社会问题概论课程考核大纲

社会问题概论课程考核大纲【考核目的】了解学生对世界范围内存在的主要社会问题的掌握程度，特别是对我国现存的社会问题的理解与分析，考核学生的专业素质及分析、解决实际问题的能力。【考核范围】社会控制、社会秩序、社会失范、研究方法、社会问题成因及解决方法、人口问题、失业问题、贫困问题、犯罪问题、生态环境问题、弱势群体问题、异常群体社会问题等。【考核方法】《社会问题概论》采用形成性考核与终结性考核相结合的考核方式，形成性考核成绩占总成绩的40%，包括学生出勤情况（10%）、课堂学习态度及回答问题情况（15%）、课后作业完成情况（15%）。终结性考核成绩占总成绩的60%，主要是以闭卷考试的形式进行测验。【期末考试形式】笔试；闭卷【期末考试对试题的要求】主、客观试题的比例：主观试题占80%；客观试题占20%。题型比例：填空题10%、单选题10%；名词解释15%、简答题20%、论述题20%、材料题25%。难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是40:40:20。【期末考试的具体内容】第二章社会问题概述知识点：1．社会问题的界定 2．社会问题的特征 3．社会问题的类型 4.社会问题的基本理论考核目标：了解：（1）社会问题的界定 （2）社会问题的特征 （3）社会问题的类型理解：（1）社会问题的界定 （2）社会问题的特征 （3）社会问题的类型掌握：（1）社会问题的特征 （2）社会问题的类型 （3）社会问题的基本理论运用：（1）社会问题的基本理论第二章社会控制与社会问题知识点：1．社会控制含义 2．社会控制的作用机制 3．社会控制的类型 4.社会控制的功能 5.社会控制的度 6.社会控制与社会问题的关系 7.转型期的社会问题 8.转型期的社会失控 9.转型期社会控制体系的重构考核目标：了解：（1）社会控制含义 （2）社会控制的作用机制 （3）社会控制的类型理解：（1）社会控制的功能 （2）社会控制的度 （3）社会控制与社会问题的关系掌握：（1）转型期的社会问题 （2）转型期的社会失控 （3）转型期社会控制体系的重构运用：（1）转型期的社会问题 （2）转型期的社会失控 （3）转型期社会控制体系的重构第三章社会秩序与社会问题知识点：1．社会秩序2．社会秩序的生成途径3．社会失序的内涵4.社会失序的表现5.社会失序的原因6.转型期与社会失序的关系7.社会转型期社会失序的表现8.社会秩序的协调与重构考核目标：了解：（1）社会秩序 （2）社会秩序的生成途径 （3）社会失序的内涵理解：（1）社会秩序的生成途径 （2）社会失序的内涵 （3）社会失序的表现掌握：（1）社会失序的原因 （2）转型期与社会失序的关系 （3）社会转型期社会失序的表现（4）社会秩序的协调与重构运用：（1）社会失序的原因（2）转型期与社会失序的关系（3）社会转型期社会失序的表现（4）社会秩序的协调与重构第四章社会失范与社会问题知识点：1．社会规范的内涵2．社会规范的形式3．社会规范的特征4.社会规范的功能5.社会失范的内涵6.社会失范的理论7.社会失范的类型8.社会失范与社会问题的关系考核目标：1．了解：（1）社会规范的内涵（2）社会失范的内涵（3）社会规范的形式2．理解：（1）社会规范的特征（2）社会规范的功能（3）社会失范的理论3．掌握：（1）社会失范的类型（2）社会规范的功能（3）社会失范与社会问题的关系4．运用：（1）社会失范的类型 （2）社会规范的功能 （3）社会失范与社会问题的关系第五章社会问题研究方法知识点：1．社会问题研究方法论 2．社会问题研究的程序 3．调查研究 4.实地研究 5.实验研究 6.