那么他乘此出租车最远能到达※

鼠

※

一公里处.

※

即

※

※

■※£

※

岗

※

※

区

※

O※

11.看统计图，回答问题。期

※

※

胜利村果园收入情况统计表

出

※

※

邮

期※

※

K※-

※

磐

冰

※

O

(2)一年果园收入最高，是万元。

■E

(3)5年间，果园的平均收入是万元。

(4)5年中，低于平均收入的年份有年、年。高于平均收入的年份有年、

年、年。(按年份的先后顺序来填写)

评卷人得分四、解答题O

第4页，总11页

12.一个长方体水箱，长50cm,宽40cm,高70cm,水箱上部安装了一个进水管A,底部安装了一个放水

管B,先开A管，过一段时间后接着打开B管，下边折线统计图表示水箱中水位的变化情况.

(1)分钟后两关同时打开，这时水深cm.

(2)A管每分钟进水cm3,B管每分钟放水cm3.

(3)A、B两管的内径相同，A管中进水速度是3米/秒，B管中放水速度是.米/秒.

13.下图是某地2019年1〜5月的降水量情况统计图。看图回答问题。

(1)这是一幅统计图。

(2)降水量最多与最少的月份相差_______毫米。

(3)这五个月平均每月的降水量是多少毫米？

OO

14.如图，是我市在4月20日一天中天气气温随时间变化的图象请根据图象回答.

温度/℃

然

10

O※O

※

81012141618202224鼠

时间/时※

※

即

※

※

(1)何时气温最低？■※£

※

(2)最低气温是多少度？岗

※

(3)当天最高气温是多少度？※

区

※

(4)这一天的温差是多少度？

O※O

评卷人得分堞

※

五、作图题※

祖

※

15.下面是李红小学阶段身高记录表.※

邮

年级一年级二年级三年级四年级五年级期※探

※

身高/厘米115120130135140

K※-

※

磐

冰

根据表格中的数据，制成折线统计图.※

OO

■E

OO

第6页，总11页

参考答案

1.A

【解析】

略

2.C

【解析】

符合宁宁这段时间离家距离变化的是C.

离家的距离是随时间是这样变化的：（1）先离家越来远，到了最远距离一半的时候；（2）然后越来越

近直到为0:（3）到家拿钱有一段时间，所以有一段时间离家的距离为0：（4）然后再离家越来越远，

直到少年宫；（5）在少年宫听报告还要一段时间，所以离家最远的时候也是一条线段；（6）然后回家

直到离家的距离为0.

故选C

3.C

【解析】

条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，

而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整

体之间的数量关系；据此解答即可.

根据三种统计图的特点可知：

条形统计图能清楚的表示出数量的多少；

折线统计图可以清晰地表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况.

扇形统计图表示各部分数量与总量之间的关系及数据的分布情况.

故选C.

4.A

【解析】

折线统计图A提供的信息是从学校出发去公园玩，在公园玩了2小时后乘车回学校；由折线统计图B所

提供的信息是从公园回到学校，在学校呆了一段时间后，又从学校出去到了某地；由折线统计图C所提

・

・

・

O

O

供的信息是从公园回到学校，又从学校出去到了某地.

.

故选A..

.

5.A.

懿

然

.

【解析】.

.

.

根据题意可知，登山路程随着时间的增多是在不断增多，由于速度的变化形式为大，0,小，所以随着.

.

.

时间的变化，路程的函数图象也将表现为：陡，平，缓。O

根据题意，登山运动分为三个阶段，快行、停止、慢行，反应到图象上是：三条线段陡，平，缓。O※.

※.

故答案为：Ao鼠.

※.

※

解决此题的关键是了解速度越快，线条越陡；速度越慢，线条越平缓；停下来休息，时间流逝，路程.

抑

※

无变化，线条是平的。※H

6.X■※£.

※.

郅.

※.

【解析】※.

氐

略※O

※

热.

7.正确※.

※.

把.

※.

【解析】※

拨

邮

※

条形统计图能清楚地表示数量的多少，折线统计图不仅能表示数量的多少还能表示数量的增减变化情期.

※.

.

况.氐.

※.

※.

条形统计图和折线统计图都可以看出数量的多少.原题说法正确..

胆.

冰.

故答案为正确.※O

O.

8.V.

.

.

.

【解析】

根据折线统计图的特点和作用，进行解答。氐

■E

折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化的情况..

.

.

故答案为：V。.

.

.

9..

O

・

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时间(秒)3045

出水量(升)69

【解析】

略

10.12

【解析】

本题考查的是折线统计图的分析与计算，关键是求出超出部分每公里的钱数.

(12—6)4-(8—5)

=64-3

=2(元)

(19-5)4-2=7(公里)

5+7=12(公里)

所以，他乘此出租车最远能到达12公里处.

11.2001122005483020012002

200320042005

【解析】

(1)(2)折线统计图的特点是：用折线的上升或下降表示数量的增减变化，折线统计图既可以反映数

量的多少，更能反映数量的增减变化趋势。

(3)果园的平均收入=5年的总收入+5,据此列式解答。

(4)和平均收入作比较，从折线统计图中可以直接看出答案。

(1)2001年果园收入最低，是12万元。

(2)2005年果园收入最高，是48万元。

(3)(12+15+35+40+48)4-5

=1504-5

=30(万元)

OO

5年间，果园的平均收入是30万元。

(4)5年中，低于平均收入的年份有2001年、2002年。高于平均收入的年份有2003年、2004年、2005

年。(按年份的先后顺序来填写)

12.1030600040002

然

【解析】

(1)根据折线的走势直接判断两关同时开的时间，从对应的刻度中找出水深；(2)用两关同时开时的水

位高度除以时间求出A管每分钟进水的高度，然后用底面积乘高度求出每分钟的进水量；用40分钟进O※O

※

水的高度减去此时水面的高度即可求出每分钟放水的高度，然后用底面积乘这个高度即可求出每分钟鼠

※

※

放水的体积；(3)写出进水与放水的速度比，然后判断放水速度是多少即可.

即

※

(1)根据图像判断，10分钟后两关同时打开，这时水深30米；※

(2)A管每分钟进水:30+10=3(厘米)；50X40X3=6000(立方厘米)■※£

※

B管每分钟放水：岗