社会工作专业学年论文教学大纲

社会工作专业学年论文教学大纲【课程名称】学年论文【课程简介】学年论文是培养社会工作专业学生发现和提出问题、收集并归纳资料能力的重要形式。为规范学年论文工作、保障和提高学年论文质量，特制定学年论文教学大纲。本教学大纲根据2016版社会工作专业培养方案所设置的教学计划制定。【课程编码】6375S003【学 分】1学分【学 时】1周【课程类别】单独设置实践课【适用专业】社会工作专业【修读学期】第5学期一、课程性质与任务学年论文是社会工作专业的专业必修课，在第五学期开设。本专业在实践教学中设定学年论文任务，其目的是培养学生撰写论文的能力，包括提出问题和解决问题的意识、收集资料的能力、社会调查的能力、使用和查阅文献的能力；帮助学生掌握学术论文的撰写规范和程序；帮助学生树立实事求是、严肃严谨的学风。这要求学生在学年论文写作中掌握学术论文撰写的基本方法，以及论文写作的程序和规范。二、课程教学目标1.知识目标理解社会工作专业基本理论与实务方法；了解某一学科最新理论和研究成果；开展理论研究和知识探索；掌握文献检索和运用方法；掌握科研论文写作方法；掌握社会调查方法。2.能力目标初步形成科研论文写作能力；培养在现实工作和理论文献中发现问题的能力；初步形成运用所学知识分析问题、解决问题能力；形成文献检索与文献综述能力；WPS软件使用能力。3.素质目标（1）建立正确的专业认知；培养科学研究的综合素质；形成良好的职业领悟和总结能力。三、主要任务学生在所学习的专业课范围内，选择自己感兴趣和值得研究的问题，作为论文选题；开展相关文献调研和课题分析工作；开展必要的社会调查；从选题到完成写作的过程中，与指导教师密切联系，探讨写作问题；独立思考，完成一篇学术论文。四、学年论文工作要求指导教师要求学年论文的指导教师必须具有较高的中文专业学术研究水平，在某学科方向上取得一定的研究成果。掌握社会工作学科发展趋势，有深厚的学术功底。热爱社会工作专业，热爱学生，具有良好的师德。长期工作在教学研究的第一线。指导教师负责学年论文研究与写作阶段的全面工作，注意培养学生独立进行科学研究，提高分析问题、解决问题和创新能力。教师指导学生做好选题工作，帮助学生了解该选题研究的目的、意义和研究现状，指导学生写作。指导学生调研、搜集资料、审定写作提纲，审阅论文初稿，提交具体修改意见。指导学生完成结题验收工作，并向院（系）提交论文评语、建议和意见。在学年论文写作期间，教师对每个学生指导不少于2次。原则上要有中级以上职称。2.技术要求论文选题范围适当，具有可研究价值；论文观点明确，有见地，论证充分有力，逻辑严密，结构层次清楚，语言表达要清楚明了；排版工整、规范；字数以6000字左右为宜。五、论文指导工作内容、形式及时间安排工作内容基本要求形式场所时间安排学年论文动员工作召开学年论文部署、动员大会，会后各组指导教师组织本队学生进一步进行动员和布置，使学生明确论文工作的意义、任务和要求。集中指导本校第五学期第三周学年论文写作指导指导教师指导学生选题、查阅资料、写作。分散指导本校网络第五学期第四周至十六周学年论文收尾工作学生上交论文，指导教师评判成绩，总结论文指导工作。分散指导本校第五学期第十七周至第十八周六、学年论文考核与成绩评定1.考核要点序号考核内容要求分数分配1写作态度按时完成各环节工作，及时联系指导教师，认真思考，独立完成，无抄袭问题30%2论文写作选题合适，研究方法正确，内容逻辑合理，结构清晰，论述有深度，有一定独立见解60%3排版装帧格式规范，无文字错误，装帧完整，提供电子稿和打印稿10%考核办法论文上交后，由本专业指导教师根据学生写作过程的综合表现和写作水平评定论文成绩。成绩评定方法论文成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级评定。1．优秀（相当于百分制≥90分）选题合理，具有一定的理论水平和实际应用价值；观点正确，能够综合运用所学理论与本专业的知识和技能，分析问题全面，有创新或说服力强；中心内容突出、层次分明、论据充足、结构严谨、文字流畅；材料详实、数据准确可靠，佐证恰当，方法科学；写作态度积极，上交论文完整规范。2．良好（相当于百分制80-89分）选题较合理，具有一定的理论水平和实际应用价值；观点正确，分析问题较客观，能较好地运用所学理论与专业知识和技能；中心内容明确、论据较充分、结构较严谨、层次较分明、逻辑性较强、文字顺畅；材料充实、数据可靠、方法科学；写作态度较积极，上交论文较完整规范。3．中等（相当于百分制70-79分）选题范围较大或研究价值一般；观点正确，能运用所学的理论与专业知识进行分析与阐述；中心内容清楚，层次较分明，有一定的逻辑性，文字通顺；材料基本齐全，数据基本可靠，方法正确；写作态度一般，上交论文较完整，文字或格式不够规范。4．及格（相当于百分制60-69分）选题难度较小，研究价值较小；观点基本正确，理论上无原则性错误，能反映出基本掌握所学理论和专业知识；能围绕论题，基本上表达自己的观点，但分析问题比较浅显或只是罗列现象，中心不够突出；有一定的论据，主要数据基本可靠；有一定程度的文字处理能力，文句尚清楚；写作态度尚可，上交论文不够完整规范。5．不及格（相当于百分制60分以下）凡属下列条件之一者，为不及格：选题不合理，缺乏理论水平和实际应用价值；违背党和国家的方针、政策或理论上有原则性错误，对已学的专业知识、专业技能掌握很差；观点不明，层次不清，逻辑混乱，论点、论据、结论矛盾，文句不通。