文献研究考核目标：了解：（1）社会问题研究方法论 （2）社会问题研究的程序理解：（1）社会问题研究方法论 （2）社会问题研究的程序 （3）调查研究掌握：（1）社会问题研究的程序 （2）调查研究 （3）实地研究 （4）实验研究 （5）文献研究运用：（1）调查研究 （2）实地研究 （3）实验研究 （4）文献研究第六章社会问题的成因及解决方法知识点：1．理论研究 2．社会问题产生的主要原因 3．解决社会问题的社会条件 4.解决社会问题的原则 5.解决社会问题的对策考核目标：了解：（1）社会问题产生的主要原因 （2）解决社会问题的社会条件 （3）解决社会问题的原则理解：（1）社会问题产生的主要原因 （2）解决社会问题的社会条件 （3）解决社会问题的原则掌握：（1）理论研究 （2）社会问题产生的主要原因 （3）解决社会问题的社会条件运用：（1）解决社会问题的对策第七章人口问题知识点：1．人口问题的理论分析 2．我国面临的主要人口问题 3．人口老龄化问题4.我国人口老龄化的特点 5.我国人口老龄化的社会影响 6.人口性别比失衡的原因人口性别比失衡的社会影响 8.流动人口概述 9.我国流动人口的特点 10.我国流动人口的社会影响考核目标：了解：（1）人口问题的理论分析 （2）我国面临的主要人口问题理解：（1）人口老龄化问题 （2）人口性别比失衡的原因 （3）流动人口概述掌握：（1）我国人口老龄化的特点 （2）我国人口老龄化的社会影响 （3）人口性别比失衡的社会影响 （4）我国流动人口的社会影响运用：（1）我国人口老龄化的特点 （2）我国人口老龄化的社会影响 （3）人口性别比失衡的社会影响 （4）我国流动人口的社会影响第八章失业问题知识点：1．失业及相关概念 2．失业的度量 3．失业的类型 4.失业理论 5.失业问题的影响 6.失业问题的治理考核目标：1．了解：（1）失业及相关概念 （2）失业的度量 （3）失业的类型理解：（1）失业理论掌握：（1）失业理论运用：（1）失业理论（2）失业问题的影响（2）失业问题的影响（2）失业问题的影响（3）失业问题的治理（3）失业问题的治理（3）失业问题的治理第九章贫困问题知识点：1．贫困的概念2．贫困的特性3．贫困的类型4.贫困的测量5.中国农村贫困问题的表现及成因6.中国城市贫困问题7.中国减贫发展历程8.中国减贫与发展模式9.中国减贫发展的趋势考核目标：了解：（1）贫困的概念 （2）贫困的特性 （3）贫困的类型理解：（1）贫困的测量 （2）中国农村贫困问题的表现及成因 （3）中国城市贫困问题掌握：（1）中国减贫发展历程 （2）中国减贫与发展模式 （3）中国减贫发展的趋势4．运用：（1）贫困的测量第十章犯罪问题知识点：1．毒品犯罪的概念及现状 2．毒品犯罪的特点3．毒品犯罪的根源4.毒品犯罪的防治对策 5.性犯罪的界定 6.性犯罪的种类7.性犯罪的原因8.性犯罪的防控 9.黑社会组织的概念与特征 10.黑社会组织的类型 11.黑社会组织产生的原因 12.黑社会组织犯罪的防治对策考核目标：了解：（1）毒品犯罪的概念及现状 （2）性犯罪的界定 （3）黑社会组织的概念与特征理解：（1）毒品犯罪的特点 （2）性犯罪的种类 （3）黑社会组织的类型掌握：（1）毒品犯罪的根源 （2）性犯罪的原因 （3）黑社会组织产生的原因运用：（1）毒品犯罪的防治对策 （2）性犯罪的防控 （3）黑社会组织犯罪的防治对策第十一章生态环境问题知识点：1．生态环境问题的界定 2．生态环境问题对人类生活的影响 3．生态环境问题的理论解释 4.国际背景中的生态环境问题 5.生态环境问题的文化根源 6.生态环境问题的社会根源 7.可持续发展之路 8.中国城市生态环境问题的现状我国农村生态环境问题的现状 10.我国生态环境问题的成因 11.