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文档简介
第第页数学的检讨与反思数学的检讨与反思篇一
考试各科的成果。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。
就说这次考的最差的数学,在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面,这样数学成果才能节节攀升。除了课外的练习,还要细心,比如在我的试卷上,一道题的列式正确,可最末的计算却错了,痛失了分。这种现象也不是第一次发生了,所以肯定不能马虎,不能掉以轻心,否那么懊悔莫及。
在各科成果当中,我的英语虽然考的,但放在班级排名中,却只是26名。其中听力、句型转换是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的时间,做一些听力、句型的题目,来提高我的英语成果。我想纸上谈兵是不够的,我应当从现在做起,施行我的计划。还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,我想假如我做到了这一点,我的英语成果肯定能考的更好。
我的语文成果一向不是很好,这一次能考到班级第8名,是和我暑假和开学以来大量的阅读课外书籍有很大的关系的。在基础知识方面,每个人都可以得总分值,拉开差距的往往是阅读和写作,由于语文考试阅读和写作占了将近100分,要想语文成果变好,首先要提高阅读写作水平,这样才能抓到分数。大量的阅读优秀的文学作品,多积累一些好词好句和古诗词,这些都是有百益而无一害的,对提高阅读和作文水平都有很大的援助。
这次其他四门课考的好的出乎我的意料,我原本以为自己会在这四门课上失分,却没想到总成果还是这四门课拉上去的,我也明白了,考试决不能偏科。
这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成果肯定会变好。世上无难事,只怕有心人。我下次的目标是班级前10名。我相信,我肯定能胜利
数学的检讨与反思篇二
敬爱的老师,各位同学:
大家好!我由于在课上不仔细听讲,打搅了老师的讲课,分散了同学们的留意力,耽搁了大家的学习,在此我向大家赔礼。
来到学校,我们都想学到有用的知识,数学作为一门基础课程,在整个学业中占有极为重要的地位,而数学又是比较困难的课程,因此要学好数学,就要仔细听取老师的讲解。老师有丰富的数学知识,对于数学的理解自然是很深刻的,听老师讲课,事实上是听取老师的阅历以及老师对于数学的理解,这样,对于自己学习数学会有事半功倍的效用。
我由于思想上的“懒散”,没有仔细听讲,在数学学习中遇到的困难也越来越大,这样就更造成了我对于数学,对于老师的抗拒。但这不应是我课上不仔细听讲的借口,正由于落下的课程许多,更应当仔细听讲,假如能把老师所讲真正弄明白,我相信我会把以前落下的学业补上来,在学习数学上也会更加有动力,更加有信心。
我知道自己在课上不仔细听讲,不仅耽搁了自己的学业,还间接地影响了老师的讲课以及同学们的留意力,在此我再一次向大家赔礼。所谓“人非圣贤,熟能无错”,最重要是要认识到自己犯下的
数学的检讨与反思篇三
这次考试我考了89分,只差了一分就考上了90,我为此感到缺憾并因此要深深的自责与反思。
假如是我水平不够也就罢了,可这分数来自于我当时的马虎与立场。例如第题,是计算题。假如我自己更加检查就不会涌现这样的问。即使没有检查的时间,要是我的基本功更好一些就不会这样。但究竟考试靠的就是自己的努力和细心,考到这个成果我只能怪我自己。
但我不会自暴自弃,反省的话再说下去也只像是吹嘘。我肯定会用实际行动来证明我的反思,从现在开始我会更加努力地学习,争取改掉不细心的缺点。不辜负同学、老师和家长对我的期望。
数学的检讨与反思篇四
我通过此次考试,发觉了我很多知识没有掌控好掌控牢,没有彻底弄懂弄会,也知道了什么丢分最多,自己掌控的哪方面还不错。
发下卷子来以后,我认真看了看卷子的错处,分析了一下卷子主要丢分点:最主要的就是该变符号的地方忘却变符号,径直就把答案写上了;该化简的地方也忘却化简,把没化简的答案径直留在了那里;还有的就是没有看清题目就径直往上做,比如说卷子上的最末一道题;再就是一些小环节忽视了,比如说“单位”和最末的“答”;还有就是自己不该错的地方也错了,这也证明白自己上课还是效率不高,基础知识没有打好,总之一句话就是自己的马虎惹的祸。
在以后的学习中我会更加留意改正自己的学习方法,争取在下次考试中不再范类似低级的失误,争取把成果再提高一个新台阶!
数学的检讨与反思篇五
关于此次数学考试不及格的问题,我在此递交数学考试不及格的检讨书,由此来深刻反省我的错误,向您做出照实保证,并且提出诚挚改正措施,程度地弥补错误。
回顾错误经过,我在上一阶段数学学习过程当中涌现了严峻的厌学问题,一度数学课几乎没有仔细地听,导致多门课程的知识点没有掌控。最终导致了此次单元数学考试不及格,得到了全班最低分。
面对错误,我感到惭愧万分,此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题,归根结底还是我不够成熟,没有充分意识到学习数学的重要性。
特此,我向您保证:
1、我今后肯定提高自己对于数学这门学科的充分认识,努力提高自身学习素养,做到不偏学不偏科,不懈怠学习。
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