幼儿园大班语言活动教案：学习如何保护怪小树及其周边环境_第1页
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文档简介

幼儿园大班语言活动教案：学习如何保护怪小树及其周边环境一、教学目标让孩子了解自然环境和生态环境的保护重要性，强化环保意识增强幼儿自我保护意识，学会爱护大自然二、教学内容环境保护知识学习怪小树的保护环境保护与生态平衡的关系三、学习步骤环保知识学习以图片、实物模型等方式让孩子认识环境保护对大自然的重要性，引导孩子了解时下环保热点话题及环保工作的种种形式。怪小树的保护通过讲故事、朗读绘本等形式，让孩子了解怪小树如何依赖周围的环境得以生存，并强调保护小树和周围环境的重要性。环境保护和生态平衡的关系通过贴画、玩具拼图等活动，让孩子了解生态平衡的重要性，从小培养孩子的环保意识，减少孩子的浪费行为。四、活动方法音乐活动播放优美的环保歌曲及自然声音，以此来引导孩子关注大自然的美好，加深孩子对大自然的了解与感悟。制作怪小树工艺(手工制作)让孩子利用废旧材料(如卷筒纸、彩纸等)制作怪小树，激发孩子的观察、动手的能力，欣赏孩子的创意。小组讨论划分小组，进行团队合作，分享环保经验与知识，鼓励孩子向大家展示实际行动的成果，提高孩子对环保工作的关注度。五、教学方法情景教学法通过对环保知识的模拟与讲解，吸引孩子切身参与，全方位理解环保之道。互动教学法设置环保游戏，孩子通过互动学习概念和实践，并引导他们动手、动脑、动口、动眼等，较好地培养他们的环保意识，其目的就是为尽量多地让环保理念深入每个幼儿的心灵。六、教师角色教师要充分发挥榜样力量,先做环保的先锋，让孩子把教师的环保行为给深深地打在了小脑海中，进而影响孩子们。七、教学评估方式针对活动结束时的评价(settlementevaluation)在活动结束一段时间后，对孩子进行问卷调查，了解他们对本次活动的参与程度及环保意识的变化。反馈机制(feedbackmechanism)用好孩子所制作的怪小树作品、讨论结果等内容，及时回馈与展示给孩子，鼓励孩子进行创新性的环保行动。同时可以采取环保小组监督机制，让孩子们互相监督和督促。八、效果展现在本次活动中，孩子们通过多种形式的教学活动，细心的感悟生态环境以及生态平衡对人类的重要性。他们用丰富的想象力和创造性制造出怪小树的手工制品，并在讨论过程中展现出想象和表达的能力。通过这些环保活动，孩子们在实际的生活中学会保护环境的方法，提高孩子的环保意识，助力他们成为健康可持续发展的大人。结语环保工作已经成为社会生活中的一项重要内容，而环保意识的培养教育接受者也离不开同样重要的幼儿。作为幼儿教育工作者，我们应该在幼儿园里随时教育

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