中国生态环境治理与保护考核目标：了解：（1）生态环境问题的界定 （2）生态环境问题对人类生活的影响 （3）生态环境问题的理论解释理解：（1）国际背景中的生态环境问题 （2）生态环境问题的文化根源 （3）生态环境问题的社会根源掌握：（1）可持续发展之路 （2）中国城市生态环境问题的现状 （3）我国农村生态环境问题的现状运用：（1）我国生态环境问题的成因 （2）中国生态环境治理与保护第十二章 弱势群体问题知识点：1．弱势群体的界定 2．弱势群体的特点 3．弱势群体问题产生的原因分析解决弱势群体问题的基本对策5.老年人问题的主要表现6.老年人问题产生的原因分析7.解决老年人问题的基本对策8.残疾人问题的主要表现9.残疾人问题产生的原因分析10.解决残疾人问题的基本对策11.妇女问题的主要表现12.妇女问题产生的原因分析13.儿童问题的主要表现14.儿童问题产生的原因分析15.解决儿童问题的基本对策考核目标：了解：（1）弱势群体的界定 （2）弱势群体的特点 （3）弱势群体问题产生的原因分析 （4）解决弱势群体问题的基本对策理解：（1）老年人问题的主要表现 （2）残疾人问题的主要表现 （3）妇女问题的主要表现 （4）儿童问题的主要表现掌握：（1）老年人问题产生的原因分析 （2）残疾人问题产生的原因分析 （3）妇女问题产生的原因分析 （4）儿童问题产生的原因分析运用：（1）解决老年人问题的基本对策 （2）解决残疾人问题的基本对策 （3）解决儿童问题的基本对策第十三章异常群体社会问题知识点：1．自杀问题2．自杀问题的理论解释3．自杀问题的现状4.自杀问题的应对策略5.精神疾病问题的内涵6.精神疾病问题的学理解释7.精神疾病问题的现状8.精神疾病问题的预防与控制9.吸毒问题的内涵10.吸毒问题的理论分析11.吸毒问题的历史与现状12.吸毒问题的社会应对13.青少年越轨问题的内涵14.青少年越轨问题的理论解释15.青少年越轨问题的现状16.青少年越轨问题的治理考核目标：了解：（1）自杀问题 （2）精神疾病问题的内涵 （3）吸毒问题的内涵 （4）青少年越轨问题的内涵理解：（1）自杀问题的理论解释 （2）精神疾病问题的学理解释 （3）吸毒问题的理论分析 （4）青少年越轨问题的理论解释掌握：（1）自杀问题的现状 （2）精神疾病问题的现状 （3）吸毒问题的历史与现状 （4）青少年越轨问题的现状运用：（1）自杀问题的应对策略 （2）精神疾病问题的预防与控制 （3）吸毒问题的社会应对 （4）青少年越轨问题的治理【样题】一、填空题（每空1分，共10分）1．根据社会问题发生的可能性，社会问题可以划分为必发性社会问题和 。……二、单选题（每题1分，共10分）1．“社会控制”概念最早是由（ ）提出的。A.罗斯 B.弗洛伊德 C.孔德 D.迪尔凯姆……三、名词解释（每题3分，共15分）1．社会失范……四、简答题（每题10分，共20分）1．简述社会问题的基本特征。……五、论述题（20分）论述中国城市贫困的表现及成因。……六、材料题（25分）阅读下列材料，根据所学知识进行分析。复旦大学饮水机投毒案林森浩与黄洋均为复旦大学上海医学院2010级硕士研究生，分属不同的医学专业。2010年8月起，林森浩入住复旦大学某宿舍楼421室。一年后，黄洋调入该寝室。之后，林因琐事对黄不满，逐渐怀恨在心。2013年3月29日，林森浩在大学宿舍听黄洋和其他同学调侃说愚人节即到，想做节目整人。3月31日中午，林将其做实验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带至寝室，注入饮水机槽。4月1日早上，与林森浩同寝室的黄洋起床后接水喝，饮用后便出现干呕现象，最后因身体不适入院。4月16日下午，黄洋经抢救无效去世。2014年2月18日，上海市第二中级人民法院一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。2015年1月8日，上海市高级人民法院终审维持原判：因